幼兒園春遊活動總結

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園春遊活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園春遊活動總結1

熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經到來，春意嫣然，伴着四月的春風，20xx年4月20日我園全體師生進行“植物園春遊活動”，陽光明媚，我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車去植物園春遊。一路歡歌笑語，來到植物園腳下，我們的孩子們已經忍不住得興奮起來

我們的幼兒排好隊伍進入植物園，眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來，我們繼續往山上前進，到達半山腰時，我們的幼兒揹着自己的小書包已有一些累了，我們決定在原地休息一下，喝些水，我們有些幼兒已經把準備的乾糧拿出來吃了起來，讓我們的老師哭笑不得，老師阻止了他們，告訴他們這個乾糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會兒，我們的幼兒唱着歌繼續向前進，我們的老師們也不辭辛苦，班主任老師爲孩子們介紹植物的外貌特徵和它形成，我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀律，還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書包（特別是小中班）。

終於到中午了，我們各個班級各圍了一個大圓圈，我們的幼兒拿出了自己書包的乾糧，在歡樂的氣氛當中進食，我們有些幼兒還不忘老師的辛苦，主動請老師吃東西，這次活動中，我們小班的小朋友表現很好，不僅大部分遵守活動中的秩序，而且午餐基本不用老師幫忙操心。

午餐吃完後，幼兒休息了一會兒，我們繼續前進，孩子們吃飽後加上書包不是很重，前進的步伐大了很多，一邊走一邊歡聲笑語得討論植物的點點滴滴，讓他們爲之高興，。下午老師們一邊帶領幼兒認識不同的植物一邊還通過幼兒觀察和觸摸，瞭解其植物。

下午2點我們的“植物園春遊”將結束，幼兒和老師們將返回幼兒園，孩子們在公共汽車上已有些疲倦，但是稍大得孩子還是很積極地討論着今天在植物園的收穫。

這次的“植物園春遊”圓滿結束，這次活動中也收穫到了很多，不僅讓幼兒瞭解了植物的特點和形成，還培養了幼兒對外的集體生活。讓幼兒親臨大自然，貼近大自然。

幼兒園春遊活動總結2

一．紀律方面

在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，爲司機叔叔營造一個較好的開車環境，與上次學工相比，有很大的進步。

在統一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地觀看，不喧譁，打鬧，唯一美中不足的是，在音樂臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶着孩子走得很散，爲班級老師整隊組織整隊帶來不便。

在靈谷寺自由活動時，孩子們能夠按照老師的要求，在指定範圍內，安全的進行活動。但在集體活動中，由於時間等因素，儘管準備較爲充分，但並沒有按原定計劃進行。在春遊活動結束後，同學們能夠按照老師的要求，快速回家。

二．衛生方面

在車上，孩子和家長都能自覺保持車內的整潔

在活動中，同學們能自覺保持風景區的環境，不亂扔雜物，自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動中增進了彼此交流，增強彼此之間的感情。此次活動總體來講非常成功，希望以後這種親子活動能夠多舉行。

年4月18

幼兒園春遊活動總結3

四月十日上午，我們北京嶺南幼兒園的大、中、小班的孩子穿着整齊的園服，揹着幼兒園統一的書包，朝着目的地——大興留民營農業生態觀光園快樂地出發了！車廂裏滿載着還專門的歡聲笑語。我旁邊坐着兩個有暈車毛病的小姑娘夏藝榕和李穎。我們一邊聊天一邊欣賞車窗外的景色。榕榕掀開衣服，讓我看她的肚臍眼，上面有一小塊薄薄的薑片，用醫用透明膠帶貼着。榕榕告訴我這是治療暈車的偏方。她還說：“汪老師，你不是也暈車嗎？下次，我讓姥姥也給你貼肚臍吧！”我當時心裏暖暖的，感動！

當汽車行駛到豐臺鎮時，坐在第二排的孫維之興奮地拍着座位，大聲地叫：“汪老師，快看！花卉大觀園，咱們上次來過這兒！”我扭頭往車窗外一看，對！就是我們三月份來參觀的“世界花卉大觀園”！真的很佩服孩子超凡的觀察力記憶力！

踏青：經過一個多小時的路程，我們終於到達了目的地。放眼望去，綠油油的麥苗一望無際，象軟軟的綠地毯。我們領了兩個風箏，在麥田裏踩麥苗，放風箏。孩子們象一羣小馬駒，在盡情地撒歡，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟着他們一起跑，忘記了年齡，忘我的投入到大自然的懷抱。和孩子們在一起，心永遠是年輕的，年輕真好！

