少年讀史記讀後感800字
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少年讀史記讀後感800字,閱讀的益處是一生受用不盡的,閱讀不僅僅是一個學習課題,世界紛紛擾擾,書籍始終是人文的精華,看看少年讀史記讀後感800字,動手寫出自己的感悟吧。
少年讀史記讀後感800字1
這個暑假,媽媽送了我一套《少年讀史記》,我拿到後愛不釋手,一個暑假都是捧在手裏翻來覆去地閱讀。可以說,這套書滿足了我這個着迷歷史的男孩去還原歷史場景,把握歷史關鍵。全套書共5本,講述了從堯開始到漢武帝間的傑出人物事蹟,這些人物既包含帝王、將相,又寫了各種謀士、武士、辯士等,每一個故事讀起來都是那麼靈活鮮動。整個暑假我讀這套書不下幾十遍,不但自己讀,我還喜歡拿其中的一些故事跟同樣愛歷史的爸爸進行討論,共同探討解析品味古人智慧,也學到了許多做人做事的道理。
在全套書60多個人物故事中,我印象最深的是“趙氏孤兒”的故事。春秋時期,奸臣屠岸賈殺了晉國大夫趙朔及其整個家族,只留下一個遺腹子便是趙氏孤兒。爲了躲避奸臣對嬰兒的追殺,趙家門客公孫忤臼和趙朔的友人程嬰,設計掉包犧牲公孫忤臼救下了孤兒,後來程嬰又隱匿山中艱難哺養趙武(趙氏孤兒)。趙武十五歲時,得到了將領韓厥等人的幫助,攻打屠岸賈,恢復了趙家地位,將自己出身就揹負的血債得以償清。趙武長大後,程嬰卻認爲自己撫育趙氏後代的任務已經完成,這個時候選擇了自殺去向九泉之下的趙朔和忤臼稟告。再後來,在趙武的努力下,趙家和韓家及魏家聯合,一起滅了晉國,從此歷史開啓了戰國時代。
第一次讀這個故事的時候,公孫忤臼和程嬰的處事方法,讓我覺得不可思議:公孫忤臼他犧牲自己來保全不是親人的人,程嬰他放棄本該屬於自己的榮華富貴帶着孩子十幾年隱居山中,甚至在所有的努力都得以回報的時候卻選擇自殺……但經過一遍又一遍地細細品味後,我深深地被他們身上所承擔的義氣感動。作爲趙朔的門客和友人,他們從一開始就勇敢地承擔下一個責任,這個責任就是要爲趙家保全唯一的後代,並尋找將來報仇雪恨的機會。爲了他們承擔的這個沉重的責任,他們不惜犧牲自己的一切乃至性命。
合上歷史故事,放眼當今社會,身上揹負責任、敢於承擔責任的人物更是盡在我們眼前。2020是一個不平凡的年代,新年伊始,在新冠疫情的災難面前,無數位醫務工作者,主動遞交請戰書,要求支援武漢。他們放棄了假期、拋下了安逸,在危難時刻,捨生忘死、義無反顧地奔向抗疫第一線。他們身上承擔的就是人民的利益,爲了這個承擔,他們可以不顧個人安危。也正是有了敢於承擔的'他們,才使我們能夠安心坐在家中讀書學習。所以說,哪有什麼歲月靜好,其實是有人在幫我們負重前行。這些人就是有承擔的人!那麼,我們是不是也應該成爲有承擔的人呢?我現在就想告訴自己,一定是的!雖然我現在還是小學生,但是要想自己的人生有意義,一定要能夠創造自我價值,而自我價值的實現就是從現在開始就要有意識去學會承擔。作爲新時代的生活在陽光下的少年,我們要牢記身上肩負的時代使命,從當下的學習、生活中的每一件小事做起,通過讀書學習來開闊視野、增進知識、啓迪智慧、陶冶情操,從而能在將來祖國需要的時刻勇敢地承擔祖國人民交付我們的重任!
