名字的故事14篇
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在我出生的那一天,爸爸媽媽給我取了一個與衆不同的名字,那就是葉子辰。小時候,我還不明白我名字的意思,長大了,爸爸媽媽告訴我,他們希望我像老子、孟子和孔子那樣有出息,成爲有德行的人。就這樣,我漸漸喜歡上了我的名字。
一年級剛開學的時候,老師讓我們介紹自己的名字。正好輪到我了,葉子辰這三個字剛剛從我的嘴裏蹦出來,就有同學趴在地上哈哈大笑,還有的笑得直不起腰來,最誇張的還給我取了個外號:小葉子,這讓我很惱火。頓時,我皺起眉頭,眼裏寫滿憤怒,手裏緊握拳頭。其中讓我最恨的是鄭於騏,是他給我取了這個外號,還不停地叫着:小葉子,小葉子!枯萎的小葉子!
下課的時候,鄭於騏又帶着一些男生來笑話我:樓下的小葉子全被我們摘光嘍!我聽了,恨不得把他們一個個踢到九霄雲外去。突然,一個名字出現在我的腦海裏:小魚怪。這不就是鄭於騏嗎?想到這裏,我大聲地喊了出來:鄭於騏是小魚怪,大家快跑啊!這時,鄭於騏的臉漲得通紅。這次,我總算爲自己出了一口氣!哈哈,真是太舒服了。我的心情也馬上陰轉晴了。
第二天,剛來到學校,一推開教室的門,就聽到一大幫同學在喊:小椰子來啦!小椰子一路滾來啦!唉,昨天小葉子,今天小椰子,這些人的想象力可真夠豐富的。我正要發怒,這時,林老師正好來到教室門口,聽到了他們的聲音。林老師把那幫肇事者批評了一通,讓我的內心舒暢了一些。
其實,我們班有外號的人也挺多的,朱子涵叫豬八猴,王友權叫網友。我知道後,再也不生鄭於騏的氣了,還讓同學們儘管叫。因爲外號也是體現友誼的一種方式。現在,我越來越喜歡我的名字。
每個人的名字都濃縮着每個家庭的愛與希望,都會有一個故事,那個故事,就是你名字的來源。
我名字的寓意就特別深遠。我奶奶生有一女三子,即姑姑、大伯、二伯和我爸。因爲孩子多,家裏窮,爺爺奶奶不僅含辛茹苦地把他們養大,還東借西湊地供他們上學到高中或大學。到了他們成家立業之際,奶奶便打算好給孫輩們取一個有意義的名字,讓每個人的名字拼起來變成一個吉利的字。經過苦思冥想,奶奶終於想好了。首先大哥出生了,由於大哥是姑姑生的,不能姓“屠”,他的名字也不由奶奶做主,所以奶奶便放棄了讓大哥的名字加入那個字的想法。幾年後,二哥出生了,奶奶根據自己的想法,把二哥取名爲“屠一航”——“屠一行”。又過了幾年,三哥出生了,奶奶把他取名爲“屠良衡”——“屠兩橫”。後來,我出生了,奶奶又根據自己的想法,給我取名“屠一澤”——“屠一直”。看到這兒,不知你是否明白我奶奶的用意所在。原來,“一行”加“兩橫”再加“一直”爲“王”字或“豐”字。喻意爲:希望我們兄弟團結一致、共同努力,將來能在各自的領域裏獨擋一面,各具“王者風範”;也希望我們兄弟勤勞務實、腳踏實地,將來能憑各自的真才實學,獲得人生的“豐收”。沒想到,幾年後我大伯又給我奶奶添了個孫子,奶奶給他取名“屠一承”,意思是和我們一脈相承。相信你也和我一樣,不得不佩服奶奶的水平,不得不感動於她的良苦用心。
這就是我名字的故事,它讓我倍感家庭的溫暖,讓我充滿奮鬥的激情。確實,名字的故事,有的精彩,有的平淡,但它一定會帶給我們無窮的喜悅,帶給我們無窮的力量,帶給我們永遠美好的回憶!