撿雞蛋：這是孩子們最盼望最高興的事！當走進雞圈的時候，孩子們都放慢了腳步，小心翼翼地向前走，怕踩到雞蛋，也怕嚇到雞媽媽。看到地上三三兩兩的雞蛋，孩子們就蹲下身去，伸出手，小心地握住雞蛋，託在手裏；哈哈，又發現一個。那個興奮勁兒就甭提了！最能幹的小朋友一次拿了四個雞蛋，看得我擔心不已，生怕雞蛋掉在地上，摔個粉碎。一會兒功夫，我和劉老師手裏的蛋託就滿滿的了！我們把雞蛋交給雞場的阿姨，過會我們就可以吃到香噴噴的雞蛋了！每個人的心裏都美滋滋的！

拔蘿蔔：也是孩子盼望已久的事！走進有機蘿蔔大棚，孩子們的眼睛被滿地的綠色吸引了。他們選定目標後，就紛紛行動起來。雙手攥住蘿蔔葉子，使勁地拔，小臉憋的通紅通紅的，再用力“唉呦———”蘿蔔拔出來了！自己也坐在地上了，引來一陣笑聲。顧不得拍拍身上的土，連忙拿起蘿蔔和旁邊的小朋友比一比，到底誰的蘿蔔最大？孩子抱着自己拔的大蘿蔔，跌跌撞撞的走在凹凸不平的地裏，臉上洋溢着成功的喜悅和自豪！當汪靖暄看到胡柏盈的口袋裏只有兩個蘿蔔，她毫不猶豫地從自己的袋子裏掏出一個遞給胡柏盈說：“來！我送給你一個！”結果我一看，她的口袋也只剩下兩個了！從孩子的身上我看到了真正的友誼，這才叫朋友！

午餐：活動了一個上午的孩子們已經又累又餓了，我們找到了一個長廊坐下來。孩子們掏出紙巾，認真地擦手，一遍又一遍，經過老師檢查合格後就開始吃東西了。普普通通的麪包、火腿腸對於此時的孩子來說好比美味佳餚了。一口麪包一口腸再來上一口水，啊——，幸福啊！這是於汀右手捏着一小塊豆沙餡走過來硬塞進我的嘴裏，對我說：“汪老師，你嚐嚐，我的麪包可甜了！我都捨不得吃，給你吃吧！”我的心象被一隻溫柔的小手撫摸着，也許這是孩子表達愛的最直接的方式吧！我也從我的麪包上四下一塊放進她的嘴裏，於汀得意的走回去了。這時，阿姨把煮好的雞蛋送來了，孩子們捧着雞蛋，看了又看，聞了又聞，呵護象小寶寶一樣！一點一點地剝開蛋殼，小口小口的品嚐，感覺比以前任何一次吃的雞蛋都要香！

回去的路上：已經下午一點多了，應該是孩子午睡的時間了。上車以後，車廂裏比來的時候安靜了許多，因爲有的孩子已經找個舒服的姿勢睡覺了。嘴角還掛着甜甜的笑，我想他們一定在夢裏回憶着好玩的事。我可愛的寶貝們！

外出踏青，給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，接觸到了平日裏很難見到的人和事物；開闊了眼界，增長了知識，也鍛鍊了膽量，提高了解決問題的能力，更加深了朋友間的友誼。

期待下一次的外出！

幼兒園春遊活動總結4

春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日，XX中心幼兒園組織開展了以“親近自然，戶外野炊”爲主題的大班親子春遊活動。

上午8點30分，在各班教師的帶領下，幼兒和家長手拉手排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收! 田野間是一片片金黃色的油菜花，在陽光的照耀下，散發着醉人的芳香，孩子們聞聞、摸摸，和同伴、家長交流着自己的發現，大聲喊着“春天真美!”。到達目的地之後，所有的孩子與家長便開始行動起來，大家分工合作：找石塊、搭建土竈、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品嚐着自己的勞動“果實”，臉上洋溢着開心的笑容，分享着成功的喜悅。飯後，幼兒與家長、老師一起收拾場地，做到了愛護環境，保護環境，文明野炊。離開時家長們紛紛表示，開展這樣的活動很有意義，孩子們在遊戲、觀光、野炊體驗的過程中，學會了合作、學會了分享，鍛鍊了身體，又增進了親子感情，希望幼兒園以後多開展這樣的活動。

這次春遊活動不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力，持之以恆的精神，還進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕鬆的環境中，感受着人與自然的和諧美

