我的名字記敘文
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相信大家對作文都不陌生吧,特別是佔有重要地位的記敘文,記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的我的名字記敘文,希望對大家有所幫助。
我也一樣,聽爸爸和媽媽說,在我沒出生之前早就商量好了,生出來時個女孩兒就姓媽媽的姓,生出來時個男孩兒就姓爸爸的姓。本來已經定好了,可當我在媽媽肚子裏的'時候,再一次談起起名字的事時,爸爸竟不同意了。決定不管男孩兒,還是女孩兒都姓爸爸的姓。媽媽一開始不同意,但後來就同意了。那光知姓不知名是不行的,那我名什麼呀?這可得好好考慮呀!在爸爸和媽媽的多次討論下,決定我姓“朱”名“競高”。由於在我未出生之前就起了這個名字,所以我的名字是中性詞,不好分辨男女。
小朋友們,你們一定不知道其中的含義吧!讓我來告訴大家!“競”是競爭的意思,可“高”就不同了,有兩種含義。一是取了媽媽的姓,二是高高向上的意思。“競高”的含義也就很清楚了,是在每次競賽中永拿第一,永遠高高向上。同時,爸爸和媽媽也希望我永拿第一,學習好棒!
雖然名字只是一個代詞,可它有深刻的含義,應當名副其實的去做,那能不能做好,就只能靠自己了。今後,我要好好學習,長大做祖國的棟樑!
“哈哈哈……”同學們歡快的笑聲傳出了教室,這是什麼情況?原來是作文老師帶領着我們玩了一場別開生面的遊戲──給自己取一個新名字。
老師給每一個同學發了一張紙條,這時我暗暗高興,真是天助我也,我老早就想改名字了,從上小學一年級開始就有了外號,什麼“王八蛋”“王老吉”“隔壁老王”……搞得我氣急敗壞。可是,要取什麼名字呢?我東瞧瞧西望望,只見許多同學抓耳撓腮,好像都和我有一樣的困擾。
忽然,在我的腦海裏冒出了三個字──王勝星,好就它了,於是我迅速揮筆寫了下來,不一會兒老師收“卷”了。
老師收完了說:“接下來,我來讀讀你們的名字,“吃雞者!”老師剛讀完,我們就笑得前俯後仰,只見範澤羣笑得在地上打滾,搞得跟肚子疼似的。老師又笑着說:“逢考必過、皇鱔,王勝星……”哎呀!這麼快就念到我了,大家一聽又笑了起來……
不一會兒,老師唸完了,又接着說:“現在我們進入下一輪遊戲──記憶王。規則是,一男一女上臺,說名字的人把我們取的新名字說出來,另外一人若沒有在我5秒內說出原名,那麼他就輸了。
老師請了一男一女上臺,男的穿着一件黃色衣服,雙手抱臂,一副胸有成竹的樣子,女生擺出猛虎的樣子,好像很有信心。老師讓男生先讀,男生說:“黃鱔!”女生歪着腦袋緊皺着眉頭說:“嗯……嗯”5秒過去了,女生輸了,男生又說:“王勝星!”媽呀!誰不念爲什麼偏念我的呀!女生脫口而出:“王辰赫!”爲自己拿下一分。
現在輪到女生讀了:“夏炎!”“林皓楊!”男生脫口而出。男生們看到他反應這麼快,便大聲喊:“男生必勝!男生必勝!”就這樣幾個回合下來,男生取得了遊戲的勝利!不知不覺,遊戲在我們的歡聲笑語中結束了!
通過這次的遊戲,使我受益匪淺,它不僅鍛練了我們的記憶力,還鍛練了我們的速度和反應能力。
在班裏我有一個“死對頭”,他是我在班裏第三討厭的人了,但他的名字卻很有趣,因爲他名字有一個有趣的故事。接下來我就和你們說說他名字的故事吧!
我“死對頭”的名字叫聶挺,他雖然10歲了,他有一個哥哥,他是二胎。他父母生他時計生抓得還很嚴格,計生的到處抓他們,於是他的爸爸帶他們一家逃到了東莞,於是聶挺就在那出生了,他的爸爸想計生這麼嚴,我們都挺過來了,這個孩子就叫他聶挺吧!從此聶挺就有了這個名字。
因爲他這個名字他有了很多笑名,其中最好說的就是“熱狗”這個笑名最好玩了。因爲他生活在桂東,用桂東話說“聶”和說“熱狗”的“熱”讀音一樣。每當他跑步的時候,大家都會叫“熱狗,加油”,有的人會更正爲“熱狗減油”,因爲熱狗加了油,就不好吃了,每一次聽到這句話,大家都樂翻天。
雖然我很討厭他這個人,但他的名字真的很有趣。
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