小學生家庭情況填寫樣本

小學生家庭情況填寫樣本，在現實生活中，孩子在上學的時候，一般學校都是會要求孩子填寫家庭情況用來備案的，這是很正常的操作，下面爲大家分享小學生家庭情況填寫樣本。

小學生家庭情況填寫樣本1

1、家庭情況的簡述應該包括學生本人的基本情況、家庭成員情況、家庭有關信息、蓋章等。

2、學生本人的基本情況：姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住址是城鎮還是農村。家庭人口、畢業學校、個人特長、是否單親、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯繫電話區號+號碼。

3、家庭成員情況：姓名、年齡、與學生關係、工作單位、影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件、家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員事業情況、家庭欠債情況。

4、家庭有關信息，注意家庭年收入的準確，之前的資助情況等，都按真實狀況填寫，沒有就寫無。填報完之後，學生和家長簽名。

分學生在農村和城市兩種情況：

1、在農村，可以寫：爸爸媽媽是否在外出打工，做什麼工作，收入怎麼樣；家裏的兄弟姐妹情況如何，是否在上學，都多大了；家裏的田地是否在耕種，由誰來耕種，是否是留守的爺爺奶奶來耕種，爺爺奶奶耕種的負擔大不大。

2、 在城市，可以寫：家裏有幾口人，都是什麼職業，政治面貌是什麼，經濟收入大概在什麼水平。

小學生家庭情況填寫樣本2

通常只需填寫父母主要家庭成員的情況。

家庭成員係指和自己有血緣關係和婚姻關係的直系親屬，如父母、愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養或由本人供養的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

家庭成員的姓名，年齡、現在何單位、做何工作、任何職，是否中共黨員、共青團員或其它民主黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要註明何時因何故去世；已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，註明已離退休；在農村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉鎮、何村務農。

社會關係分類：

①從結成社會關係的主體劃分有：個人與個人的關係，它是全部社會關係的起點，是社會中最簡單、最基本的關係；個人與羣體的`關係，如一個職員與公司的關係；羣體與羣體的關係，它更集中地體現了社會關係的基本傾向;社會現象之間的關係，這是高層次、大範圍的社會關係，如失業現象與犯罪現象的關係。

②從社會關係存在的形態上可分爲靜態關係與動態關係。前者指社會關係的構成模式，亦稱社會結構，如家庭結構、階級結構、職業結構。後者指社會關係的相互作用模式，亦稱社會互動，主要形式有:暗示、模仿、順應、同化、交換、合作、競爭、衝突、強制等。

③從交往的密切程度上可分爲初級關係與次級關係，亦稱首屬關係與次屬關係。前者指建立在感情基礎上的社會關係，它反映人們之間廣泛、深入、直接的交往，如夫妻關係、朋友關係等。後者則與此相反，它是以事緣爲基礎的社會關係，如同行關係、上下級關係等。

小學生家庭情況填寫樣本3

其實你就按照實際的情況這樣寫一個報告就可以了，比如說家裏的父母是做什麼工作的，還有說一些經濟狀況與學校的距離。

家庭情況如實填寫

1、學生家庭情況，一般是老師要進行做家訪的時候提前要知道的信息。比如家裏幾口人，家庭成員都是做什麼工作的，平常的工作狀態和生活狀態這些基本情況。注意瞭解家中有無孤殘、單親等情況。

2、在家表現可根據學生在家時的狀態填寫。可從學習狀態、家務勞動情況、與家人關係、性格特點等方面表現。

3、可備註困難和問題。如聽課效率低、注意力低下等問題。

4、如有特殊需求申報助學金等，可註明家庭收入來源、年收入等。

學生家庭基本情況怎麼寫

這個問題就要看你的實際情況了，你是在農村還是城鎮。比如在農村，可以有：爸爸媽媽是否在外出打工；家裏的田地是否在耕種，由誰來耕種，是否是留守的爺爺奶奶來耕種，爺爺奶奶耕種的負擔大不大；學生在放假期間是否回老家等。

學生家庭情況怎麼寫

學生本人的基本情況：姓名、性別、出生年月、民族、身份證號、政治面貌居、住地址是城鎮還是農村。

家庭人口、畢業學校、個人特長、是否單親、家庭通訊信息、詳細通訊地址、郵政編碼、聯繫電話區號+號碼。

家庭成員情況：姓名、年齡、與學生關係、工作單位。

影響家庭經濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發意外事件。

家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業情況、家庭欠債情況。