幼兒園春遊活動總結5

“遲日江山麗，春風花草香”，春分剛過的暖春時節，小（二）班的老師們精心組織了一次春遊活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給老師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日，我們的老師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規則，讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的方案內容管中窺豹，我們的老師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細！從而使老師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，爲活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，老師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發現，孩子們擡手列隊很有範哦！），首先開始的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的遊戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下，攢足動力進入遊戲。第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿着地，後面的家長依次擡着前面家長的另外一隻腿，在老師一聲令下後，

伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰先衝過終點。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個遊戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿着地，另外一隻腿互相編在一起，簡稱“編花籃”吧，看哪個班編在一起後跳的時間最長，最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們爲了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？老師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

緊接着開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長，家長在把“小豬”趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬”就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裏還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞”摸進旁邊人羣的，看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，

打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油”嗎？

春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和老師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學校！

年3月30日

幼兒園春遊活動總結6

上上週六，幼兒園中班孩子組織了春遊活動，活動地點是離市區不遠的觀瀾山水田園。對於這次春遊活動，哲哲可是期待已久，記得上個月，老師剛宣佈將會組織去春遊時，哲哲就興奮得以爲明天就去春遊。下午接他放學時就開心地告訴我，“媽媽潘老師說我們明天去春遊，我們要準備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問，“是嗎?老師怎麼沒有通知呢?而且還沒有收春遊費啊!你搞錯了吧!”，他急忙地說：“沒有搞錯的，是明天去，明天一早我們就會看到旅遊巴在幼兒園門口等我們的!”他還確信明天就是出遊的日子，我也沒打擊他，於是，哲哲第二天一早就起牀，開開心心來到幼兒園，左看右看，但沒有看到旅遊巴，失望的哲哲低着頭扁着嘴走進幼兒園，我觀察着他那失望的神情，讓老師給哲哲解釋清楚並安慰他很快就去春遊。看他回過神來，我才放心離開。

終於盼到出遊的日子了，恰逢週六，還沒到集合時間，我們幾乎是最早來到幼兒園，哲哲也急忙地巡視着旅遊巴，當我們發現旅遊巴已停在後門時，哲哲才眉開眼笑地高興起來。一路上，小朋友興致高昂地唱着兒歌，一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕鬆愉悅的旅途中。

這次春遊讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有許多值得我記錄下來的畫面：

鏡頭一：走進山水田園很多小朋友正捲起褲腳在撈魚區樂此不彼，映入哲哲的眼裏，他嚴肅地告訴我：“媽媽，他們都在撈魚啊!”我知道哲哲心裏想什麼，問了問他：“你也想去玩嗎?”，他回答道，“我們不去撈魚，它們會被弄死的。”哲哲的回答不出我所料，因爲經常和我們一起去放生，愛護小生命的概念已經植入了他的腦海，我們二話沒說就去了別的遊戲項目。

鏡頭二：這裏適合小朋友玩的遊戲項目和兒童公園的大同小異，除了拓展區和草莓園外，但這兩個地方小朋友都未涉足，拓展區由於孩子還太小玩不了，(大前年公司的拓展訓練就是在這裏舉行，還差點掉到水裏)，草莓園呢，我們去到時草莓已被摘光了。其他小同學又去排隊玩碰碰車，由於人多秩序亂，我們沒去湊熱鬧，倒是對旁邊的打氣球、擲球感興趣，十元投擲五個皮球入桶獲獎，哲哲第一個彈地入桶，那位哥哥說彈地不算，之後我們好幾個由於力度太大投入桶後就彈出桶外，也不算，最後一個，眼看沒戲了，又是一個彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎着沒看到，高聲喊道：“中了。”當我話剛出口，哲哲說，“球彈了地入桶不算的。”正想投機取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無地自容，“對不起，媽媽搞錯了。”哲哲的話幾乎是對我當頭棒喝，他那澄澈的心象一盞反光燈照射着我的灰暗，“寶貝，媽媽誠懇地道歉。”

幼兒園春遊活動總結7

“遲日江山麗，春風花草香“，春分剛過的暖春時節，小（二）班的教師們精心組織了一次春遊活動。20xx年3月23日，我們一家如約參加了此次活動，活動在親近自然中開展得安全有序，輕鬆活潑，真正是寓教於樂。給我們家長和孩子創造了一個親子體驗的機會，給孩子們的家長們也創造了又一個互相認識和交流的機會，給教師、家長、孩子創造了一個三方互動的溝通學習機會，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動開展得有聲有色、可圈可點。