承擔,是一種態度,更是一種行動,是一份義務,更是一份責任!少年朋友們,讓我們做敢於承擔生活的人,生活也會因爲承擔而更加美好。
少年讀史記讀後感800字2
《少年讀史記》是張嘉驊編著的,這套書是按《史記》的分類標準來分的。《史記》分本紀、表、書、世家和列傳五個部分。我剛剛看完《少年讀史記》的《帝王之路》,也就是《史記》的本紀部分,講的是帝王或獨攬大權的人的一些故事,如堯、舜、項羽、劉邦等等。
《少年讀史記》的內容簡短,但是通俗易懂,所以我很喜歡看。其中堯的精神令我敬佩:他不把自己的位子傳給兒子,而是讓大臣選一個能幹的人來接替。堯選對了繼承人,舜非常聰明能幹,他也很無私地把位子傳給了他認爲有才能的人——禹。
所有人物中比較特殊的就是呂后了。她是這一本書中唯一一個作爲主題講的女人。她是歷史上第一個臨朝稱制的女人,民間對她的評價是:心狠手辣、慘無人道。其實不完全是這樣的,呂后她雖然手段狠毒,把戚夫人變成“人彘”,但是她也推進了中國歷史的發展,我們評價一個人不能太極端,不能只因爲他(她)做了什麼壞事很壞很壞,就說這是個壞人。
《少年讀史記》有一個特點:當每一章寫完時,都會有“三分鐘讀歷史關鍵”“史記元典精選”“詞語收藏夾”三個延伸板塊。三分鐘讀歷史關鍵告訴我們怎樣讀懂歷史;史記元典精選謝了這一章節中一部分的文言文,並還有註釋和譯文;詞語收藏夾則是這一章節中的成語收集,並有例句和意思。這是《少年讀史記》的`特色。
《少年讀史記》會帶你走進司馬遷的《史記》,遨遊歷史的海洋。每一章都生動有趣,內容豐富,很適合我們這個年齡閱讀。如,本書還講了何爲“大器”,古代人能成爲大器的人少之又少:真正是大器的人只有堯、舜等人。書中說“若我們每個人都能成爲‘大器’,那是天下之大幸!”何時纔會出現這種情況?只能說還特別的遙遠。
少年讀史記讀後感800字3
在這個漫長的寒假裏,我讀了很多本書,但最喜歡的還是那套《少年讀史記》。
這套書共有五冊,用通俗易懂的語言,呈現了一篇又一篇《史記》裏所記載的新鮮事,從堯、舜兩帝的禪讓故事到大漢帝國風雲錄,我感受到了沙場上戰士的勇猛與絕世英才的風範。我最喜歡的是其中一冊《少年讀史記.辯士縱橫天下》,從這本書中,我認識了許多歷史人物,像以養士而出名的孟嘗君,像縱橫家張儀,像作法自斃的公孫鞅……但是,我最喜愛的卻是孫臏的故事。
孫臏系出名門,是曾寫過《孫子兵法》孫武的後代。孫臏和同門師兄弟龐涓一起在鬼谷子那兒學過兵法,也曾幫齊國大將田忌贏得賽馬比賽,後來孫臏和龐涓都受到了魏惠王的重用,但龐涓心生嫉妒,認爲孫臏比他更有作爲,所以命人挖掉他的膝蓋骨,還在他的臉上刻字,目的是想讓他一輩子也見不了人。孫臏知道後,在圍魏救趙的戰爭中,用妙計大敗魏軍,也趁機用萬箭射死龐涓,復了大仇。
從這則故事裏,我看出了孫臏的機智勇敢,還看出了他對活着的信念和積極的人生態度。我想正是這樣,當司馬遷遭受磨難與宮刑,不願存活於世之時,是孫臏的奮鬥故事激勵了他,才使得他克服困難,勇敢地活了下來,最後完成《史記》這樣的驚人大作。
其實呢,在我們的日常生活中,有許許多多的“孫臏”。就像此次疫情中的張定宇院長,知道自己身患絕症,生命留給他的時間不多了,但他並沒有因此放棄生命,依然奔赴在前線,他說:“我必須跑得更快,才能從死神手中奪回更多的病人。”你瞧,多像“孫臏”啊!其實,還有許多成功人士經歷了磨難、挫折,但他們抱着滿懷希望,最後成功邁過。
這套書讓我受益。即使我們不能出門擁抱春天,但我依然能在歷史的長河裏暢遊,看遍春秋戰國時期的烽火煙雲,去解析前人的智慧,所以,我要謝謝你,《少年讀史記》!
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