小孩子多大練字比較好

小孩子多大練字比較好，人們常用“字如其人”來形容寫一手好字的重要性。寫一手好字，不僅能讓人羨慕不已，還能在考試中獲得額外的卷面分福利，讓孩子從小練字很有必要，那麼小孩子多大練字比較好呢

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練字不是越早越好，3歲前別練字

3歲之前，孩子的手指指關節發育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形，由於正值孩子發育的關鍵時期，所以變形是不可逆的，對孩子的成長將會起到壞的影響；另外，此時是親子關係建立的黃金時期，家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲，而不是參加培訓班、練字。

4-5歲學齡前期：培養對書法的興趣

4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期，也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖，讓孩子開始認字，或者玩漢字遊戲，大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。

6-12歲：練字的最佳時期

一年級時，孩子也認識了不少的相對簡單的漢字，對漢字結構也有了一定的認識，但限於孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從《三字經》《弟子規》《唐詩》這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。

二、三年級時，孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識，手腕有力，不會經常感覺到累，因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。建議家長給孩子選擇一套楷書字體，讓孩子每天堅持練習。不過，練字畢竟是一件枯燥乏味的事情，孩子很難堅持下去，家長最好陪孩子一起練字，增強孩子堅持練習的信心和動力。

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一、小孩子練字不是越早越好！

很多家長並不知道孩子學習寫字的最佳年齡，而是覺得什麼都要提前，所以讓孩子很早就拿起筆開始練字，這樣反而導致孩子寫不出一手好字。

首先，3歲之前，孩子身體的各個部位發育不成熟，肌肉力量還不足。而寫字需要孩子們各種能力的相互“磨合協調”，包括手眼協調，小肌肉協調，精細動作，集中注意力等。

如果要求孩子練字的話，不僅容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形。還會導致孩子們對寫字產生排斥心理，影響他們對學習的興趣。

由於正值孩子發育的關鍵時期，所以這個時期，家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲，並不適合去報寫字培訓班。

這個年齡段，重點培訓孩子的精細動作。就是使用手指、腳趾、手腕、嘴脣和舌頭的小肌肉，加以操作的精細小動作，例如使用大拇指和食指，撿取東西時的小動作，

最簡單的筷子使用是屬於這類的精細動作。大致的.動作練習途徑是這樣的：抓握、伸手夠、用勺子、用筷子、塗鴉式繪畫-，最後到書寫。

二、小孩子練字的第一黃金時間是6-12歲

孩子6歲，基本是幼兒園大班了。這個時候我們家長就需要選擇適合自己孩子的寫字班和寫字老師，來進行系統全面的興趣寫字教學。

一是這個年齡段的孩子手指力量逐漸發育，具備了握筆的基本能力。二是大班的孩子還沒有過多接觸寫字，如果這個時候由書法老師介入，孩子的書寫功底就是書法老師給打的，而不是語文老師，這反而可以更好地幫助孩子上小學時寫好字，超出別的孩子一大截。

因爲語文老師主要是從識字角度展開教學，書寫性也不是教學重點，教的也是掐頭去尾的筆畫，更不要談諸如筆畫的節奏、筆畫之間的關係、結構上的主次等等這些。

當然，限於這個年齡段孩子的手腕力量還是不夠，寫一會兒就會覺得累，所以孩子練字時間建議控制在30分鐘左右。建議從《三字經》《弟子規》等這些簡單的內容開始，讓孩子慢慢了解起來。

一般，在孩子的9-12歲，手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識，因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。

所以，小孩子練字起步要走就從6歲開始，幼升小之前就開始接觸。9歲左右的小學低年級必須要把練字作爲一項重要工作嚴格來抓。整個小學階段也是不斷堅持練字。

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1、練字的最佳年齡

6週歲以後的孩子適合學習寫字，這是由孩子手部關節肌肉和神經發育所決定的。

2～4週歲的幼兒，90％處於塗鴉狀態；5週歲的幼兒，95％能準確地臨摹畫畫，但卻有75％的幼兒不能以正確的筆順、姿勢穩定地書寫簡單的漢字（如口、白）；6週歲以上的幼兒基本上能以正確的姿勢、筆順準確地書寫簡單的漢字。因此，寫字基本上是孩子入小學以後的事，不宜在幼兒期就提倡。

2、練字注意事項

學寫字前，有兩件事一定要重視。那就是坐姿和握筆姿勢。身體要坐直，凳子不能太矮。身體的重心不能在胳膊上，而應該在屁股上。

握筆的時候，手掌內不能握死，要留空間。拇指和食指的指肚以及中指的第一節指關節共同捏住筆。無名指和小指墊在中指之下。筆桿不要落在虎口中間，應落在食指指根處。

3、練字的好處

一、培養專注力

練字是思維活動和感官相結合的一種鍛鍊，需要眼、腦、手並且，不僅能鍛鍊孩子的手指靈活度，筆起筆落之間，也需要安靜、穩定的心緒，從不會到會，從會到熟練，是培養孩子耐心和專注力的極好方法，若能自幼而始，必能受益一生。

二、糾正不良習慣

有利於學生手型、動作、姿勢的定型，對於糾正不良的書寫姿勢和習慣有重要作用，對於學生升學來說還可以提高考試成績：中、高考卷面字跡美觀，可加分。

如果你仔細觀察的話，不難發現，考試成績好的他們的字都寫的很好，最起碼也是方方正正，一筆一畫寫上去的，雖稱不上賞心悅目，但看起來非常流利；成績不好的卷面就不一樣了，塗鴉、潦草，什麼都有，像這樣的態度想得高分都難啊。