2歲寶寶智力發育遲緩的5信號
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2歲寶寶智力發育遲緩的5信號,每一位父母都希望自己生下的是一個高智商寶寶,孩子的智力發育究竟如何,在他們還小的時候就能略知一二。2歲寶寶智力發育遲緩的5信號是哪些?
2歲寶寶智力發育遲緩的5信號1
寶寶智力發育遲緩的5信號表現在哪些方面
1、9個月時仍不能主動伸手去拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話,一旦發現寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西,同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。
2、寶寶要反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭
有的寶寶會因爲受刺激到而起啼哭的時間長,但有的時候卻需要反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳,有的或哭聲細小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧,顯得異常“乖巧”。
3、很晚才學會咀嚼
有的寶寶會比較晚才學會咀嚼,吃固體食物時,容易發生吞嚥障礙和嘔吐等現象。
4、睡眠超過合理時間
有的寶寶會一直處於睡眠的狀態,而且不容易被喚醒。
一般說來,1個月以內的新生兒,一晝夜內所需的睡眠時間大約爲18-20小時。當寶寶到了2-3個月大的時候,每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時;滿週歲的時候大概需睡14-15小時。
5、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯,滿百天後纔有笑的表情,且表情呆滯,到6個月時仍不能表現出自然的笑容。
影響寶寶智力發育因素
影響因素一:遺傳
一般說父母智商高,孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現在血緣關係上,父母同是本地人,孩子平均智商爲102。
影響因素二:母【乳】
母【乳】中含有多種促進兒童智力發育的活性物質,特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。
影響因素三:飲食
吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響,這是因爲早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。
影響因素四:環境
生活在枯燥環境裏的兒童,如棄嬰,得不到母愛及良好的教育,智商會較低。
瞭解到寶寶智力發育遲緩的5信號,這樣家長們就能夠掌握好寶寶發育的情況,如果出現有以上的現象,應當及時就醫。爲了防止寶寶智力受影響,最好是吃母乳,防止添加對智力受損的輔食,給寶寶一個好的環境,除此之外還要注意不要濫用藥物。
2歲寶寶智力發育遲緩的5信號2
寶寶智力發育緩慢信號
1、異常乖巧
寶寶在小的時候,外界的很多東西對他們來說都是新鮮事物,因而,對這一切都極具好奇心,總會通過自己的方式去探索,比如用手觸摸,將東西拆卸等等。
如果父母發現自家寶寶總是特別安靜、乖巧,對很多事物都提不起興趣,面對父母的互動也很少給出迴應,那麼,就需要提起警覺了,多半是智力發育出現了問題,最好能及時就醫檢查。
2、反應、動作遲鈍
正常情況下,隨着月齡的增加,寶寶的.反應和動作都會越來越靈敏,從開始的聽到聲響就立馬四處張望,到後來到處尋找聲源。
如果父母發現自家孩子對外界動靜的反應不太靈敏,動作也有些遲鈍,那麼,就需要警惕他是不是智力發育遲緩了。
3、遲遲不會說話
通常,寶寶在1歲的時候就會叫爸爸媽媽,到了15月齡的時候就能再說3-5個字,到了2歲的時候,就能理解“好不好”、“要不要”等日常問話了。
如果父母發現自家孩子到了2歲的時候,還不會叫爸爸媽媽,或者不願開口說話,那麼,很可能是智力發育出現了問題。
通常而言,寶寶智力發育遲緩,主要是由先天遺傳因素和後天環境因素引起的。
一般,只要父母發現得早,經過早期干預和綜合康復訓練,絕大多數兒童的智力可以得到有效提升,尤其是在出生後前兩年,大腦可塑性和代償性最強的時候干預最佳。
而受遺傳因素影響的寶寶,雖然很難恢復到正常水平,但能保證基本自理。
寶寶智力發育遲緩該如何鍛鍊?
