清華大學將壓縮文科博士生規模
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清華大學將壓縮文科博士生規模,中國大學對於“綜合性”的偏愛與追求,由來已久。真正的世界一流大學,就是以若干一流學科爲支撐,以若干個學科的優勢和特色爲標識的。清華大學將壓縮文科博士生規模。
清華大學將壓縮文科博士生規模1
9月17日,清華大學文科工作會議在公共管理學院一層報告廳舉行。針對文科建設工作,清華大學校長邱勇在會議中提到:要控制學科規模;要壓縮博士生規模。
國家“雙一流”建設的新階段下,控制學科規模、着力發展特色,或許將是高校謀求發展的一大新風向。
控制學科規模
清華大學校長邱勇指出,在新的發展階段,清華文科發展要有新的目標與定位,要突出目標導向。到2030年實現清華文科綜合實力的顯著提升。
針對接下來的文科建設工作,邱勇提出十點要求,其中包括:控制學科規模,率先建立內部結構調整機制,保持學術的深度和高度,不斷提升學科發展質量;
加快建設高水平師資隊伍,積極打造一流的文科發展平臺,吸納最優秀的文科人才,發揮頂尖學術帶頭人的引領帶動作用;
做好全校人才培養工作,積極發揮文科在通識教育中的重要作用,服務好全校教學工作與人才培養;要壓縮博士生規模,提高培養質量;
形成清華的文科文化與文科特色,文科文化是清華文化的一個組成部分,堅持“文理滲透、理工結合”的特色;
邱勇同時提到,要持續擴大文科影響力,要有歷史感、現場感、責任感和使命感,要繼續建設更創新、更國際、更人文的清華,要推動文科實現內涵式高質量發展,要進一步突出抓學科基礎、抓基礎學科,要盡心盡力培養高素質拔尖人才。
辦小、辦精、辦出特色,是清華此次文科建設的思路和決心。
辦出特色
強調學科特色,是“雙一流”建設傳遞出的最新信號,也是更加符合大學發展自身規律的建設方式。
首輪“雙一流”中,不僅“一流大學”建設高校從“一流學科”建設高校中遴選產生。而且政策首先要求了“一流大學”建設高校以一流學科爲基礎,規劃學校整體建設、重點建設;同時也要求一流學科建設高校凸顯優勢學科建設,促進特色發展。
與此同時,建設一批接近或達到世界先進水平的學科,這也是“雙一流”建設階段性目標的基本要求。
例如,到2020年一批學科進入世界一流行列、若干學科進入世界一流學科前列,到2030年更多的學科進入世界一流行列、一批學科進入世界一流學科前列,到本世紀中葉一流學科的數量和實力進入世界前列等發展標識。
強調學科發展、特色發展,“雙一流”建設,由此啓程。
這是對以往中國高等教育改革和發展經驗一次深刻總結,也對中國大學長期以來盲目追求“綜合性”、“大而全”的一次糾偏。
建設的精度
中國大學對於“綜合性”的偏愛與追求,由來已久。
龐大的學科規模能夠讓一所學校,在各項指標數據的排名比較中佔據先天性的優勢。
然而新的風向已經到來,只有追求建設與資源投入的精度,才能得到長足的發展。
一部分高校在學科精度上已經有着優異的表現。第四輪學科評估中,位居全國前2%或前2名的學科爲A+學科,A+學科數量是一所高校擁有頂尖學科數量的體現。
就這一項指標而言,北京大學表現優異,A+學科數量佔一級學科學位點數量的'42%,在140所“雙一流”高校中排名第一;中國科學院大學緊隨其後,A+學科數量佔學位點數量的32.73%,排名第二;清華大學A+學科數量佔比32.31%,排名第三。
A+學科數量佔一級學科學位點數量在20%以上的高校,還有中國人民大學、中國科學技術大學和北京協和醫學院等3所高校,實力強勁。
放眼全球,已有的大學發展的成功經驗告訴我們,真正的世界一流大學,就是以若干一流學科爲支撐,以若干個學科的優勢和特色爲標識的。
從粗放的發展模式邁向真正的水平質量提升,對於中國的大學而言,或許已經是時候了。
清華大學將壓縮文科博士生規模2
清華大學官網公佈的信息顯示,在日前召開的文科工作會議,校長邱勇表示將壓縮文科博士規模。
據介紹,9月17日,清華大學文科工作會議在公共管理學院一層報告廳舉行。
校長邱勇在講話中指出,今年的文科工作會議是110週年校慶後、着眼學校長遠發展的第一個重要會議,體現了邁向新的發展階段文科工作的特殊性和重要性。
在新的發展階段,清華文科發展要有新的目標與定位,要突出目標導向。要自信從容,實現文科的高質量發展,努力建設最能夠代表中國思想、中國文化、中國觀念、中國製度、中國道路的文科。
要長遠規劃、統籌考慮,以十年爲期推進相應工作部署,到2030年實現清華文科綜合實力的顯著提升。
針對接下來的文科建設工作,邱勇提出十點要求:
一要控制學科規模,率先建立內部結構調整機制,保持學術的深度和高度,不斷提升學科發展質量。
二要加快建設高水平師資隊伍,積極打造一流的文科發展平臺,吸納最優秀的文科人才,發揮頂尖學術帶頭人的引領帶動作用。
三要做好全校人才培養工作,積極發揮文科在通識教育中的重要作用,服務好全校教學工作與人才培養;要壓縮博士生規模,提高培養質量。
四要形成清華的文科文化與文科特色,文科文化是清華文化的一個組成部分,堅持“文理滲透、理工結合”的特色。
五要持續擴大文科影響力,突出清華文科的學術高度;加強智庫建設,推動智庫研究水平與質量的進一步提升。
六要有歷史感、現場感、責任感和使命感,增強文化自覺,樹立文化自信。
七要繼續建設更創新、更國際、更人文的清華,加強制度建設、文化建設、學術共同體建設,爲基礎文科建設提供有力保障。
八要推動文科實現內涵式高質量發展,體現辦學品位,追求學術卓越,建設全球性的人文思想交流中心。
九要進一步突出抓學科基礎、抓基礎學科,抓學科基礎還要進一步抓重點學科、抓重點學科方向,要突出高度和影響力。
十要盡心盡力培養高素質拔尖人才,要嚴格控制規模,不斷提高質量,培養有方向、有思想、有個性、有學術潛力的高水平人才。
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