家長怎樣教育孩子
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家長怎樣教育孩子,家庭教育起着非常重要的作用,它直接影響到孩子的一生,初中時期是孩子叛逆的時候,這個階段有不少孩子走了歪道,那麼,以下分享家長怎樣教育孩子
家長怎樣教育孩子1
一、興趣是孩子學習最好的老師
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。在促進孩子學習的力量源泉中,興趣是最最重要的。古今中外許多的科學家取得巨大的成就,無不和他們從小的好奇心以及濃厚的興趣相關,如愛迪生、愛因斯坦、李四光、陳景潤等等。興趣可以讓學習之苦變得甜蜜,可以讓學習者增添無限鬥志。
保護孩子的學習興趣,就應該像保護孩子的眼睛一般的小心,呵護孩子心靈一般的需要智慧。如何發現孩子的興趣呢?因爲“人的內心裏有一種根深蒂固的需要――總想感到自己是發現者、研究者、探尋者”,所以學習知識對入學的孩子來說那是本能;那麼什麼最損傷孩子的興趣呢?無原則地比較和學習功利化,而這些正是我們不少家長最“拿手的”
二、好習慣是孩子一生最大的財富
好習慣就像你在銀行裏存了一大筆的款子,你有着取不完的利息;壞習慣就像你欠了別人一大堆的債務,你將接受一生的沉重。“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”(培根)養成好習慣,是每一位家長和老師都在努力做的。但是很難。
有人說,一個好習慣需要二十一天的堅持,我沒有實驗過。你們可以試試。那麼學習中需要養成哪些好習慣呢?記錄作業的習慣、按時完成作業的習慣、檢查作業的習慣、少用或不用橡皮的習慣、保持作業整潔的習慣、及時修改錯誤的習慣、整理書包的習慣、寫字讀書的姿勢正確的習慣……老曹認爲,凡是有利於學習,有利於孩子身心健康的做法,都應該成爲習慣加以保持,並不斷強化。
三、恰當的學習方法是提高孩子學習成績的最好的鑰匙
學習是學生自己的事情,在很多情況,我們的老師和家長能容易把學習者的責任進行轉移。有這樣的一個故事:
一羣孩子在一位老人家門前嬉鬧,叫聲連天。幾天過去,老人難以忍受。
於是,他出來給了每個孩子25美分,對他們說:“你們讓這兒變得很熱鬧,我覺得自己年輕了不少,這點錢表示謝意。”
孩子們很高興,第二天仍然來了,一如既往地嬉鬧。老人再出來,給了每個孩子15美分。他解釋說,自己沒有收入,只能少給一些。15美分也還可以吧,孩子仍然興高采烈地走了。
第三天,老人只給了每個孩子5美分。孩子們勃然大怒,“一天才5美分,知不知道我們多辛苦!”他們向老人發誓,他們再也不會爲他玩了!
玩是給誰玩的?聰明的老人就轉嫁了孩子的動機,把給自己的玩,變成了給別人玩。結果孩子們不玩了。孩子的學習也是這樣。
學生學習出現問題,有智力的原因,根據人的多元智能理論,有的人邏輯數理智能超強,有的人語言交際智能優異,還有的身體運動智能突出,當然也有的人音樂藝術智能卓越,作爲家長我們要從小觀察孩子的智力的傾向性,有意識地培養孩子突出的一方面,這樣便於造就在某個專業方面突出的人才;學生學習除了智力原因,大多數情況是學習方法出現了問題。什麼學習方法是恰當的,沒有固定的答案。
應該說,適合孩子的方法就是恰當的,孩子不同,方法自然不同。有的孩子早晨背誦速度快,有的孩子晚上背誦質量好。所以作爲教師和家長也要不斷地發現和總結孩子的學習方法。有了方法,就能讓孩子的學習步入快車道,事半功倍地完成學習任務,逐步成爲一個優秀的學生。
四、和諧的.家庭關係是最溫馨的育人氛圍
