中國教師節的由來及意義

中國教師節的由來及意義，中國自古以來就講究尊師重道，俗話說“一日爲師，終身爲父”，中國在師承這一方面是看的很重的。因此，在新中國時期，我們設立了教師節。下面爲大家介紹中國教師節的由來及意義。

中國教師節的由來及意義1

公曆9月10日，是我國的教師節。我國曆史上曾建立過教師節。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日爲教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日爲教師節，後又將教師節改爲8月27日(農曆孔子生日)。

建國後，中央人民政府曾恢復6月6日爲教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認爲工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣佈“五一國際勞動節”同時爲教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。

近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。爲了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日爲教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日爲教師節。

確定9月10日爲教師節，是因爲新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時，9月份全國性節日少，便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道，促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節，標誌着教師在我國受到全社會的尊敬。這是因爲教師的工作在很大程度上決定着我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發展和進步中，教師起着巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性，有賴於一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那麼，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

此後，每年的教師節，全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

中國教師節的由來及意義2

教師節是國家法定節日嗎？

我國的法定節日

根據國務院發佈的《全國年節及紀念日放假辦法》(國務院令第270號)規定，我國法定節假日包括三類。

1、是全體公民放假的節日，包括：新年元旦(1月1日放假1天)、春節(農曆除夕、正月初一、初二放假3天)、勞動節(5月1日放假1天)、國慶節(10月1日、2日、3日放假3天)、清明節(放假1天)、端午節(放假1天)和中秋節(放假1天)。

2、除了全體公民放假的節日外，還有第二類是部分公民放假的節日及紀念日，包括：婦女節(3月8日婦女放假半天)、青年節(5月4日14週歲以上26週歲以下的青年放假半天)、兒童節(6月1日14週歲以下的少年兒童放假1天)、中國人民解放軍建軍紀念日(8月1日現役軍人放假半天)。

3、是少數民族習慣的節日，具體節日由各少數民族聚居地區的地方人民政府，按照各該民族習慣，規定放假日期。根據國家有關規定，用人單位在除了全體公民放假的節日外的其他休假節日，也應當安排勞動者休假。

根據有關規定，全體公民放假的假日，如果適逢星期六、星期日，應當在工作日補假。部分公民放假的`假日，如果適逢星期六、星期日，則不補假。

另外，二七紀念日、五卅紀念日、七七抗戰紀念日、九三抗戰勝利紀念日、九一八紀念日、教師節、護士節、記者節、植樹節等其他節日、紀念日，均不放假。我國傳統的農曆重陽節等其他節日，也不放假。

中國教師節的由來及意義3

教師節爲什麼定在九月十號

教師節的確立還有一個小插曲，據說當初在確定教師節的具體日期時，有關部門曾經徵求各方意見，最終採納了大名鼎鼎的現代教育藝術家葉聖陶老先生的建議，將日期定在了9月10日。其中的含義很簡單，每年的九月初是新生入學的日子，應該讓學生一踏進校園，就養成一種尊師崇教的意識，讓學生牢記教師的辛勤，崇尚教師的光榮，感恩老師的付出。

教師節的含義

確定教師節的具體時間的意義是旨在肯定教師爲教育事業所做的貢獻。國家建立教師節，並在教師法中對教師節作出明文規定，對進一步促進我國教育事業的發展起到十分積極的作用，所以教師節是有責非常深遠的含義的。

“尊師重教”是中國的優良傳統文化，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同於父”。教師這個詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。

教師節設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好願望，希望通過這一節日的設立達到尊重教師、重視教育的目的。教師節，旨在肯定教師爲教育事業所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定爲教師節。1985年9月10日，是中國第一個教師節。