匆匆讀後感800字

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不管是小學語文第十二冊,還是“百年百部兒童文學經典書系”之《從百草園到三味書屋》都收集有一篇共同的文章,那就是《匆匆》。

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這篇文章細膩地描述瞭如流水般悄然而去的時光,表達了作者朱自清面對光陰飛逝永不停息的腳步,內心裏充滿的對虛度年華而悔恨、無奈和惋惜之情。

冬天,燕子從北方向溫暖的南方飛去,到了春天,它又會飛回北方的家;冬天,楊柳經不住寒風的吹打,逐漸枯萎了,到春天,它又會探出嫩綠的芽兒……

這些東西,去了可以再回來,回來了又會再消逝……可是就在這簡單的變化中,什麼走了?什麼永遠地走了?是時間,時間走了,時間永遠地走了!

時間在任何時候,在你不經意之間,都會悄無聲息地溜走;在你寫文章時、在你吃飯時、在你學習時……時光都會靜靜地逝去,你都覺察不到是多麼地快,多麼地急。

朱自清先生因此而悔恨、無奈、惋惜……時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去、現在、將來所構成的連綿不斷的系統,是物質的運動、變化持續性的表現。

時間沒有聲音,沒有影子,更沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻不會合理地支配時間,只能讓時光在身邊匆匆流過……我曾記得有這樣一句名言:“時間最不偏私,它給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,它給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話是自相矛盾呢?不!它一點也不矛盾!一天是二十四小時,但對於那些碌碌無爲、浪費時間的人,時間就會過得很快,一天二十四小時一晃而過,卻什麼也沒做!

而有些人們會合理安排時間,不虛度一分一秒,一天內把別人兩天、三天才可以做完的事都幹了,達到了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時過得比別人二十五、二十六小時還要充實!

“贏得了時間,就贏得了一切。”列寧的這句話深刻地揭示了時間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲。”更是闡明瞭小時侯不刻苦學習,長大後就會一事無成空嘆息!

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”……這些聖人古訓一直流傳至今,可又有誰能完全做到呢?

有些人雖然知道要珍惜時間,可又不知如何合理地安排時間,認爲把所有事情統統塞到一天中去幹,就是節約時間,不管這些事情到底該不該做;有的人一天到晚忙乎着自己的“票子、車子、位子、房子”,而對一些公益事業卻無心去參與……這難道就是珍惜時間嗎?

他們錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去幹一些雜亂無章、毫無意義的事情,而應當去做一些對國家、對人民有意義的工作。既然來到了這個世界,我們就應該成就一番事業,對祖國、對人民,貢獻我們最大的能量!這纔是珍惜時間的真諦!

燕子去了又回,楊柳枯了又青,桃花謝了又開……在這匆匆飛逝的時光裏,讓我們盡最大的努力去珍惜時間,對祖國,對人民做出最大的貢獻吧!

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它很短,卻飽含詩意;它很少,卻發人深思。朱自清那彷彿充滿魔法的細膩的筆,在天空繪出時間的足跡。時間,匆匆的,不肯停留;時間,急急的,不肯歇息。時間的匆忙,讓人追逐不上。《匆匆》是朱自清的抒情文,這一篇短短的抒情文,卻引起我無限的感慨,真正讓我懂得,時間飛逝的多麼快,逃得太匆匆,太匆匆。匆匆的令人着急,匆匆的可怕。

“燕子去了,還有來的時候;楊柳枯了,還有再青的時候;桃花謝了,還有再開的時候”這句話是《匆匆》的第一句話。世間萬物,有多少東西有再來的時候,可爲什麼時間一去不復返呢?不僅僅是去而不返,而且,過的那樣快。發呆的時候,時間從眼前飛過;吃飯的時候,日子從筷子上飛過;睡覺的`時候,分分秒秒又從枕邊飛過了。發呆也好,吃飯也好,睡覺也好,時間在這兒總覺得過得那麼快。

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不知不覺,一天又飛快的逃走了。太陽坐着火車下山去了,腦中的忠貞彷彿在賽跑,跑完幾圈,便明白,我又叫一天溜走了。待躺在牀上,心裏想:過去的時間如輕煙,如薄霧,一吹即散,一蒸即融。但它並非流沙,不是握得越緊,漏的越多。只要懂得把握住分分秒秒,抓緊時間做更多有意義的事情,時間就沒有白白流失。IQ智商,EQ情商,在這匆匆時間中,我要做好這兩商。

作爲一名小學生,當然最主要的任務是學習。

在學校裏,有良好的氛圍。課下自學十分鐘,不如課上一分鐘。在課堂上,規規正正的坐在椅子上,認認真真聽老師講課,仔仔細細的做筆記,耐心的分析題目,鑽研書本,學習自然會有所提高。什麼時候、什麼地點、什麼環境學習,都要靠自己。自己一定要自覺。活到老學到老,學習永遠學不完,但一定得好好學習,不然自己豈不是白白走過人生這一遭了嗎?

在課餘時間,放鬆之餘,順便看看課外讀物。看課外讀物並不是遊手好閒,課外書中也有需要汲取的知識。或者複習上次的學習內容,把知識加以鞏固。這樣,每天小記一下,想忘都忘不掉。當然,記的東西會越來越多。

媽媽總在生活中言傳身教,我在耳濡目染中,漸漸知識多了起來。所以,在普通生活中,也可以獲得知識。人生遍地是知識,只要能抓住它,那它就是你的。學無止境,在哪裏都能夠學習。哪怕在小廣告上,也能認幾個字。

時間過得太快太快,轉眼間,我們已經六年級了,整整十二歲了。而且,再過不到四個月的時間就要過一個沒有作業卻忙忙碌碌、也就是與老師同學分離的暑假了,那個暑假之後,我們將徹底告別小學生活,去初中上學了。時間像前一時還搭在弦上而這一刻卻已經射出的箭,不可能再回來,射出去,帶起一陣風,揚起往日的落葉,又讓回憶的塵埃隨風飄灑,還帶走時光的露珠,留下唱響的清新空氣。爲了自己美好的未來,我一定要認真學習!

至於這時間得見價值與否,要看自己了。在讀了《匆匆》之後,我終於真正明白了:人生可謂,一寸光陰一寸進,寸金難買寸光陰。

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有些偶然看見的東西,也許可以使你體會或感悟到人生的啓示和哲理。

當我不小心看到《匆匆》這一課的時候,心裏產生了一個疑問:爲什麼作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢?大家都不思考的問題,他爲什麼要想呢? 。

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課文主要寫了:“燕子去了,還會再回來;楊柳枯了,也會再青的;桃花謝了,也會再開;但是爲什麼我們的光陰一去就不復返呢?”作者感悟時間去的太匆匆了,想把時間抓住時,時間又從作者的手邊過去,爲什麼我們的時間會流失的那麼快呢?

看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過去了,但是什麼也沒做,這不是白白浪費了光陰嗎?所以,我以後做什麼都得動作靈敏,不能讓時間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以後,我寫完了作業,還要做一些有意思的事情:比如看看課外書,增長自己的知識。寫寫課外作業,對考試有幫助,不能去多玩遊戲,那些沒用的遊戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開心,也是浪費時間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金,但是,一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰,要珍惜時間嗎?其實,你珍惜光陰,光陰便在你身後長出綠陰,結出沉甸甸的果實,但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無影無蹤。總之,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

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