現代社會是一個浮躁的社會,夫妻關係在燈紅酒綠喧囂複雜的社會裏很容易出問題。夫妻之間鬧矛盾,經常比喻爲“哪有勺子不碰鍋沿”的。可是,當我們守着孩子的時候,如何用夫妻之間的親密和諧來給孩子的心靈帶來的慰藉,以保護孩子內心的安全感?我相信每一個做父親做媽媽的,沒有不疼愛自己的孩子,只是,很多年輕的朋友,自己似乎還沒有從孩子的感覺中走出來,已經成了孩子的父母,如何讓愛情在家庭建設中保持新鮮,這是一個問題。
記得以前看過一部電影《爲什麼生我?》,記述了一個離異家庭對一個孩子的深刻影響,看後讓人唏噓不已。父母是孩子的第一人老師,作爲兩位“教師”之間,不要互相拆臺,而是要相互補臺,有時候要唱紅臉,一方要唱黑臉;在孩子面前,夫妻之間還要相互欣賞。和諧的家庭關係影響到孩子的生理和心理諸多方面,很值得我們思考,並希望我們在座的家長們做一對親密的和諧夫妻。
五、陪伴是最好的家庭教育
在現實生活中我們都有很多理由,如工作忙碌、應酬忙碌,離開家人,遠離孩子。即使是和孩子在一起,也很少有耐心和孩子玩在一起,樂在一起。我們見到的很多情況是,爲了擺脫孩子的纏繞,用手機遊戲來打發孩子。孩子安靜了,我們玩的就更加輕鬆了。
孩子的玩樂需要陪伴,讓孩子體驗到家庭的溫暖,父母的可親;學習更需要陪伴,未必你事必躬親,每每爲孩子學習着急上火,而是默默的注視着就足夠了。當孩子做作業的時候,你也拿一本書,自己專業的,孩子喜歡讀的,都可以;
當孩子需要你幫助的時候,你也要和老師一樣,不要急躁,不要用你的學業水平來衡量孩子的學識;當你同樣也拿不準問題的解決方法時,可以鼓勵孩子積極想辦法去解決,或查閱資料,或請教孩子的老師,而不是沮喪或失落。你一定要在孩子面前樹立一個高大的形象,用心、耐心、虛心、恆心,陪着孩子慢慢長大,多好啊,這就是父母的存在之義。
六、表揚是最好的教育方法
現在的孩子是在蜜罐里長大的。這個蜜罐裏,更多的是寵愛,來自最多六位長輩的無限關愛。捧在手裏怕凍着,含在嘴裏怕化了。於是孩子任性,膽小,沒有耐心,怕困難,沒有毅力等等。在孩子學習的過程中,有一句至理名言:你希望你的孩子是什麼樣子的,你就那麼樣的表揚他。孩子是我們家庭的未來,也許承載了家庭無限的期望,他的肩頭上也是沉甸甸的。
所以,作爲父母的嘴裏最少不了的就是對孩子的表揚。表揚也要注意方法。第一,表揚要具體,不能簡單地說:真好,很好,而應該說,這件事你哪裏做得好;第二表揚還要注意策略,不要一味地好好好,還要給孩子指出方向――這件事你做得很好,如果這樣做,就會更好了!
這裏也有一個故事:有一個首相和囚犯分別向人們提起他們小時候的事。是關於分蘋果的。囚犯說,小時候有一次,媽媽買了很多蘋果,在這些蘋果中,有一個個兒特別大,顏色特別紅的蘋果,他跟他的兄弟都爭着要這個大蘋果。他的媽媽很生氣,說:“你們怎麼能這麼自私呢?都想要大的,應該把這個大的留給別人纔對呀!這樣纔是好孩子!”男孩聽完,馬上改口道:“媽媽,我要這個最小的,這個大的給弟弟們吧!”這個女人聽了很感動,把男孩摟在懷裏,並把這個最大的蘋果獎給了他,因爲他纔是好孩子。囚犯回憶說,我撒了謊,卻得到了想要的東西,從此以後我學會了用各種欺騙的手段去取得想要的東西。
首相的故事開始也是一樣的,也是分蘋果,不同的是,當孩子們都爭着要那個最大的蘋果時,他媽媽將這個蘋果舉在手裏,說:“這個蘋果最大也最好吃,你們都想要,這個很好,但蘋果只有一個,只能給一個人!這樣吧,花園裏長了很多雜草,我把草地分成幾份,你們每個人一塊,誰先把雜草拔完,誰就可以得到這個蘋果!”結果,首相最先拔完,他理所當然地得到了這個蘋果。從那個時候,他就明白,想要得到想要的東西就必須付出勞動。因此他一直努力做自己應該做的事情,沒有絲毫懈怠,才取得了今天的成就。希望我們的家長同志們能揣摩好表揚的方法和策略,用你溫馨激勵的話語爲孩子的成長增添力量!
