50個有益寶寶成長的家庭親子活動
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1、讓孩子數數家裏有多少人?
2、讓孩子數數家裏有多少小孩/大人?問問孩子是大人多,還是小孩多?然後想想其他的分類方式,再問孩子。比如:有多少人穿綠色襯衫?多少人穿藍色襪子?多少人比你高?比你矮?
3、讓孩子猜猜你腦子裏想的數字,告訴他這個數字前面和後面的數字,讓他猜。
4、猜猜從房間的一頭到另一頭需要走幾步路?然後走一次,試試之前的猜測是否正確。然後再猜猜如果是跳躍、跨越、小步跳、單腳跳或其他的移動方式,會需要多少次才能從房間的一頭到另一頭?對假設進行驗證。
5、在地上或桌上標註一段距離。然後選擇一件物品,如棍子、樹葉或勺子,來猜測需要多少根棍子、多少片樹葉或多少個勺子才能量完這段距離。對假設進行驗證,並用其他物品來重複這個遊戲。
6、選擇一個字或一個字母,讓每個孩子說出一個由這個字或這個字母開頭的詞。選擇其他字或字母繼續這個遊戲。例如選擇水這個字,詞便可以是水瓶或水井。
7、在一個平面上撒上少量麪粉、沙子或灰,讓孩子用手指在沙上寫字。然後嘗試寫數字、寫詞和畫形狀。
8、讓孩子猜猜你腦子裏想的東西,告訴他這個東西的用途,讓他猜。
9、說一個詞,讓孩子想出一個和它押韻的詞,然後想出其它押韻的詞,越多越好。
10、在雜誌或報紙上找出一個圖片,讓孩子描述圖片裏發生了什麼。然後讓他們猜測之前發生了什麼,之後會發生什麼。
11、在雜誌或報紙上尋找帶有某字(或您選擇的其他字或字母)開頭的詞的圖片,把圖片剪下來,用它們來講故事。
12、在您家裏、雜誌裏或報紙上尋找對稱的物品。
13、在家裏走一圈,讓孩子告訴您每個物品名稱的首個字(例如電視的首個字是電)。
14、用押韻的詞編一首詩歌或歌曲。
15、嘗試用押韻的句子組織一段對話。
16、讓孩子指出家裏所有紅色的物品。用不同的顏色重複這個遊戲。
17、在附近散散步,注意您周圍的聲音。練習模仿這些聲音。當您回家後,用聲音講一個關於您散步的故事。
18、在您的家裏尋找圓形的、方形的、長方形的和三角形的物品。還能找到什麼其他形狀?是否有五邊形?讓您的孩子找出一個環形的東西,然後找出一個球形的東西。找出一個方形的東西,然後找出一個立方形的東西。
19、讓孩子想一個他希望去的地方(如果你哪都能去的話,你希望去哪裏?)。
讓孩子描述這個地方,並講一個關於到這個地方去的故事。
20、用手拍出一段節奏,讓孩子重複。然後讓孩子拍出一段節奏,您來重複。交替地由一方拍出節奏,另一方重複。
21、讓孩子把他名字的節奏用手拍出來,然後把他朋友的名字拍出來。
22、在玻璃杯子裏放不同量的水、沙子或塵土。(同樣尺寸的杯子放的量不同,發出的音調也不同)。把杯子從低音到高音一字排開,形成一個音階。用勺子敲擊杯子演奏一首歌。
23、模仿一種動物的叫聲,如哞或咩,讓孩子猜猜是什麼動物。然後假裝您就是這種動物。那麼您是怎麼移動的?是什麼樣子的?吃什麼?生活在哪裏?
