描寫人物性格特點的作文

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描寫人物性格特店的作文，每個人的性格都不樣。有的人活潑開朗，有的人悲觀，有的人內向文靜不喜歡喧鬧人多的地方。很多人對描寫性格特點的作文感興趣，一起來描寫人物性格特的作文。

描寫人物性格特點的作文1

午睡的時候，突然發現身旁的媽媽烏黑髮亮的頭髮中夾雜着一根刺目的白髮，我的心被猛的一揪，媽媽才三十六歲呀！怎麼會有白髮呢？

平時媽媽對我的學習求很嚴格，爲了讓我把當天的知識融會貫通，常給我找一些典型題來強化；我考試考得不好，媽媽沒有批評我，及時給我分析錯誤，找出原因；老師反映我上課不專心聽講，媽媽便會教育我，讓我知道上課專心聽課的重要性。

媽媽在生活上更是給予了我無微不至的關心：我和好朋友鬧矛盾了，回家後委曲的在媽媽面前功盡棄數落朋友的不是，但媽媽卻讓我從自身上找毛病，讓我學會正確對待朋友；考試沒有別人好，心情不好時，媽媽也總是讓我找出自己的差距，正確對待成績；受到老師的批評，回家找媽媽訴苦，媽媽幫我找原因，讓我正確看待老師的批評並鼓勵我振作精神……

假期中媽媽的一個朋友送她了一個，上面有名師教座，物理、代數、幾何、英語，媽媽覺得不錯，爲了讓我有更好的學習效果，鍛鍊我聽講的'效率，媽媽便放下自己的事情每天陪我聽講，不懂的地方耐心講解，關鍵部分媽媽會對我強掉一遍，有的重要課時甚至聽好幾遍，直到我徹底弄明白爲止。在我學習的空閒時間裏媽媽又去忙自己的事情，晚上常在空餘時間裏媽媽找出一些相關典型的例題抄下來以便第二天給我講解。

晚上我去休息時，看到媽媽在複製保存找到的一些有用的素材，以便我下次使用時方便，我不禁說道：“媽你真辛苦！”媽捏着發酸的脖子意味深長的說：“爲了你成材，媽什麼都願意。”聽着這樸實無華的語言，感受着博大、寬闊的母愛，我的心又一次被震撼了。媽媽爲我付出了這麼多，我卻經常惹她生氣，她批評我時我還頂嘴，真是不應該！

“媽，明早還用買菜嗎？”睡覺時我問道。

“如果你不想去，我去買你早上多睡會吧。”

“不！我幫你買！”我決心用自己的行動來關愛和回報母親的愛。

描寫人物性格特點的作文2

以內心獨白意識來表現意識活動，是相當“主觀”的敘述方式。透過主角的眼睛看外象往往有印象主義和超現實主義的色彩。對寫某一類小說很有用，它最大的優點就是能進入人物心裏，將空間拉到最大，或縮到最小。但是運用此種方式只能讓讀者讀到你的“腦之幕”，不流於平版沈悶很難。

因爲這樣的方式很容易犯上“說故事者介入故事”的毛病，爲了不犯這個毛病，必須讓讀者走出你的意識之流，讓他們感受到故事以外的故事。

意識活動不是純粹抽象的，都是來自生活經驗，因此必須是具體而實在的`，人腦本是空白的，有外象反映纔有意識可言，如同看電影逐次從腦中放映出景象，創作小說也應該如此。

那麼，請注意看這段：“那垂老的女人口角正在痙攣………她冷靜地骨立的石像似的站起來了，她開開版門，邁步在深夜中走出……走到無邊的荒野………她赤身露體地，石像似的站在荒野當中，於一剎那間照見過往的一切，飢餓、苦痛、驚異、羞辱、歡抖，於是發抖……。於是痙攣……。她於是舉兩手儘量向天，口脣間露出人與獸的，非人間所有，所以無詞的言語………。”

這一段是內心戲，也是心裏描寫，那好，除了上面的文字之外你還看到什麼，是否有一種超脫文字彷佛看到一幅畫的感覺？這個女人在魯迅的筆下讓人感受到他內心的感覺，甚至讓人好像見到一幅奇特的畫，因此這是成功的。

而以交錯的方式來倒述回憶，最重要的是要選擇關鍵性的場景，其次是妥善安排段落出現的次序，再來就是要有自然的過場，不可在場與場之間有太明顯的切割現象，也就是隔閡太遠。

描寫人物性格特點的作文3

我叫xxx，出生於一個普通的農民家庭，我的爸爸媽媽都屬於那種善良樸素、敦厚老實的那種類型，輪到我，同樣也是那種放到人堆裏也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一顆積極向上的心，性格要強，活潑開朗，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，看書。但這只是我的興趣愛好，不屬於特長，不過我認爲，喜歡就好重在參與。

我在想怎樣才能把我自己介紹給大家，其實正兒八經說起來，這個事還真有點難，我這個人吧，有優點也有缺點。相比較起來，我覺得還是缺點比優點多一些。

還是先從缺點開始吧，首先，我比較脆弱，尤其是在父母或老師批評我的時候，往往不由自主的流淚，雖然我努力忍，心裏在說：xxx，你要堅強，不能流淚，老師和父母說得都是對的，有什麼好哭的。但事於願違，沒出息的眼淚總是奪眶而出，我千百次的告訴自己，一定要改掉這個缺點，但至今還不夠盡如人意。