每一個人都有自己的名字,每個人的名字都有自己的特色,但偶爾也會遇到大同小異的狀況。比如我們班以前有一位同學名叫張易凡,這個學期我們班的插班生中有一位同學也叫張懿繁。他們倆名字的讀音竟然一模一樣!這件事令我產生了好奇:家長們都是怎麼給自己的孩子起名字的呢?於是我便開始了研究與調查。
林老師說,有的人的名字是有特殊含義的、有的人的名字是根據生辰八字取的、還有的人的名字是跟着家裏的哥哥姐姐起個差不多的……總之每個人起名字的方法都不一樣。
我問了媽媽我的名字的來歷。原來我的名字是我爸爸給我取的。我有一個堂姐叫陸佩儀,於是爸爸就給我起了陸嘉儀這個名字。嘉代表優秀,儀代表儀態。媽媽說,在她還懷着我的時候,就問過爸爸要取什麼名字,爸爸最喜歡優秀又有氣質的`女生,就取了這個名字。
在我的名字取後不久,又有一檔熱播的電視節目的名字叫做“非常6+1”,於是很多人就根據我名字的讀音,給我起了個外號,管我叫“6+1”,我並不喜歡這個外號,可是他們現在還有人這麼叫我。我認爲,叫別人不喜歡的外號是對別人的不尊重;如果別人說了可以這麼叫,這個外號纔是別人喜歡的稱呼。
這就是我的名字的故事,希望大家以後要尊重其它人,不要隨便給人亂起外號。你也可以給我講講你的名字的故事哦!
每個人都會有自己的名字,每個人的名字都有着不同的含義。
在我剛學會寫自己名字的時候,我總會問媽媽,你跟爸爸爲什麼會給我取這個名字呢?我覺得我的名字比劃又多又難寫。於是,媽媽就告訴我,其實每個人的名字背後都會有一個故事,並且有着它自己的獨特意義,而這個故事也將伴隨着我們一生。
我的名字叫傅航斌,但是親戚朋友們總喜歡叫我航航,於是我便有了一個小名叫航航。因爲我的爸爸姓傅,自然我也就隨着爸爸姓傅嘍。這個“航”字的意義其實很好理解,我的爸爸曾經是一名海軍,在爸爸的心裏一直有着軍人的情節。聽媽媽說,當我還在媽媽肚子裏的時候,爸爸就跟媽媽商量,說如果是個男孩,我們就在孩子的名字中加個“航”字吧!意思是希望我能揚帆起航,有着着軍人般的毅力和堅韌走出自己精彩的人生。至於這個“斌”嘛,所謂“斌”,文質貌,亦作彬。”寄予着媽媽對我深深的愛和希望,希望我能成爲一個文質兼備的好孩子。
雖然我的名字比劃又多又難寫,但是我還是很喜歡我的這個名字,因爲在這個名字裏面凝聚着爸爸媽媽對我美好的期望和濃濃的愛。
每個人都有一個名字,可是我卻有兩個名字。你們一定很奇怪我爲什麼有兩個名字,那我就來說給你聽一聽!
先說說我的第一個名字吧!曾用名我的第一個名字叫索德宇,現在已經成了曾用名,很多人一聽到姓索,都會覺得很驚訝,都會而且會問同一個問題,“你姓索啊,你是滿族還是漢族啊”,難道是因爲清朝有個有名的人叫索額圖嗎?,可惜我現在是地地道道的漢族人,而且索額圖可是姓赫舍裏而不信索,是不是嚇了你一大跳呢?爸爸說我這一輩都是德字輩,所以中間一定得是德字,這是祖祖輩輩血脈的延續,象徵着責任和期盼,一定要牢牢記住!後來媽媽給我取名德宇,就是想讓我能夠得到,擁有像整個宇宙一樣寬廣的胸懷!