24、假裝您是一個動物,向孩子描述這種動物的特點,讓他猜猜您扮演的是什麼動物。
25、用一個碗裝水。在家裏收集一些安全的物品,猜測這些物品會沉入水中,還是會浮在水面上。然後把物品放入水中來驗證之前的假設。
26、編一些關於健康生活的兒歌,如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情的時候就唱相應的兒歌。
27、和孩子玩20個問題的遊戲。在房間裏挑一個物品,然後讓孩子通過問您問題來猜出您腦子裏挑中的這個物品。鼓勵孩子問有關物品顏色、重量、質地和聲響方面的問題。
28、取一條繩子或線,讓您的孩子設法用繩子或線拼出不同的字,字母,或數字。
29、拿一本帶有圖畫的書或雜誌,讓孩子描述畫裏面的人在做什麼。問孩子他是否也能做這件事。如果他們願意還可以試着做給您看。
30、從您的家裏或外面取能配在一起的物品,如襪子和鞋子,碗和勺子。把這些物品堆在一起,挑出一件,然後讓孩子選出與之相配的另一件,並解釋爲什麼它們能配在一起。
31、找一塊空地,移動您身體的一部分,讓孩子模仿您。然後再加上另一個動作,再讓孩子模仿您。不斷增加動作,讓孩子從頭模仿。
32、取出幾張家庭照片,把它們放在桌上,告訴孩子您腦子裏正在想其中一個人,讓孩子問問題,然後猜出您腦子裏想的人是誰。
33、對着家庭照片來描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如您可以說:你和你的爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍色,而你爸爸喜歡紅色。告訴孩子們這些相同點和不同點如何帶給我們獨特之處。
34、在一個袋子裏裝一些物品,讓孩子從中取出一件,然後讓孩子講一個關於這個物品的故事。然後您再從袋子裏取一件物品,用這件物品繼續剛纔講的故事。再輪流取東西、講故事,直到所有的物品都用完。接着可以再來一次!
35、給孩子鈕釦、杯子、碗或其他尺寸不一的物品,讓孩子把這些物品從大到小或從小到大排起來。
36、拿一些膠帶或一條繩子,隨意放在地上,讓孩子順着繩子或膠帶的形狀在上面走。
37、和孩子玩媽媽我可以嗎?的遊戲。站在大房間或大塊區域的一頭,讓孩子站在另一頭。讓孩子問您是否能走、跳、小步跳或單腳跳數步,直到他來到您的身邊。(媽媽/爸爸,我能單腳跳5步嗎?)
38、拿一本圖畫書,和孩子坐在一起。開始朗讀這本書,在翻到下一頁之前,先讓孩子猜猜接下來會發生什麼。
39、開始從一數到十或背字母表,在中間跳掉一個數字或字母,讓孩子猜猜哪個數字或字母被跳掉了。
40、和孩子一起坐在地上,讓孩子背對着您坐,用手指在孩子的背上寫一個字母或數字,讓孩子猜猜寫的是什麼。
41、讓孩子描述事物移動的方式或發出的響聲。汽車的輪子一圈一圈地滾,鐘錶的指針滴答滴答,等等。
42、通過玩遊戲讓孩子瞭解身體的各個部位。站在您孩子前面,叫孩子摸摸身體的某個部位。然後加快速度,看看孩子是否能跟上,而且不出錯。(摸摸腳趾、摸摸鼻子、摸摸嘴脣,等等)。
43、在家裏找有對比特性的物品,如潮溼和乾燥的物品,高大和短小的物品,柔軟和堅硬的物品,大和小的物品等。然後再到外面看看能找到些什麼。
44、用一個罐子和勺子作爲鼓,讓孩子打出拍子,然後讓他們改變節奏來表達不同的情感,如悲傷、憤怒、愉快或害怕。讓孩子編出和拍子及情感相配的舞蹈。
45、讓孩子找出和我們的身體不一樣的動物,如想想什麼動物有長長的鼻子?當孩子說出動物的名字後,可以說:讓我們一起甩甩鼻子吧!用身體的其他部位重複這個遊戲。
46、告訴孩子您喜愛他的地方,然後告訴孩子您喜愛您的朋友或家人的原因。
47、選擇一些有質感的物品,如棉球、軟布和幹樹葉等,把它們放在袋子裏。讓孩子閉着眼睛到袋子裏摸,讓他們孩子描述物品摸上去的感覺,再猜猜到底是什麼。
48、跟孩子說假設地板變成了厚泥漿,讓他假裝走過厚泥漿。接着假設地板變成了沙灘、雪地、軟草地、曬熱的人行道或其他表面,然後讓孩子模擬如何走過這些表面。
49、找一個你喜歡的故事裏面的角色,想想如果從另一個角色的角度來陳述這個故事會有哪些不同。一起把新的故事演繹出來,故事發生了什麼變化?
50、找出兩本不同書裏的兩個你喜歡的角色。如果他們相遇會發生什麼?把兩個角色相遇的情景演繹出來。如果可能的話,用家裏的物件做成演出服裝,演一場戲。
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