孩子叛逆期送到夏令營有效嗎

孩子叛逆期送到夏令營有效嗎，叛逆期是青春期的孩子畢竟的一個重要的階段，很多的家長找不到合適的方法去教導他糾正他會對以後的學習生活有影響，那麼孩子叛逆期送到夏令營有效嗎？

孩子叛逆期送到夏令營有效嗎1

孩子叛逆期送到夏令營有用

原因：

正規的夏令營活動可以引導成員瞭解青春期的叛逆心理，幫助露營者學會控制情緒的溝通方式，在與同齡人的相處中也可以排解一些無法對家長言說的負面情緒。

其他可以解決孩子叛逆期的方法

心理諮詢室

心理醫生通過溝通了解孩子的內心世界，專業的心理疏導能幫助孩子學會正確地處理青春期面臨的壓力、促進家長與子女間的溝通，可以在一定程度上改善青春期過分叛逆的孩子。

健康的家庭

處理孩子叛逆最重要的還是找到問題根源所在。孩子叛逆往往與家庭教育是有很大聯繫的，在一個有愛、健康的家庭環境中成長的孩子才更好地度過青春期叛逆階段。叛逆的孩子在有能力、有耐心進行良好溝通的父母面前，會受到最有效、最合適的管教與幫助。

孩子叛逆怎麼辦？

第一：正視青春期的叛逆行爲

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。父母應當擺正心態，要明白這是非常正常的現象，要給孩子正確的引導，給孩子選擇的餘地。

第二：進行有效溝通

溝通是交流思想和情感的過程，家長單方面地輸出觀點叫作”說教“，無效溝通只會讓形勢更加嚴峻。在和孩子溝通之前，急躁的父母必需時刻提醒自己保持冷靜，不要脾氣上頭對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦後。

此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時進行效果會更好。多與孩子進行有效溝通，才能瞭解孩子的想法、更好地引導孩子的，才能更好地解決問題。

第三：尊重孩子

叛逆的孩子自我意識、獨立意識增強、出現成人感，這時候的孩子渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。那麼，家長就要轉變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育爲平等、探討式的雙向教育，努力成爲孩子的良師益友，而不是單方面說教與下達命令。

第四：父母做好榜樣

家長在日常生活中就要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，併爲有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。

家長不應該將不良情緒發泄到孩子身上，要學會控制自己的情緒，如果父母自身在情緒處理上有問題，那麼也會影響到孩子處理情緒的方式。

孩子叛逆期送到夏令營有效嗎2

孩子叛逆期怎麼應對

雖然在不同的時期，孩子叛逆期的做法和思想都不太一樣，但是核心思想是不變的，只是在教育的過程中，需要以不同的姿態，語氣去教育孩子。

1、控制自己的情緒。在孩子處於叛逆期，與孩子交流溝通時，不要因爲一點不順心的小事就發怒火，呵斥和指責孩子，而應該控制自己的情緒。因爲對孩子越是斥責，越會造成孩子叛逆的心理。

2、細心溫柔對待孩子。在孩子叛逆期時，需要的是父母溫柔以待，傾聽孩子的.內心想法，而不是一味地訓斥孩子，同時還要鼓勵孩子，才能讓孩子逐漸度過叛逆期。

3、學會理解和尊重。父母要學會去理解和尊重孩子，試着從孩子的角度出發，換位思考有喜愛，孩子爲什麼會那麼做，多關注孩子內心的想法。當孩子失敗或是做錯事後，先給予安慰，再幫助孩子找出原因；當孩子獲得成功後，則及時給予表揚。