可是到我四年級的時候,總是生病,過敏性鼻炎,爸爸媽媽很擔心,到處打聽,最後聽一個研究易經的人說,是因爲我的名字導致會對我的呼吸道有問題不好,也會影響我的運氣,所以需要修改所以爸爸給我改了一個名字,叫於是我擁有了第二個名字——索浩鈞!浩的意思是大和多,浩氣如煙海,浩然正氣,爸爸希望我做人光明正大,光明磊落,剛正不阿。鈞是古代的重量單位,合三十斤,爸爸希望我把自己的聰明才智發揚光大,最後達到千鈞萬鈞威力無比,無法阻擋,用自己的力量推進人類文明的進步!。當然改名後也會有一些煩惱,自從我改了名字,老師和同學們總是不習慣,總是還是叫我以前的名字,我總是需要不停的糾正。
這就是我的兩個名字,你們覺得我的哪個名字更好聽呢?
俗話說:"名字就像衣服,有一個好的名字就像穿一件好的衣服。”我的名字叫黃亞茹,關於我的名字還有一個故事呢!
在我出生不久後,爸爸媽媽,爺爺一大家子就聚在一起,商量給我起個好名字,大家冥思苦想,思考了許久都沒想出來。爸爸不愧是個高知識分子,這個小頑皮 經過在他的腦子裏溜了一圈後,終於被解決了。爸爸高興的從凳子上跳了下來,揮着大手,咧着他的“大兔牙”調皮的喊道:“哈哈!我想到了!耶耶”媽媽在一邊着急的問:“什麼名字啊,什麼名字啊?”
爸爸一本正經地說:“就叫做黃雅茹吧!怎麼樣好聽吧?含義就是,父母含辛茹苦的把我養大,希望我成爲一個溫文儒雅、心地善良的人。”家人們聽到這個名字都很滿意。
漸漸地,我長大了,爸爸發現我越來越淘了,拿衛生紙撓爸爸的鼻孔、把蠶寶寶埋在土裏、拿方便麪喂螞蟻......都是我乾的“壞事”。爸爸看我這麼頑皮,久久的我不應該叫黃“雅”茹,就把我的名字改成黃亞茹。
不管是什麼名字,都帶着父母對我的期望,都希望我能成才,而我就在爲這個期望而努力。
大家好!我的名字叫朱芯懿,我在成都市北站小學三年級三班讀書,你們知道朱芯懿這個名字背後的故事嗎?下面,我就來當一回解說員,爲大家講一講吧!
我名字裏的“朱”,是我的姓,我跟爸爸姓,爸爸是“大豬”,我是“小豬”。
我名字裏的“芯”,大家肯定覺得很奇怪,爲什麼用這個草字頭的芯呢?大家別急,我這就給大家講一講:“芯”字有草字頭的原因,是因爲我出生的那一年經常下雨,花草差不多都要淹死了,爸爸媽媽希望我長大以後能做一個用心去關愛花、草、樹木的人。另外,我的“芯”還有一個意思,那就是欣欣向榮、快快樂樂、健康成長。
我名字裏的“懿”,是司馬懿的“懿”,在三國時期,司馬懿是一個有主見,有自己獨特想法的人,所以,爸爸媽媽希望我長大以後,是一個有主見、有獨特思想的人。
告訴大家一個小祕密哦,我還有一個外號,叫“豬肝”,我名字的故事講完了,bye—bye!
大家好!我是白振亨,你們想不想知道我的名字的來源?我就來給大家說一說我的名字的來源和意義吧!
先說說我的姓:遠古時,炎帝手下有個叫白阜的大臣。他在水利方面的知識很豐富,主管農業灌溉,疏導供水等工作。白阜的子孫們很以他的工作爲榮,便以他名字中的“白”爲姓,我的姓就由此而來。
再說說我的名吧!聽媽媽說,我的名字是一個起名社的老先生給起的,原因是:一個人如果能有一個好的名字,將來不論是對工作、事業、家庭、身體,各個方面都會有好的幫助。愛子心切,於是我就有了這個名字。其實當時起好的名字有六七個呢!爸爸媽媽最終還是選了這個給我。
我五行缺金火旺,命是楊柳木命,起這個名字是給我補了命中缺的,這樣我五行就平衡了。以後如果做事業,事業會成功,倍加努力還可以做領導呢!如果做生意,也可以生意興旺,再加之努力,還可以當企業老總呢!媽媽說,最重要的是爲了讓我一生幸福長壽,快樂平安!
