幼兒園中班主題遊戲活動教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班主題遊戲活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班主題遊戲活動教案1

活動目的：

1、體驗生病小夥伴的感受。

2、學習用自已力所能及的、多樣的方式向生病小夥伴表達自已的關心。

活動準備：

1、空白磁帶、錄音機。

2、畫紙、彩筆、膠水等。

3、各種蠟光紙、皺紙和廢舊材料。

活動過程：

一、引出話題

這幾天咱們班誰沒來？他可能怎麼了？

教師告訴幼兒，××生病在家。

1、引導幼兒體驗生病小夥伴的感受

以前你自已生病時有什麼感覺？（痛苦、難受；煩悶、寂寞；想念老師和小朋友；因學不了本領而着急等。）

你生病時希望別人怎麼樣？（希望別人關心我、問候我，小朋友想我、和我說話等。）

想一想：現在××生病在家會有什麼感覺？

2、引導幼兒體驗生病小夥伴的心情，明白××會和自己生病時一樣難受、炳悶、想念小朋友、希望有人關心等。

3、討論如何關心生病的小夥伴

你們想××嗎？我們怎樣才能讓他知道我們想他？

××生病了，我們可以怎麼關心他？可以爲他做點什麼？

4、引導幼兒相互討論、交流，並根據幼兒的回答，予以肯定或引導。如，肯定大家想去看望××的.想法，引導幼兒思考：如果所有的小朋友都去他家，會不會影響他休息。

小結：小朋友想的辦法真好，××一定會特別高興。

二、分組活動

1、老師介紹各組的活動內容：錄音、畫畫、做手工等。

幼兒自由選擇活動，教師觀察、指導，如指導錄音組幼兒說說想對××說些什麼心裏話，要求幼兒錄音時靠近錄音機，一個接一個說清楚，不要幾個人同時大聲說；指導畫面、做手工的幼兒說說爲什麼要做這個小禮物。根據幼兒回答的情況，予以相應的引導，重點幫助幼兒明確小禮物是爲生病小夥伴做的，目的是希望生病的小夥伴高興並早點康復。

2、成果交流與展示

集體聽錄音。

請3—4名做禮物的幼兒介紹其作品，教師可引導幼兒說說做了什麼禮物，給誰做的，爲什麼做這個禮物等，幫助幼兒進一步明確做禮物的目的。

3、小結：××收到我們給他的錄音帶、小禮物，一定會特別高興。我們班的小朋友這樣關心他，他的病一定會很快好起來。以後，不管是小夥伴，還是爸爸媽媽或別人生病時，我們都要這樣關心他們，讓他們感受到我們對他們的愛。

幼兒園中班主題遊戲活動教案2

活動目標

體育遊戲腳趾撕紙

練習用腳趾撕紙，鍛鍊腳趾的靈活性。

活動準備

報紙若干，小塑料筐若干，放在場地四周；大塑料筐兩隻放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。

活動建議

一、入場。

幼兒走入場地，赤腳四散站立（將襪子放在四周）。

二、教師啓發。

教師：“我們平時用手撕紙，今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報紙，把報紙一片片撕碎（邊講解邊示範）。撕紙時一隻腳踏住報紙，另一隻腳的腳趾夾住報紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內。

三、活動注意事項。

（一）撕紙活動開始時，允許幼兒用手幫忙，熟練後可全部用腳來活動。

（二）此遊戲適合在夏季做，活動前將場地打掃乾淨。

（三）遊戲發展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運。

四、撕紙練習

幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動。教師巡迴指導幼兒把報紙全部撕碎。

五、腳趾運紙

教師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒迅速把小筐裏的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐裏。教師發信號，幼兒開始運紙，直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。

六、遊戲結束

教師講評，教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的遊戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

體育遊戲

貼紙跑

活動目標

練習跳躍和投擲等動作，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

活動準備

報紙、塑料筐。

活動建議

一、教師啓發。

教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙遊戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮牆”、“蹦牀”……要求幼兒在遊戲時要跳的輕、跑得快、投的準。

二、跳過“小溪”

（一）幼兒各自將一張報紙對摺放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。

（二）請三名幼兒將報紙摺疊成寬窄不同的“小溪”，然後由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

（三）教師啓發四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側雙腳行進跳。

三、跨跳過“矮牆”

（一）教師將摺疊成□狀，作爲“矮牆”，並做助跑跨跳示範動作。

（二）要求幼兒各自用報紙摺疊成一座“矮牆”，自由地來回跨跳。

（三）要求幼兒三人一組，將三座矮牆間隔一米左右，依次放在場地上，然後魚貫的跨跳過三座“矮牆”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮牆”碰倒。另外，教師可根據幼兒的跨跳能力，啓發二至四名幼兒將“矮牆”前後連接排列在一起魚貫地來回跨跳。

活動目標

體育遊戲小猴玩紙棒

1.學會助跑跨跳的動作，發展身體動作的協調性、靈敏性。

2.能自覺遵守活動規則，積極參與遊戲活動。

活動準備

準備與幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分爲紅、綠兩種）以備遊戲使用。

活動建議

一、教師講解遊戲玩法。

（一）老師扮演猴王，帶領幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟着“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行，擺成“小河”。跟着“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子（可選擇不同的路徑），摘得果子原路返回，遊戲結束。

（二）不論選擇哪個路徑，都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

（三）幼兒要按順序進行遊戲，不能爭搶。

（四）必須動作正確地助跑跨跳。

（五）每次只能摘1個果子。

二、教師講解遊戲規則。

（一）路徑設置：第1組：輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”（50釐米）、一堆果子。第2組：走木樁、用紙棒擺放一條“小河”（60釐米）、一堆果子。第3組：輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”（70釐米）、一堆果子。

（二）教師在遊戲過程中注意觀察孩子動作的完成質量，可根據孩子的實際水平隨時調整“小河”的寬度。