如何開發右腦最好方法
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如何開發右腦最好方法,人的右腦具有直觀性的整體把握能力、形象思維能力、獨創性等,所以右腦的開發對於個人的成功而言是不可欠缺的,以下分享如何開發右腦最好方法。
一、配對遊戲
孩子1歲半時就可以玩配對遊戲了,攤開幾張字母卡,讓孩子將2張相同的字母卡配對,如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆,大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別,如,在解釋字母B時可將其描繪出寶寶的一隻耳朵,隨着孩子的年齡增長,逐漸將配對遊戲發展爲“歸類遊戲”,例如,可要求2週歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配對成一對。
二、多用左側
由於身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的,多用左眼、左耳和左手就意味着鍛鍊了右腦,不妨讓寶寶多多訓練“左視野”,左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西,做事情。
三、觀察雲朵
在晴朗的天氣裏,帶孩子觀察天上的雲朵,啓發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認爲,這是最簡便的利用大自然鍛鍊兒童右腦的好方法。
四、仰望星空
帶孩子仰望星空,講述“牛郎織女”類的`神話傳說,同時還可以要求孩子張開想像的翅膀,自己編織有關月亮或星星的故事。專家認爲,想像本身就是一種“右腦體操”。
五、訓練識別能力
只給孩子看小動物身體的某一部分,讓他想象整個小動物是什麼樣子;將一幅畫的一部分遮起來,讓他猜其他部分是什麼樣等;放一堆糖果在桌上,訓練他用目測法判斷糖果的數量;這都有助於提高幼兒的推斷能力。
六、綜合刺激
視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助於開發孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體,在1小時內接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等,其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過,“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘,然後休息1分鐘),因爲幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。
手指訓練
雙手其實就象爲大腦的老師。因爲人體的每一塊肌肉在大腦層中都有着相應的代表區----神經中樞,其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛,所以手的動作,特別是手指的動作,越複雜、越精巧、越嫺熟,就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫,從而使大腦變得更聰明。因此,訓練孩子手的技能,對於開發智力十分重要。
玩沙子,玩石子,玩豆豆等,可以鍛鍊孩子手的神經反射,促進大腦的發育;伸、屈手指,閉上眼扣扣,練習寫字繪畫,可以增強手指的柔韌性,提高大腦的活動效率;
擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動,可以鍛鍊手指的靈活性,增強大腦和手指間的信息傳;玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發大腦兩半球的智力。
學外語
美國神經外科近年發現,因爲當孩子只學會一種語言時,僅需大腦左半球,如果培養同時學習幾種語言,就會啓用大腦右半球。
多爬行
很多媽媽都不喜歡在孩子在地上爬,怕弄髒衣服,其實要刺激右腦,最好的方式就是讓他從小就訓練爬行,未來對小孩的.平衡感及運動細胞都有幫助
學音樂
心理學家發現。學習彈琴是一種很好的指尖運動,同時,父母還可以在孩子做其他事情的時候,創造一個音樂背景。因爲音樂由右腦感知,左腦並不因此受到影響,仍可獨立工作,這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊。
體育運動
右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快,在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重複幾個動作,可以刺激右腦,激發靈感。
我們常常會聽到這些驕傲的媽媽的對話。當女性成爲媽媽以後,她最自豪的事就是看到自己的寶寶健康成長,而且智力還比同齡的小朋友發展得快。不過,也有媽媽會有自己的煩惱,就是自己的寶寶和別家的寶寶同齡,卻沒有人家聰明。
是自己的教育方式不對,還是營養跟不上?其實,解決這個問題並不困難,專家告訴我們,寶寶的智力發展原來和左右腦的均衡發育有着莫大的關係。
如何開發幼兒右腦呢?
兩歲之前,嬰幼兒只是利用映象來理解事物,沉浸於右腦世界之中,對外部的信息僅能以音響來體會,還不懂是什麼意思。直到三歲左右,幼兒纔開始能夠自由言語,不過還是以直觀映象爲主,仍然是以右腦爲中心的世界。
等到小學時期,就開始以左腦爲中心來學習文字和數字。此時腦的活動從右腦轉向左腦。所以說,如果在孩子上學之前,右腦的智能未能充分開發,那麼以後再想對進行右腦開發可就難了。所以說學齡前是開發孩子右腦的黃金時期,得隨時給寶寶的`右腦充充電,千萬可別錯過喲!
多爬行
很多媽媽都不喜歡在孩子在地上爬,怕弄髒衣服,其實要刺激右腦,最好的方式就是讓幼兒從小就訓練爬行,對孩子未來的平衡感及運動細胞都有幫助。
玩沙子,玩石子,玩豆豆等,可以鍛鍊孩子手的神經反射,促進大腦的發育;伸、屈手指,閉上眼扣扣,練習寫字繪畫,可以增強手指的柔韌性,提高大腦的活動效率;
擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動,可以鍛鍊手指的靈活性,增強大腦和手指間的信息傳;玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發大腦兩半球的智力。
學外語
美國神經外科近年發現:兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易,因爲當孩子只學會一種語言時,僅需大腦左半球,如果培養同時學習幾種語言,就會啓用大腦右半球。
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