我非常感謝爸爸媽媽給我起了這個名字,我會好好學習,長大以後當企業老總。
我的名字是楊錢珅。
在我沒出生的時候,家裏開了一個大會,討論給我取名字。媽媽姓楊,爸爸姓錢,所以我名字前兩個字就是“楊錢”了。
“叫楊錢煜吧。”媽媽說。大家說:“不行,跟爸爸的名字太像了。”“不如叫楊錢豪。”奶奶說。“要不要叫楊錢珅呢?”爸爸說。大家紛紛議論,說:“好,好,就叫楊錢珅!”
之後我長大了,上了上學,因爲這個名字,我遇到了一點小煩惱。有些老師和同學會叫我“楊錢坤”,有的電腦也打不出“珅”,只好把我的珅打成“坤”或“申”,直到現在,還有把我叫成“楊錢坤”的。
別人把我叫成“楊錢坤”,我其實是介意的,希望大家別把我的名字叫錯了哦!
大家好,我叫楊亦涵。很高興能給大家講一講我的名字的來歷。這裏面還有一個這樣的小故事呢!下面我給大家講一講吧!
我出生的時候,姥爺姥姥爸爸媽媽聚在一起討論,到底該起什麼名字,女孩子的名字,當然首先要好記,好聽,順口,有寓意,又不能用太生僻的字,鎖定了範圍以後,大家就抱着字典挑出很多很好的字,發現,“涵”這個字很不錯,“亦”就是“也”的意思,三個字加起來“楊亦涵”的意思就是:既要活潑張揚又要有涵養,內外兼修。
所以就有了現在的我的名字:楊亦涵。只是大家都習慣叫我的小名,現在上學了,才天天叫大名,後來小弟弟出生了,爸爸媽媽本來打算請人給我們起兩個好名字,起來起去都沒有現在的好聽,所以就沒有改名字。
我們再讀一遍吧!楊—亦—涵
謝謝大家!
成功之處:
1.新課程要求教師要努力爲學生創設貼近生活的情境。活動是兒童重要的學習方式,對中低年級的學生來說,遊戲是一種有趣而有實效的活動方式,不僅能調動學生參與的積極性,同時,還容易激發學生的思維,啓迪智慧。遊戲中出現了學生熟悉的五個福娃的形象,增強了遊戲的趣味性。
2. 教師是學生自主學習和探究活動的組織者、支持者和參與者。通過讓學生講自己、講家人、講他人名字的故事,培養學生的人際交往能力和與他人合作交流的意識,並獲得更深層次的情感體驗。在教學過程中,站在學生的角度,設計讓學生對自己名字裏的故事進行展示交流的環節,學生感受到自己被別人欣賞,被別人尊重,會引發主動與別人交流的意願,更自信、更輕鬆地與別人交流。
不足之處:
應該嚴格遵守“教師主導性和學生主體性”這一要求進行,教師在教學中只扮演一個穿針引線的作用,學生能回答的,教師一定不能代爲回答,一定要讓學生在課堂上做教學的主人。
在20xx年5月27日一個陽光明媚的早晨,一個小生命誕生了:胖嘟嘟的臉蛋、雙眼皮、大眼睛,可愛極了!這就是我——徐嘉旎。這個名字聽起來很普通,但名字的背後卻有很多故事,且聽我細細道來。
我出生後給全家帶來了許多歡聲笑語,爸爸媽媽覺得我是第一個孩子,取名字要慎重,總也拿不定主意。我的爺爺、奶奶、七大姑八大姨都來出主意。“我覺得叫馨怡比較好,又順口又好聽。”“不行,馨怡太普通!我覺得樂瑤纔好,寓意好。”“你那什麼水平!依我看叫莉雅,多洋氣!”最可愛的是我那八十多歲的老太爺,只見他慢吞吞地說:“取名字有什麼難得!秀英、秀蘭、臘梅、桂花多得是,想取哪個我看都行。”全家人肚子都笑疼了,可大家都不同意。
眼看就要出院了,全家人還沒討論出個所以然來,爸爸媽媽索性拿來一本新華字典,一頁頁地翻。突然,媽媽靈機一動說:“不如叫嘉旎吧,嘉表示美好,旎取風光旖旎的旎,表示溫柔美麗,希望我們的小公主長大是個溫柔美麗的女孩。”全家人聽了,一致通過。
就這樣,我終於有了自己的名字,這個名字一直陪伴我到現在,我很喜歡自己的名字。你的名字一定也有許多故事吧?快和我們一起分享吧!