1、注重早期運動訓練
在寶寶運動能力建立初期的時候,父母可以幫助寶寶進行翻身、抓握、爬行和走路的訓練,多給予一些刺激來鍛鍊大腦,幫助他們儘早、儘可能好的掌握這些基本能力。
2、注重早期認知訓練
寶寶早期認知的形成,對其智力發育尤爲重要,父母可以就生活中的一些小物品,給寶寶講解是什麼,有什麼用,該怎麼使用,讓他們對這些物品有一個初步的認知。
此外,還可以給他們玩一些色彩鮮明的玩具和讀物,並營造豐富的學習場景,讓他們在認知新事物的過程中,刺激大腦更好發育。
3、注重早期語言訓練
寶寶說話晚或者不願說話,父母一定要不斷地和他們說,並引導他們開口。在這個過程中,語言需要儘量簡短,內容儘可能和寶寶相關,從而豐富他們的詞彙量,並引起“共情”。
此外,父母還可以陪寶寶一起閱讀,一個故事反覆地講,強化他們的記憶力。另外,一定要引導和鼓勵他們多和外界接觸交流,從而提升環境的適應能力。
4、送到專業機構進行康復訓練
不過,以上三步僅適用於智力發育輕度障礙的寶寶,對於那些滯後嚴重的孩子,父母最好還是能儘早將他們送到專業的機構進行科學康復訓練,讓他們的智力可以得到最大程度的提升。
2歲寶寶智力發育遲緩的5信號3
一、0-3個月
這是寶寶智力發育的第一個黃金期,也被稱作“視覺發展黃金期”。在這個階段,寶寶的視覺極大的被觸發。
在這個階段,父母應該經常幫助寶寶去多看多指。
方法:
1、看圖片
拿出一些圖片,可以是家人的照片,也可以是寶寶感興趣的圖片。放在寶寶眼前,當寶寶聚焦時,再緩慢地移動圖片,就這樣每天訓練2分鐘。
2、指認東西
拿一些色彩鮮豔的東西,給寶寶指認,並告訴寶寶這個東西叫什麼。還可以和寶寶一起,指認五官,摸摸他的鼻子,再摸摸自己的,告訴他這個是鼻子。
3、常外出
經常帶寶寶出門走動,戶外有更多新鮮的事物,幫助寶寶刺激視覺,增加對事物的認知。
二、4-6個月
這個時期的寶寶變得特別愛“咬”,這不是寶寶餓了,而是寶寶到了“脣齒髮育的關鍵期”了。寶寶通過嘴,來刺激腦部發育,感知世界。
方法:
不要阻止寶寶,寶媽們可以買一些奶嘴、牙膠滿足寶寶用嘴探知世界的需求。
另外注意寶寶手和周圍物體的清潔,避免病從口入。
三、3個月-1歲
在這個階段的寶寶們,開始建立本體感覺,也就是開始學翻身、爬行、坐立和行走。
方法:
1、0-3個月:這個階段可以教寶寶擡頭;
2、3-5個月:教寶寶翻身;
3、5-8個月:學會爬;
4、8-12個月:通過玩球增強手眼協調能力。
四、5個月-1歲
這個階段是寶寶,訓練如何識別情緒的關鍵時期。很多情商高的孩子,在這個時期就已經能分辨出大人的情緒。
方法:
家長們可以在寶寶做出強烈情緒的時候,去模仿他。讓寶寶通過大人的模仿,認識到自己的情緒是什麼樣的,原來開心是這種表情。
加深寶寶對情緒的認知和理解,時間長了寶寶的面部表情會越來越豐富。
五、1-2歲
1歲後的寶寶,開始有了自我意識。在這個階段,寶寶會更加註重自我的需求,如果大人沒有滿足他的要求,他就會用哭鬧錶達不滿。
家長們不用感覺苦惱,因爲這種“不聽話”的表現,恰恰證明了孩子大腦發育到了一個新階段:自我意識階段。
方法:
如果寶寶的需求沒有危險,儘量滿足他們,讓他們能盡情的探索世界。
但如果他們的要求存在危險,就要及時制止。這時一般講道理是沒有用的,家長們可以通過,轉移他們的注意力來達到目的。
六、1-3歲
這個時期的寶寶已經開始會說一些基本的詞了,但是還並不能流利的把詞句貫通。
其實這個時期也是“語言準備的關鍵期”,父母要做的就是幫助,寶寶積累詞彙,打好語言基礎。
方法:
1、多給寶寶讀一些繪本,並且用手指指着閱讀對應的圖畫,觀察寶寶的注意力是否在你的手指上。時不時的也可以向寶寶提問,然後再告訴他。
2、帶寶寶外出時,也可以刻意的告訴教寶寶認識事物,特別是在買東西的時候,讓寶寶直接碰觸,能更好的幫助孩子積累語言。
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