活動前幾日，我們的教師就把春遊信息通過黑板和紙張張貼的方式，將此次活動情況和活動方案告知家長，整個活動方案涵蓋了活動目的、時間、地點、準備要求、活動過程以及活動中游戲開展說明和規則，讓家長能對春遊活動有全方位瞭解和充分準備。從公佈的方案內容管中窺豹，我們的教師對小朋友也是開展了活動前的安全教育哦，真仔細！從而使教師、家長、孩子都對活動能夠未雨綢繆，爲活動的圓滿開展奠定了良好基礎。

23日一早，根據活動方案，我們如期來到廣場集合，教師們整隊結合點名確認後就拉開了此次活動的序幕了（在此過程中發現，孩子們擡手列隊很有範哦！），首先開始的是三個小班的年級活動，孩子們整齊劃一的隊列分列兩側，留出中間位置給家長開展接下來的遊戲，這一安排獨具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長能在孩子們天真好奇的“睽睽“注視下，攢足動力進入遊戲。第一個遊戲是三個班每班10名家長一列縱隊，單腿着地，後面的家長依次擡着前面家長的另外一隻腿，在教師一聲令下後，伴隨孩子們童稚的“加油“聲，看誰先衝過終點。這個比賽我們小（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個遊戲也是每班10名家長，圍成圓圈單腿着地，另外一隻腿互相編在一起，簡稱“編花籃“吧，看哪個班編在一起後跳的時間最長，最後一個家長遊戲是三個班家長一起編花籃，看能堅持多長。整個家長遊戲環節，既調動了家長參與活動的積極性，也激發了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時只顧匆忙接送孩子的家長們放緩身心節奏，全心投入遊戲，自然而然通過遊戲這一方式來搭建溝通橋樑，慢慢從面熟到相熟吧，遊戲讓家長們爲了同一個目標團結協作，很是給了家長很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油“聲，簡直就是家長拼盡全力的正能量。說是家長遊戲，其實又豈只是家長遊戲呢？教師、家長、孩子不都參與其中了嗎？

緊接着開始了分班後的各班活動，小（二）班首先開始了第一個遊戲親子趕小豬，五個孩子和家長拉開距離面對面，孩子用“趕豬棍“把“小豬“趕給家長，家長在把“小豬“趕到起點。遊戲看起來簡單，可有的“小豬“就不聽話啊，老是胡亂跑，怎麼也趕不到家長那去，甚至有的越趕越遠了呢，急得小朋友是一身小汗，家長是忙不停的在指導趕豬。第二個遊戲找孩子，家長盲上眼睛，原地轉三圈後，走到對面找到自己的孩子再返回。遊戲剛開始就出現了令人捧腹的一幕，家長轉圈後基本是七暈八素的，哪裏還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠遠的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫衝直撞“摸進旁邊人羣的，看着這麼一羣像喝醉了酒的家長們，大人小孩一片歡聲笑語，把此次活動推入了高潮。二個遊戲下來，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來的各種零食拿出來一起享用，當中，小（二）班的一位小朋友過生日（額，不記得名字了），帶來一個大蛋糕，更是給食物分享活動平添了無盡歡快活躍的氣氛。之後天空落起了小雨點，打斷了我們歡快的春遊活動，但同時也讓我們又體會了一把雨中春色，不是說“春雨貴如油“嗎？

春遊活動已然結束，從中，我們不僅感受到了萬木吐翠、芳草萋萋、百花爭豔的和煦春色，更重要的是通過學校和教師的精心構思和組織策劃，發起了這麼一場至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動，短短几個小時的活動讓我們收穫頗豐、感觸良多。感謝教師！感謝學校！

幼兒園春遊活動總結8

爲了增進孩子和家長之間的感情，和感受集體遊的快樂!我園於4月19日組織去了順德長鹿農莊一天遊，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。

當天家長們和孩子興致勃勃地來到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發着快樂、開心、迫不及待的去往順德長鹿農莊，家長們看到孩子歡笑的臉蛋，無比的欣慰，此次秋遊真是一個快樂的週末!

車子出發了，車上的導遊替我們介紹了行程，爲了給枯燥無味的車途上增添氣氛，導遊邀請家長們來表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎勵。最後有一位家長給我們帶來了一首日語歌，非常動聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續行駛着，而我們的心卻快樂着。

到了順德長鹿農莊，我們集體拍下了激動人心的一幕，紀念我們的旅程!我們老師在網球場上組織了親子游戲，首先做律動操，帶動大小朋友積極性，玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的遊戲和呼啦圈向前進的遊戲。大家都玩得很開心。累並快樂着。

入長鹿農莊，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農莊裏，我們一同觀看了農家五絕，小豬跳水、鬥雞、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農家菜……真是別有一番風味。最讓孩子們期待的是海陸空動物表演，有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來的精彩節目，它們的表現迎來了家長和孩子們的熱烈掌聲。自由活動的時間由家長和孩子們自己安排，大家還可以憑手中的贈券玩各種機動遊戲，節目真是豐富多彩!

