小畫家畫畫也需要靈感
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小畫家畫畫也需要靈感,如果你正在思考怎樣教寶寶愛上畫筆,那麼除了培養他的美術技巧外,還要讓孩子保持快樂的心情和方法,爸爸媽媽們可千萬不要着急。來看小畫家畫畫也需要靈感。
小畫家畫畫也需要靈感1
沒興趣有原因
小雅琪來上繪畫班之前,她畫的形象挺準確,挺像的,可她其實對繪畫並無興趣,非得家長和老師讓她畫才畫。因爲她把畫畫當成了答卷,總是怕自己畫的和老師的不一樣,不像,所以畫畫時夾手夾腳,很不自在。
自從小雅琪進了繪畫班後,我反覆強調:畫畫不是照相,不要以模仿爲唯一目的,“你想怎麼畫就可以怎麼畫。”
雅琪可高興了,揮筆就畫了起來。她畫的《小人滑雪真快樂》,畫面上的小人就是一頂飄然而動的帽子,這人雖然沒有身子、胳膊和腿,也沒穿戴滑雪板等器具,卻能給人一種從上面飄然而下的動感。
畫面上雖然沒有山呀樹呀的背景圖樣,只有一些跟隨在小人周圍自由滑動的線條,卻更能體現出一種簡約的美。
顯然,雅琪對繪畫有興趣了。因爲,她在這裏得到了隨意揮灑的自由,感受到了繪畫的快樂。
受到成功作品的鼓舞,雅琪畫畫的興趣更高了,經常回家就畫畫。她的好作品也接連而至。如《小兔子開車》和《機器人》作品線條流暢,形象生動,還挺有個性風格的,大家都交口稱讚。
沒了興趣怎麼辦
創作需要靈感,小孩子也不是時時都有靈感。畫得順手就愛畫,畫得不順手,不滿意,他們就會不愛畫。
雅琪也遇到了沒有靈感的時候,畫畫潦草不細緻,老師批評了她,她就不肯去幼兒園了。媽媽勸她,她反駁道:“你天天上班都覺得煩,我爲什麼就得天天去幼兒園呢?”
我覺得小雅琪有自己的道理,畫畫不能逼。我對她說:“老師知道你絕對不是不想好好畫畫,就是不喜歡和別人畫的一樣。
有時候你有好想法,畫出來—看,挺好。可有時候,腦子裏沒什麼想法就畫不出來,是吧?不要緊,等有了好想法再畫……”小雅琪本來等着挨批評的緊張情緒一下子沒有了。
有一天,我們去外面畫樹。正值早春,樹都還沒發芽。各種各樣的樹木的枝幹千姿百態,非常好看。
我向孩子們提問:“大樹有身子嗎?有胳膊嗎?有手指嗎?它們的胳膊、手指和人的一樣嗎?”我帶着孩子們在庭院裏轉悠,然後回到教室去畫畫。
這次,雅琪畫得很投入。開始,她對大樹描寫得很真實、詳細。後來,又畫了一棵樹,樹幹變成了大手掌。
我對雅琪說:“我猜出來了,這兩棵樹沒長在一個地方:一棵長在你的眼睛裏,另一棵長在你的心裏。所以不一樣,是不是啊?不過,這兩棵樹我都喜歡!”小雅琪聽了很開心。
昨天,雅琪又交來了—張作業,那是孩子在人民公園裏畫的。當時,雅琪手裏拿着一個機器貓,她對媽媽說:“我要把公園裏的人都畫成機器貓的樣子。”
爸爸媽媽故意把她獨自一人留在那裏畫畫,兩個人躲在遠處的山石後面偷看。爸爸媽媽發現,雅琪在那裏畫得那麼投入,一直畫了好長時間。
媽媽說,雅琪又愛上畫畫了。
小畫家畫畫也需要靈感2
如何培養孩子的'繪畫興趣?這七點一定要看完~
對色彩產生了興趣,開始喜歡亂塗亂畫,這時候家長不要怕孩子把家裏畫髒,隨意呵斥孩子。我們知道繪畫對於培養小朋友的創造力、想象力、審美力及動手動腦的能力有着巨大的促進作用。
據兒科學會統計,2-3歲開始訓練繪畫的孩子,有豐富的想象力和創造力,那麼,我們怎麼樣培養和保持孩子的繪畫興趣呢?
一、做好演示
2歲的孩子模仿能力比較強,但是要想讓孩子自己作畫,還是有些困難,需要家長耐心地指導。
父母可以自己畫一些簡單的圖形,讓他們模仿,逐步發展他們的圖形和顏色。比如圓圈、長方形等,用特定的圖形繪製一些簡單的東西,比如蔬菜、花朵等。
二、童話語言的運用
用童話的語言來引導孩子們不斷地提升自己的畫技,這是一種很容易被孩子們理解和接受的方法。
例如:當孩子在畫太陽公公時,一不小心把它畫得太小或不夠圓,此時會感到有些失落,母親可以給孩子打氣:「那比太陽公公還小的是什麼?
是不是有什麼東西擋住了?”聽到這句話,那孩子很開心,馬上說:“月亮”,然後在月亮的前面畫了一棵樹。
對兒童的每一次發現、創造和進步,都給予了溫暖的表揚和肯定,增強了他們的自信。
三、不要小看手工活動
喜歡玩橡皮泥、撕紙是兒童的天性,而將手工和繪畫結合在一起的美術創作活動,更多地體現了動手的樂趣,因此受到了兒童們的歡迎。
通過捏橡皮泥、撕紙、粘貼等活動,幼兒對對象的構造有很大的瞭解。
例如:爲了讓孩子感知和理解對稱性,家長可以讓孩子先用染紙,通過摺疊、染色等一系列的動作,讓孩子感知對稱,繪製對稱的物體也不會有任何問題。
四、用鮮豔的顏色來表達
2歲的孩子好奇心強,容易分心,可以用顏色鮮豔的畫筆給孩子畫畫,這樣有助於孩子專注,也能提高孩子對顏色的認知。
五、營造兒童繪畫的空間
許多愛清潔的父母,都會將自己的孩子的畫畫限制在水彩筆、蠟筆的畫布上,單一的色彩、單色的單色、紙張大小的限制,時間一長,就會讓孩子失去對畫畫的興趣和樂趣。
把牆紙貼在家中的牆壁上,懸掛各種大小不同的畫板,讓孩子們有更多的空間去作畫,這樣可以激發他們的創作熱情,久而久之,他們就會有更多的靈感。
六、給予兒童無限的想象力
很多家長一看孩子的畫,就會問:“這是什麼?“,你甚至會對他冷嘲熱諷,在他回答不出來的時候,他就會指責他,因爲他不知道,這會給他帶來多大的痛苦。
2歲的嬰兒能很好地感受別人的反應和情感,如果家長從另一個角度來看,在欣賞孩子的畫作時,要用語言來描繪,並且時不時的問一句:“我說的對不對?這就是一個孩子的想象力。他會回答你,告訴你他在畫些什麼,而且會愈畫愈好。
七、展示兒童作品
孩子們的畫作,必須要在家裏炫耀,父母可以將自己的作品貼在孩子們的面前,讓他們在自己的面前表現自己的傑作,
這樣,他們的朋友們就會對自己的作品表示驚訝,然後誇獎,讓孩子們獲得積極的反饋,久而久之,他們的自信和興趣就會變得更加強烈。
要知道,孩子的繪畫並不是父母教的,父母要耐心、有愛心,不斷地指導、鼓勵,你就會發現,自己的孩子,其實也是一個很小的藝術家。
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