以陪伴爲主題的家長會發言稿
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以陪伴爲主題的家長會發言稿,在日常生活和工作中,我們總不得不需要用到發言稿,我們也明白孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更爲重要,下面我們來看看一些以陪伴爲主題的家長會發言稿。
尊敬的學校領導,各位老師,家長朋友們,同學們:
大家下午好!盛世譜華章,教育續新篇。今天,陽光普照,溫情如花;今天,心潮澎湃,飽含希望;今天,是大英外國語實驗學校舉行的又一次隆重的家長聚會。在這裏,我作爲20__級1班___的家長,能與各位家長朋友分享教育孩子的一點點感悟,感到萬分榮幸。首先,請允許我代表各位家長向辛勤工作的學校領導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝,並向你們真誠地道一聲:“辛苦了”!
時間過得真快,猶如白駒過隙,崢嶸歲月間,我們的孩子已經在這裏度過了三個春秋。在這裏,他們既學習了知識,又發展了能力;既學會了讀書,又學會了做人;既養成了良好的學習習慣、生活習慣,又樹立了正確的人生觀、價值觀;在這裏,他們學會了很多很多。
他們的個子在一天天長高;他們的智慧在一天天爭強;我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言,下自成蹊”,感謝老師們,是你們的付出,照亮了他們的前程;是你們的奉獻,綻放了他們的心田。
千言萬語,不足以表達一個家長的感激之情,在這裏,我想說,這裏環境優美,這裏分層教育,這裏管理規範,這裏師資雄厚。這裏有具有開拓精神的校長,這裏有具有高尚職業道德的教師隊伍。他們循循善誘,誨人不倦,兢兢業業,精益求精,他們求真務實,勇於創新,推行課改,因材施教,讓每個孩子得到全面發展。所以我要說,孩子在這裏,我們放心!
就讀大英外國語實驗學校,將是家長們明智的、無悔的選擇!
說到孩子的.教育,我覺得應該是社會、學校、家庭共同的神聖使命,它是一個永恆的話題,是一個需要長期探索研究的千秋偉業。教育只有起點,沒有終點。作爲家長,我也沒有找到一條適合孩子發展的標準路線,也沒有什麼成熟的育兒經驗,在這裏,我只想說幾點細微真實的感受,與各位家長共勉!
大家好!
非常感謝樑老師安排我在這裏發言。首先,我代表我們班家長向五(1)班各位老師道聲:你們辛苦了,謝謝你們!自從謝校長擔任校長以來,學校發生了很大的變化,希望學校越來越好。今天我和大家共同探討孩子的成長教育問題,因爲趙靜雯自身的乖巧,使她成爲老師眼中的好學生,同學眼中的好同學,鄰里朋友眼裏的好孩子,作爲家長,自然感到欣慰,但事實上,和一些家長相比,我爲孩子做的並不多,心裏很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。
首先我認爲,我們和孩子溝通是至關重要的,多表揚孩子,好孩子,都是誇出來的。讓我們孩子的耳朵裏也能聽到父母對自己的讚美,趙景雯從幼兒園到現在,她的耳邊經常能聽到別人對她的誇獎。
孩子在聽到別人對她的賞識之後,爲了能得到別人對她更大的肯定,她會提醒自己做的更加優秀,我自己深有體會,有時候在街頭遇到她的老師表揚她後,回家一進門就開始看書,寫字。
我們每個孩子都有自身的閃光點,不要拿自己的孩子和別人做比較,即使我們孩子哪方面做的比較欠缺,我們也可以給他們鼓勵,爲他們加油,萬萬不可以做代理式家長和叨叨叨父母。
比如,我們只需要提醒孩子帶好該帶的書本,下雨天提醒她外面在下雨,無需事無鉅細地爲她整理妥一切。當我們的孩子有點兒小心思,只要一外露,家長聽到和學習無關,就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的慾望又扼殺了孩子本來的天性,結果只能導致孩子慢慢的什麼都不告訴我們。
其次,我認爲我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面,老師比我們家長更瞭解我們的孩子,比如孩子的缺點,老師比我們看的更準,我們要認真對待老師給予孩子的評價。我們也要理解老師這個職業的'辛苦和無奈,不僅僅是40分鐘的授課時間,更多的是下面繁重的作業批改,同樣的問題,不同的孩子不同的解答方式,老師都要逐一批改。
