怎麼激發團隊的創新能力
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怎麼激發團隊的創新能力?很多人覺得團隊成員缺乏創新性,團隊的創造力不足,其實是沒掌握方法,只要方式對了,不要小瞧人的創新能力。那麼怎麼激發團隊的創新能力呢?
1、創意摩擦,塑造活躍的討論氣氛,讓每個人可以貢獻個人的獨特觀點,能夠從多樣化角度提出建議。
2、保證創造的靈活性,檢驗提煉每個人的觀點,確立一種可以把科學方法與藝術過程有機結合的方法,並且要保證每個可能的方案的可行性。
3、提供一種創造力的解決方式,確立一種可以包含所有人觀點的決策方式,不犧牲個人觀點而是有機結合,並且讓每個普通成員不會盲從上司與專家。
團隊領導者的另一個重要作用是確立一個正確的方向並且保證團隊成員能夠齊心協力一起向這個方向努力。這要求團隊領導有着超羣的眼界與智慧,具有強大的預見性,可以把握住正確的團隊方向。
另外,在團隊成員出現分歧的時候,一個領導者不應該壓制其中一部分人的意見而草率地決定最終的方向。
好的領導者應該給每種意見方案一個機會,通過可行性的檢驗與對比最終確立最後的團隊方向,並且給那些不同意見者一個可以提出建議的環境,讓整個團隊的思維多樣化。
在遭遇挫折以及倒退時能夠給團隊持續的信心與鼓勵,讓整個團隊更有韌性。
如何快速提升團隊的創造能力
第一、營造創新的氛圍
領導者一定要鼓勵員工創新,不要害怕員工犯錯誤,培養創新的氛圍,這是很關鍵的。谷歌的創新管理就值得借鑑,因爲任何新想法都是有風險的,也是有成本的,而且不一定能馬上帶來效益,犯錯誤難免。但不能因爲這些就打擊員工的積極性,要允許員工犯錯,不能一犯錯就處罰,沒有直接的價值就否定,那樣的'話員工就不願意嘗試新想法了。
第二、合理的物質獎勵
創新不是容易的事情,想激發員工的動力,合理的獎勵是必須的。方式挺簡單的,比如提出建議的的只要採納就應該給點獎勵,不用太多,一條合理化建議5元10元都行。對於員工提出的建議採納並創造了比較不錯的利益,可根據創造的效益和貢獻度給予一定的獎勵,按貢獻比例分配利益。有了收入,員工的積極性就能被激發出來。
第三、培養榮譽感成就感
除了基本的物質獎勵,必要的榮譽也是很有效的方法,比如定期評選創新能手、建立創新排行榜、頒發獎盃,梳理創新典範等。員工得名又得利,就願意參與到創新活動中。
第四、提供必要的創新資源
創新是需要一定成本和支持的,管理者要努力給員工提供必要的資源,包括人力物力財力等的支持,讓員工的想法能夠進行落實。當然了這個要跟成本管理結合起來,制定相應的創新激勵管理辦法,明確什麼樣的項目可以獲得支持以及獲得多少支持。
第五、樹立全員創新意識
創新是一個系統工程,不管是管理者還是普通員工,要營造全員創新的文化,鼓勵大家的參與。大到發明創造,小到細微的改進,這都屬於創新的範圍。一開始大家不明確時,必要的管理推進和強制推進也能起到一定的作用。比如要求員工每個月只好提一條改進建議或方案,即使被動創新,只要採納也給予適當的獎勵。慢慢的大家意識培養起來了就不需要管理的強制措施了。
第六、針對性的創新培訓
公司和管理者應該針對員工的情況開展一些創新工具、理念、思維的專項培訓,幫助員工提升技能水平。很多員工不是沒有想法,是不知道怎麼表達出來,怎麼實現它。
通過培訓讓員工掌握相應的思路、技巧,逐步挖掘自身的潛力,我經常組織員工搞一些培訓交流,讓創新做得好的人、會總結的人給大家傳授經驗,同時合理利用公司的培訓資源,每年在培訓計劃中肯定會有一部分學時和項目是專門針對創新方面的。
怎樣打造團隊的創新能力
1、要創造機會,儘可能地讓觀點相互碰撞。書裏舉例說,皮克斯不同的團隊成員,每天都會湊到一起。每個人會說一下自己找到的素材,包括自己的觀點,這樣大家就會了解彼此都有什麼素材和觀點。通過類似的碰撞和交流,團隊成員之間就能同步信息,也能讓大家瞭解團隊的多樣性。
2、要充分利用人們不同的思考方式。每個人都是不一樣的,所以,在團隊中,尤其是需要創意工作的時候,我們要認識到,不同的觀點是一筆財富,而不是災難。作爲團隊領導者,應該充分激發和利用大家的不同觀點。
3、鼓勵爲了學習而產生衝突。領導者要能夠讓大家圍繞一些具體的問題發生一些碰撞。通過碰撞,甚至一些比較激烈的衝突,來激發更好的想法,讓最終的結果能夠超越各自原有的觀點。
4、通過環境的設計讓大家更好地碰撞。比如,皮克斯的大樓設計了很多長廊。這些長廊不是特別長,能讓大家有一些時間在路上遇到其他團隊的成員,這樣大家就有了一些交流的空間。因此,物理環境的設計,也是很多創新團隊爲了激發創意非常關注的一個因素。
如何激發團隊創造力
一、領導者面臨的挑戰
領導者要懂得“收放自如”的管理藝術。
完全控制的局面下,團隊會比較高效,但相應的問題就是自主性不夠,沒有活力。如果放任自由,則又會出現行動緩慢丟失目標的'情況。最終造成沒創新、沒動力。
其實,創新從來不是靈光一閃,不是某一個天才自己完成的工作,而是一項團隊工作。
二、阻礙創新的矛盾
來源於個人和集體,支持與對抗間的系統性工作矛盾;
來源於學習發展和績效表現,即興化與結構化間的發現性學習矛盾;
來源於耐心和緊迫,自上而下與自下而上間的綜合性決策矛盾。
其實,領導者並不是要消除矛盾,而是要駕馭這些矛盾,利用矛盾和衝突來實現創新。
三、破解阻礙創新的3+3方案
要想團隊有創新、有動力就需要從激發意願和培養能力上雙管齊下。通過共同的目標、共同的價值觀、讓團隊一起參與規則的制定來激發團隊成員的意願;通過協同性工作、探索性學習以及綜合性決策來培養團隊能力。
領導者們要記住:沒有衝突,企業就會走向平庸,只有創造機會讓觀點相互碰撞纔會產生激情。當然是鼓勵爲了學習而產生衝突。
四、給管理者的建議
1、讓團隊發揮創造力不要指手畫腳
2、對待失敗要寬容,對於衝突要擁抱
3、破除傳統等級的權利束縛,堅持平等、溝通和協作
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