幼兒園幼兒集體生日活動方案
本文已影響2.07W人
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爲了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園幼兒集體生日活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標
1、給孩子們營造寬鬆、快樂的心理環境,物質環境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。
2、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動,培養幼兒在活動中大膽表現自己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。
二、活動準備
1、各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導)
2、預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)
3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地。
三、活動過程
1、活動開始致詞。
2、過生日小朋友的自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛好等)
3、送禮物給生日的小朋友並帶上祝福語。
4、唱生日歌,許願、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
集體教學活動方案: 集體教學活動方案: 活動名稱: 側重領域: 活動名稱:動物寶寶上幼兒園 側重領域:藝術 活動目標: 活動目標:
1、通過模仿動物的各種動態,嘗試表現各種線條。
2、樂意觀察、模仿,能積極參與活動。 活動準備: 活動準備:蝴蝶,小蛇,兔子,螃蟹圖片,幼兒操作材料若干,蠟筆 活動過程: 活動過程:
一、模仿各種動物動態
師:幼兒園裏真快樂,動物寶寶們今天也想上幼兒園了,看看是 誰來了?
1、 出示蝴蝶,師演示蝴蝶進幼兒園的動態(小蝴蝶,真漂亮, 轉個圓圈飛進來) 提問:小蝴蝶是怎麼上幼兒園的?幼兒模仿蝴蝶轉圈飛
2、 還有一隻小動物也想來,你們猜猜是誰呢? 師出示小蛇, (小蛇寶寶真有趣,一扭一扭扭進來) 提問:小蛇是怎麼進幼兒園的'?幼兒模仿小蛇走路
3、師學小兔跳,讓幼兒猜猜是哪個動物朋友(兔子) :師:對呀,小兔寶寶來了,師邊念兒歌邊學小兔跳(小兔子真可 愛,一蹦一跳跳進來) 提問:小兔怎麼來幼兒園的? 師幼模仿小兔走路
4、哎呀,還有個小動物它怕難爲情,躲在外面,不想進來,我們 請他進來,好嗎? 師邊念兒歌邊學螃蟹走路 (小螃蟹真調皮,橫着身體直直走進來)
二、示範各種線條畫法
師:小蠟筆說他也能學動物寶寶們走路,我們看看小蠟筆怎麼學 動物寶寶走路的 示範畫蝴蝶---圓圈,小蛇---曲線,小兔---折線,螃蟹---直線 幼兒用食指跟着畫幾種線條(重點示範小兔和小蛇的線條) 三、幼兒作畫,師巡迴指導 請小蠟筆幫忙,學學小動物的走路 根據意願可以選擇單個動物或多個動物進行作畫,重點指導幾個 不願動手的孩子參與活動 四、幼兒作品展示 把幼兒的作品貼於黑板上,評評那條小蛇扭得最美,哪個蝴蝶飛 的最好等 環節價值(目標) 環節價值(目標)
重點:瞭解四個動物的 動作特徵,並能學着跟 做動物的各種形態(環 節一)
重點:示範四種線條, 能讓幼兒跟着學畫(環 節二)
重點:幼兒能挑選自己 喜歡的動物進行線條的 繪畫(環節三)
活動反思:在本次活動中孩子的興趣參與度很高,我能用層層遞進的方式讓幼兒理解我 活動反思: 的設計意圖,從而完成活動目標。但在我自己說兒歌時沒讓幼兒跟着我動動小嘴巴,所以, 幼兒在作畫時有幾個線條畫的不是很正確,我在示範小蛇和小兔時因爲是兩個新授的線條, 應要重點示範。在最後一環節中,我讓孩子把作品送給客人老師,少了對孩子作品的展示與 評價,讓孩子把作品放到黑板上,看看自己的作品,評評哪個寶寶畫得最好這樣的效果可能 會更好。另思考:小班的孩子可能在
作畫時把蠟筆替換掉,用小棉籤吸一吸,走一走更能體 現作畫的樂趣,更加符合小班幼兒的年齡特點。
一、活動目的:
1、通過慶祝教職工的生日,增進凝聚力,加強幼兒園的文化建設。
2、豐富教職工的業餘生活,增進同事間的感情。
二、活動主題:
快樂澧幼(特質:增強凝聚力,體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長,並且澧幼願意與教職工共同成長的涵義。)
三、活動時間:
20xx年10月28日晚
四、活動地點:
瑞陽部二樓大廳
五、活動準備:
(一)幼兒園準備:
1、生日大蛋糕、
2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單:潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑傑、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚爲、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日禮物
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