幼兒社會交往活動教案
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作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家整理的幼兒社會交往活動教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、運用角色遊戲活動,幫助幼兒建立初步的角色意識,豐富幼兒的生活經驗。
2、複習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵,嘗試描述圖形的二維特徵。
3、啓發幼兒用禮貌用語,進行簡單的交往,積累美好的情感體驗。
活動重點
在遊戲活動中積累生活經驗,並願意描述。
活動難點
區分物體圖形、顏色的二維特徵。
活動準備
1、小熊兩個;小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。
2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅乾若干,貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。
活動設計:
一、引起興趣:
1、今天,我們來做個遊戲——扮小動物,你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。
2、幼兒帶上掛飾,你扮誰呀?(我是小兔、我是小鴨……)
3、告訴大家一個好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去爲它們慶祝好嗎?
4、怎麼去呢?買些什麼禮物呢?
5、每位選一件禮物,你選的是什麼?告訴你的好朋友。
6、出發——小熊家到了。(敲門進入)
二、送禮物
:
1、告訴小熊自己送的是什麼禮物,並祝小熊生日快樂。
2、按小動物分組把禮物送給小熊。
3、請個別幼兒把禮物按圖形分類。
三、小熊請客人吃餅乾:
1、小黑和小白準備了點心給你們吃,(出示兩盆餅乾)小黑準備的是奶油餅乾,小白準備的是蔥油餅乾。
2、小黑請每位吃一塊餅乾,與你的.好朋友比一比,餅乾有什麼不一樣?讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅乾?
3、小白請大家動腦筋:
(1)請小鴨吃紅的三角形餅乾;
(2)請小兔吃黃的圓形餅乾;
(3)請小貓吃綠的正方形餅乾。
四、結束部分:
1、我也準備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。
2、時間不早了,我們該回家了,等到明年再來給小黑、小白過生日。
[設計思路]
孩子們在幼兒園遊戲、玩耍時,經常會出現這樣那樣的摩擦與糾紛。有的孩子能很好的解決,有的孩子則不會。你瞧!剛纔還是一對好朋友呢!可因爲一點小事情轉眼間誰也不理誰了。之所以會這樣主要是因爲現在的孩子在家嬌生慣養慣了,都非常缺乏合作精神、交流意識。爲了引導孩子正確處理同伴間的矛盾,提高他們的交往能力。我設計了這節社會活動——“對不起”真神奇!
[活動準備]
自編情景故事一個、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。
[活動過程]
一、導入活動。
1、講故事( 一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子裏玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有雅雅和婷婷不玩。老師發現了,走過去問是怎麼回事?婷婷告訴老師:剛纔上滑梯的時候雅雅不小心踩了婷婷的腳,婷婷被踩疼了可雅雅也不理,婷婷感到既委屈又疼,於是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下雅雅走到聽婷婷面前,用細小的聲音說了一句“對不起……,”沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了雅雅,兩個好朋友又重歸於好了。)
2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?
小結:生活中我們經常會因爲各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才願意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。
二、觀看掛圖。
1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。
2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。
3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。
4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
小結:
老師帶領幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!
三、欣賞歌曲《對不起,沒關係》
1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內容。
2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創編動作。
3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。
小結:爲了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞裏唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多麼具有神奇作用的三個字啊!——“對不起”。無論別人多麼生氣他也一定會轉怒爲喜向你說“沒關係”的!
[活動延伸]
帶領小朋友繼續學習包括“對不起”在內的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,並評選出每週的 “文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。
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