我們該怎麼與孩子說話更好
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我們該怎麼與孩子說話更好,父母是孩子的第一任老師,成功的家教與父母的言語表達息息相關。不同的場合與孩子說話的語氣不同,下面我們一起去看看我們該怎麼與孩子說話更好呢。
我們該怎麼與孩子說話更好1
一、信任的語氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,所以對孩子說話時要表現出充分的信任。
如孩子想學打羽毛球,你用信賴的語氣說:“星星,只要努力學,認真學,一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信,並讓他明白,只有堅持才能獲得成功。切勿用的是挖苦的語氣,這會給孩子的自尊心帶來傷害,令他對自己的能力產生不自信。
二、尊重的語氣
從兩三歲起,孩子的自我意識就開始萌芽,隨着年齡的'增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見,說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時,應該用尊重的語氣:“那你再玩一會兒,不過,玩完了,可一定要學英語。”孩子就樂於接受了。
三、商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。例如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這麼說:“星星,玩具亂丟,多不好的習慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬不要用命令的語氣,否則,孩子聽你責備,心裏就會產生反感,即使按你的要求去做,也是不開心的。
四、讚賞的語氣
每個孩子都有優點和表現欲,發現孩子的優點並加以讚賞,會讓他更加樂於表現。孩子畫了一幅畫,也許畫得不是很好,可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點。當孩子把畫捧給你看時,不能輕描淡寫地應付幾句,這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用讚賞的語氣肯定他的作品。孩子的表現欲得到了滿足,有了快樂的情緒體驗,對畫畫就會更有興趣。
五、鼓勵的語氣
要孩子做到沒有過失,這是不可能的。當孩子做錯了事,不要一味地批評責備,而應幫助他在過失中總結教訓,積累經驗,鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責備他,這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣,既教給實踐的方法,又給了孩子再次嘗試的信心。
我們該怎麼與孩子說話更好2
第一個原則:多一點開放式問題,少一點封閉式問題
什麼是封閉式問題?是指只有“是”和“否”兩種答案的問題。如,“媽媽說得對嗎?”、“你這麼做對嗎?”
而開放式問題,沒有唯一的正確答案,因爲答案不重要,重要的是思考過程。只要推理邏輯沒有問題,答案就是合理的。如:”你知道自己剛纔的行爲會有什麼後果嗎?”、“如果重來一次,你會怎麼做?”
第二個原則:多一點信任,少一點批評
“你這麼說不對”、“爸爸覺得這樣纔對”。這是很多時候我們下意識地評價孩子的答案。
孩子會覺得我怎麼說都不對,孩子的自信心很容易受到打擊。而迫不及待地評價,往往是源自對孩子的不信任,源於父母內心深處自認爲比孩子更聰明、更高級的優越感。
第三個原則:多一點空間,少一點控制
在向孩子提問時,語調以積極、好奇爲佳,讓孩子認爲你是發自內心地對他的想法感興趣,而不是帶着情緒在指出。
把判斷對錯的主導權交給孩子,與被指出錯誤的挫敗感相比,孩子自己找到答案的成就感,更能激發他們互動思考和調整行爲的熱情,孩子對正確行爲的記憶也會更加深刻。
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