對於無法教會教好的孩子。老師真的好無奈,我們不要在孩子面前斷章取義地評判某位老師,這樣的結果只能導致孩子也會對某位老師有牴觸情緒,她會更沒興趣學習某門功課,所以,教育孩子,其中的學問真的很大。
另外,在我們這一塊兒,我們的孩子能在七小就讀,是我們家長最明智的選擇,我們學校看似時不時搞一些緊要無關的活動,比如合唱團.詩詞大賽.手抄報等等,這並不是我們學校做的一些表面文章,這是對我們孩子的一種無形的鍛鍊,比如上次合唱結束後,趙景雯興高采烈地對我說:“媽媽,原來我唱的歌也很好聽,我還要唱。”
這樣,無形之中,培養了我們孩子的業餘愛好和興趣,和我們在外面找興趣班有何區別呢?唯一的區別就是學校給我們省了一筆報興趣班的錢。再比如這個做手抄報的過程,既爲我們的孩子培養了一種查閱資料,整理資料的能力,又能讓我們的孩子在查資料的過程中思想上與時俱進。所以,在這裏,我非常感謝我們老師和校領導的用心良苦。
總之,要做一個合格的父母,需要我們付出很多很多,用我們真誠的心和真摯的愛,去精心培養我們的孩子,一定會有收穫的。最後,我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!
謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長:大家好
我是林鋮同學的家長,首先感謝張老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裏和大家一起探討孩子的學習情況,我感到十分榮幸。藉此機會,我感激各位老師對林鋮同學無微不至的關愛,老師讓我介紹一下最近的學習心得,其實我也沒有什麼好說的,那就說幾句心裏話吧。
這次的期中考試成績,林鋮同學在南苑中學的排名比較靠前,這是老師和他本人共同努力的結果,作爲家長,我並沒有起太大的作用,也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。
在教育孩子方面,我認爲家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到的孩子,特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們,所以在待人處事方面我儘量起到表率作用。平時我對林鋮的.管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關係就像是朋友,我經常跟他交流,瞭解他的學習生活情況,興趣愛好,身邊的人聞趣事。
在家裏,在不影響學習的情況下,儘量讓他做一些力所有能及的事情,自己的事情,儘量自已安排,自已完成,我認爲這也是一種鍛鍊。
作爲一位父親,深知,傳子千金,不如教子一藝。但很多時候,也總是空有一腔熱情,卻又感覺無從下手。記得初三開學不久,林鋮同學在學習上很懶散不思進取,作業馬虎,甚至早上還到學校補作業,我通過電話跟張老師溝通了一下,張老師耐心細緻地把情況反饋給我,爲我出謀劃策。反覆思量着,最後還是決定跟他坦誠相對,把利害關係告訴他,讓他斷了遊戲,娛樂的念想,要全身心的投入到學習中去,不要做井底的青蛙,要爲自己的將來負責。
孩子學習的動力還是來源於家長的期望,我們共同制訂學習目標,平時他做作業,我們也就看看書,週末儘量取消外面的一切娛樂活動,給他創造好的氛圍,讓他知道我們對他是非常關注的。經過這斷時間的努力,林鋮也漸漸進入了初三學生應有的學習狀態,在學習上比較踏實,書寫也比之前端正。
這次考試後我們也跟他分析了目前的情況,以他現在的成績要想進好的高中還是困難重重,如何提高外語成績,對於基礎較差他來說也並非易事,如何在題海戰術中佔領至高點,這麼重的學習壓力,一定要調整好自己的心態更加認真、踏實、忌驕傲、浮躁。
不知道,大家是否看過江蘇衛視的一站到底節目,這個節目我們經常跟他一起看,那些清華、北大學子們博學多才,他們的表現出來的那種自信值得他去學習,他也深深地體會到,什麼是腹有詩書氣自華。
最後,希望孩子們共同努力在一模考中取得好成績。
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