家長怎樣教育孩子2
家長如何教育做錯事的孩子
1、讓孩子明確性的知道自己哪裏做錯了。家長在批評孩子之前要能準確地指出孩子的錯誤,避免他們重複犯錯。有時孩子並不明白自己到底錯在哪裏,該怎樣做纔是正確的,因此說清楚這兩點,纔能有效地幫助孩子改正錯誤,避免重複犯錯情況的發生。
2、在教育時注意批評的技巧。孩子做錯事後家長再生氣都要儘量的壓制自己的負面情緒,批評孩子要講究技巧,避免傷及孩子幼小的自尊心。在批評孩子的時候,家長可以選擇“你這樣做,媽媽很傷心”、“我們對你這種行爲感到很失望”這樣的相對比較溫和的語句來批評孩子。這樣一方面表示家長對孩子的期望,另一方面也不容易使孩子產生逆反情緒,讓孩子對於家長的批評教育更容易接受。
3、教育孩子時避免用命令的口吻。在家庭教育的過程中,有些家長喜歡以"權威身份"對孩子採用命令式的語氣,但這種單方面的命令方式對孩子自尊心的發展會產生負面的影響。很容易使得孩子形成膽小、懦弱的性格,而有些孩子則容易產生逆反的心理,對父母採取反抗的態度。
4、孩子犯了錯,延時滿足也是比較好的方法。可以讓孩子暫時停止正在進行的活動,靜靜想一想,等孩子冷靜了再講道理,這樣的批評纔是有效的。批評能幫助孩子分清是非,要適度和適宜地運用它,才能發揮它的教育功效。
家長怎樣教育孩子3
初中生孩子教育方面家長要怎麼做
1、家長要注重培養孩子的獨立性,維護孩子的自尊
隨着孩子的成長,到了中學,給他越來越多的自由和控制自己的權利是很重要的,我們可以首先在一些無足輕重的小事上給孩子作決定的自由。然後再將他們可能決定的事情範圍不斷擴大。隨着孩子年齡和能力的增加,家長可以讓他完成更難的任務,從而使孩子有完成任務的驕傲感,更加自信和自律。給孩子一定的自由,表明家長信任和尊重孩子,孩子也會因此更加尊敬家長。事事都包辦的家長,顯然不是好家長。作爲中學生,他有自己的頭腦、思想和感情。不要貶低孩子,信任他,對他所做的表示滿意。有利於孩子的身心健康。
2、家長要時常走訪孩子的老師,與老師默契配合
家長最好時常走訪孩子的老師,瞭解老師對孩子有何具體要求,以便及時督促檢查。注意避免在孩子面前亂評老師。向老師瞭解的不僅是分數,諸如孩子的學習主動性、學習態度、作業情況、突出的優點和品德表現等。家長也要幫助老師更全面、更深刻地熟悉和理解孩子,讓老師儘早得悉各種“信息”,以便老師採取相應措施。家長只有全面、客觀地熟悉孩子的長處和短處,才能與老師配合默契,幫助孩子在學習上不斷取得進步,思想、品德不斷走向成熟、高尚。
3、家長要抽時間儘可能多的和孩子在一起接觸各種事物
現在的社會,工作競爭壓力大,但不能因此讓孩子放任自流,每天工作之餘,家長都要抽出一些時間與孩子一起活動,如:一起讀書和一起議論,一起逛街,一起與朋友交談。要爲孩子提供各種各樣經歷的機會,要儘可能的讓孩子接觸到各種事物。這樣一來,可以擴展孩子的視野,豐富他的知識,使他在以後的人生旅途中,更有可能選擇最適合的發展空間,不但提供了孩子向家長學習的機會,也讓家長有機會了解孩子,有助於促進家庭成員間的交流和理解。
4、家長要讓孩子感受到慷慨和無私的關愛
進入中學,孩子的生理和心理都發生着顯著地變化,需要家長更多的關心和愛。“衣食住行”上當然應儘可能多的讓孩子感受到家長關心他、愛他。但更重要的是,無論孩子犯了怎樣嚴重的錯誤,家長都要對孩子有一顆寬容的心,讓他同樣感受到家長的關心和愛。孩子在成長,就需要嘗試,而嘗試,就避免不了犯錯。在批評孩子時不使用損傷情感的言行,例如“你怎麼總不如你的同學。”“你滾開,我再也不願見到你。”“如果你做不到,就別來見我。”罰站、罰跪、罰不準吃飯、罰不準出門、罰不準打電話等。家長能給予孩子的最有價值的禮物是“關愛”——慷慨和無私的關愛。
5、家長必須在孩子面前樹立權威
家長在管教孩子時應保持一致,這樣可以爲孩子建立起統一的行爲標準,也可以樹立起家長雙方的權威性。如果爸爸說可以去幹一件事,而媽媽說不可以,這樣會搞得孩子無所適從,或從中投機取巧。即使家長對孩子教育有分歧,也最好是孩子不在場時,再進行討論,絕不要在孩子面前爭論。
6、家長應留下一點自己的時間和空間
家長關愛孩子,但不能成爲孩子的保姆,上下學接送,孩子看書,自己陪讀,一切圍着孩子轉,讓孩子產生依賴性。家長應該主動地尋找一點時間和空間,暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子,只是爲孩子創造更好的心理環境。撫養孩子並不意味着家長要放棄個人的需要和夫妻間的交流。利用這點空閒,夫妻間多交流與溝通,夫妻關係的和諧對家庭穩定至關重要。不少家庭,正是因爲夫妻不和,整日吵架,甚至鬧離婚,使孩子受到極大的傷害,家長形象地位在孩子心目中大打折扣,這是應努力避免的。
7、家長要放下架子,傾聽孩子的心聲
家長通過聽孩子說話來了解他們的感受,是非常重要的一種方式。不要計較孩子說話是否有道理,是否有價值。放下家長的架子,不管你多忙,立即去傾聽他的話,不要等你有了空閒再說。如經常性的要等到你空閒那一刻,孩子將不再與你主動談話。與孩子談話,爲我們提供了一次瞭解和教育孩子的機會。立即傾聽孩子的談話,孩子就不會失望,有助於贏得孩子的信任,這樣孩子才願意把所有的事都告訴你。瞭解孩子頭腦裏想的是什麼,也是一件很重要的事。你可以讓他感受到他對於家長是多麼的重要,他也就會更多的把心裏話告訴家長。
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