每個人都有自己的名字,它就像一個代號一樣代表着某個人。雖然名字如代號一般,可這其中卻包含了父母的期望。
我的名字是媽媽起的。爲了給我起名字,可是消耗了媽媽不少的腦細胞。每天抱着字典查過來查過去。終於決定給我取名爲“胡亞欣”。
可能大家會認爲這麼平凡的一個名字值得去翻字典嗎?我的回答是肯定的。我曾抱怨過,抱怨媽媽給我起的名字不好聽。可媽媽卻笑了笑,說:“你看你的名字多有寓意啊!‘胡’是你的姓,‘亞’則是名字中的第二個字,他代表着亞洲,而你的名字是三個字,它還像一個天平放在正中間,兩邊都是平衡的一個字,代表着生活對我而言是公平的;‘欣’則代表着欣欣向榮嘛。我可是希望將來的你是成功的,會發光發亮的,你可不要辜負了我的期望啊。”聽到這些,我開心的笑了,我知道了在我的名字中媽媽給予了她最深沉的愛和期望。
我發誓:我一定不會辜負媽媽的期望的!加油啊!
我叫許天凡,今年十二歲了,我已經是一名六年級學生了。今天我給大家講述一下我名字的故事吧。
別看我個子高高的,我可是一名早產兒。天生活躍的我在媽媽的肚子裏耐不住寂寞,提前一個多月就來到了這個多彩的世界。因爲我出生時才四斤多,體質較弱,我入住的第一個房間就是婦幼保健院的小暖箱,每天有專業的醫護照顧我。聽爸爸媽媽說他們當時最大願望就是希望我健健康康,平平安安的。因此爸爸媽媽在我出生後翻閱了許多起名大全,最終他們圍繞傳統的《天格地格人格起名法》給我起了許天凡這個名字。據說我名字的前兩字比畫相加代表天格,後兩字比畫相加代表地格,三字比畫相加代表人格,無論哪一格都是圍繞健康平安定的。這就是我名字的由來的最初緣由。
後來我漸漸長大了,爸爸媽媽除了希望我健康快樂的成長,更希望我長大後有出息,做一個有用的人。於是爸爸媽媽又把我名字的意義給演變了。“天凡,就是天子下凡。兒子好好學習,爸爸媽媽希望你長大後成爲一名國家的棟樑之才。”雖然我聽不大明白,但我知道的簡單意思就是爸爸媽媽希望我成績好。五年級的兩次考試我都得了雙百分,我的成績不錯吧!不過我可不能驕傲,我要繼續努力呀!
我的名字還有一個我不願說的演變意思呢,告訴你可別對外宣傳呀。我是一個比較愛哭的小男孩,每當我在家哭鬧時媽媽就時不時的來一句,“誰讓你叫凡呢,真煩人!”可別笑我,我可不願意做一個惹人煩的孩子。
聽完我名字的故事你覺的怎麼樣?如果還想聽,等它有新的演變意義時我在講給你聽吧!
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