怎麼樣從小減少孩子在叛逆期的衝擊

對於減少孩子在叛逆期的衝擊，最重要的是要從小教育，從小和孩子去用孩子的方式講道理。

1、跟孩子堅定地講清楚他的要求是無理的，給予解釋。孩子越小越容易糾正。

2、在孩子無理取鬧準備動手的時候，把孩子獨自關到臥室裏，臥室裏相對安全。

3、大一些的孩子可能會發泄，摔砸，別搭理他。弄壞什麼最後需要罰他用自己的零花錢賠。

4、五歲以下的孩子不會用自殺自殘的方式威脅父母，他知道疼，上小學以後就不好說了。

5、任憑孩子哭鬧，不開門，不理他，等他安靜下來。

6、準備熱毛巾，溫水。安靜了哭累了給他擦擦臉，給他喝點水。讓他在絕望的時候感受一絲關愛。

7、問他還哭不哭？還哭你就退出來再等等。

8、不再哭，好，這事別再提了。不要再講道理，最開始已經講過了。

9、從此孩子就知道，哭鬧在原則面前，毫無意義。

10、以後孩子再有無理取鬧的時候，給他準備罰坐小板凳，讓他冷靜。兩歲兩分鐘，三歲三分鐘，以此類推。坐不到時間重新開始計時，非不坐小板凳，進臥室再來一遍。

孩子叛逆期的三個階段

第一、2——3歲

這是孩子第一個叛逆期，從嬰兒過度到幼兒。2歲之前，孩子會很聽父母的話，基本上你叫他做什麼就做什麼。但是2歲之後，就會變成了憤怒的小鳥，隨時和你煩着來。我孩子現在就兩歲，基本上屬於和你反着來的類型，你叫做的不做，不叫做的偏偏要做。

第二、7——9歲

這時的孩子，不喜歡收拾房間、作業拖沓、經常只是喜歡看電視等，他們學習到了一定的知識，有和父母對着幹的“本領”。

第三、12——15歲

青春期的孩子叛逆我們大家都知道，這個時候的孩子他們認爲自己長大了，任何事情都要自己做主了，可是父母不願意，任何事情都要干涉孩子，所以孩子就反了。

孩子叛逆期送到夏令營有效嗎3

第一：父母在對待叛逆期孩子時的態度不應該是“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”——這個觀點大錯特錯。“叛逆”是成人看到的表現，對孩子來說，這是她成長過程中的必經階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因爲其重要性而應當特別重視。

“叛逆期”是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用“熬”的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。

第二：孩子還不知道那些東西是對是錯，都會去嘗試，父母應該幫助孩子建立正確認識“我”的概念，“我的”東西“我”有決定權，“我的”事情“我”自己做；“我”有權利提要求，但可能無法實現。明確生活中的行爲規範，規範必須遵從，不講條件。

無條件接受孩子的負面情緒，幫助孩子認識傷心、快樂、嫉妒、害怕等各種情緒，用正確的方式表達宣泄。給予孩子無條件的愛，不會因爲孩子的吵鬧、叛逆和錯誤恐嚇威脅孩子，給孩子創造穩定的生活環境；

理解孩子，尊重孩子的意願和想法，鼓勵孩子按照自己的想法行事，以平等的姿態和孩子交流。

第三：瞭解孩子逆反行爲的原因與動機，孩子和父母在一起的時間長，和父母最爲親近，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人

只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，儘量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。

第四：原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰規則，另一方面又不斷追求規則。倘若規則混亂，孩子也缺少安全感。父母在制定規則時要慎重科學，規則一旦制定，就必須遵守。

抓大放小，要有重點。除危及生命、健康的堅決不能做之外，其餘鼓勵孩子嘗試，多數時候寬鬆，該嚴格的地方說不就不。

第五： 孩子的負面情緒平靜耐心對待，孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。抱着孩子或者到安靜的地方，靜靜的聽孩子哭一會，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚爲什麼哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉移注意力。

第六：無論何種情況下，父母都不應該對孩子打罵，以暴制暴，只會適得其反。也不能語言威脅孩子， “你再這樣，媽媽不喜歡你了/媽媽不要你了”的語言懲罰，孩子心裏會記仇的，只會更加叛逆。

不要老拿孩子跟其他人作比較，“你看看，隔壁的妹妹都會XX了，你怎麼還不會”的比較行爲，孩子回想他那麼好，你要他好了，管我幹嘛。