幼兒園春遊活動總結9

4月12日，陽光明媚，是一個出遊的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春遊活動。由於是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。

上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導遊的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池裏歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池裏搶食池，激起水花一片片。孩子們自發購買魚食餵養，開心的看着魚遊弋，笑聲一片。孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發現昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館裏開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館後我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道遊覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園裏，我們迎着春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊遊戲，駕駛飛機，瀏覽了生態動物島，喂喂小動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐着那高飛的風箏，有的則在一邊爲爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的家庭則進行了划船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起盪漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動遊戲活動，孩子和家長一起做“抓小雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行遊戲，這次春遊活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春遊活動開展得豐富而有意義!

幾個家長在回來的路上深有感觸的`說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起遊玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細緻周到，在遊覽過程中注意協調家長資源，採取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。老師在活動中引導家長去發現昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春遊的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關係更爲融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!

幼兒園春遊活動總結10

4月12日，陽光明媚，是一個出遊的好日子，大班大朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春遊活動。由於是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。

上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導遊的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池裏歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池裏搶食池，激起水花一片片。孩子們自發購買魚食餵養，開心的看着魚遊弋，笑聲一片。孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發現昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館裏開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。參觀昆蟲館後我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道遊覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園裏，我們迎着春天的氣息，走在大路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊遊戲，駕駛飛機，瀏覽了生態動物島，喂喂大動物。有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐着那高飛的風箏，有的則在一邊爲爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的家庭則進行了划船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起盪漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動遊戲活動，孩子和家長一起做“抓大雞”的親子游戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行遊戲，這次春遊活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春遊活動開展得豐富而有意義!

幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起遊玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細緻周到，在遊覽過程中注意協調家長資源，採取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。老師在活動中引導家長去發現昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春遊的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關係更爲融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!

幼兒園春遊活動總結11

在孩子們熱情的期待中，在園領導的精心策劃下，決定於4月14日上午乘車前往位於南站暮雲鎮的野生動物園春遊。

一大早，孩子們都穿着整齊劃一的園服陸陸續續的來到了幼兒園。在這個溫暖和煦的早晨我們排着長長的隊伍走出幼兒園。出發前，各班教師對孩子揹包中的食物、玩具和孩子們的衣着做了仔細的檢查，並再一次開展了安全教育。

9：00我們的隊伍準時出發了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，教師們也及時的向孩子們介紹着馬路邊的一些建築物，增加孩子們的知識面及生活經驗。來到動物園後，在各班教師的引領下孩子們有序的參觀、留影。參觀了蜥蜴館、天鵝湖等等。在活動中孩子們個個神采飛揚，突顯着他們蓬勃的朝氣。就這樣海天半日遊在孩子們的歡聲笑語中悄悄的流逝，在回學校的路途中孩子們仍是那麼的井然有序，由於有年齡上的差距有的寶寶就喊累，雖然累但很開心。這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然路途不是很遠，環境也並不是那麼的優越，。

活動中各班的教師比較負責特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好，孩子們在過馬路的時候都是按照教師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極，遊戲活動進行的也是比較順利的，在活動中教師們組織幼兒排好隊，從遠處看像是一幅美麗的畫面，參觀完步行區的孩子們像一隻只“小老鼠”一樣一起吃午餐，在吃點心時，孩子們都能與同伴一起分享，並時刻注意自己身邊的衛生。就這樣在午餐後結束了我們今天的春遊活動，直到那個時候才發現時間已經過去一整個上午了，最後，因爲顧及到託班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨後我們也跟着回幼兒園。

總體來說今年的春遊比以往的要，因爲孩子也在漸漸地長大，而且遊戲也比較豐富，雖然天氣也很好，也沒有影響孩子們的情緒，最後，要謝謝各位教師、保育教師以及其他幫助我們的人，謝謝你們的配合與幫助。

幼兒園春遊活動總結12

幼兒園裏組織春遊去廣場，孩子們都很興奮，而且都是積極的準備着這次出行。

我班在之前就佈置了參觀的目的：

1、主要看看廣場周圍的建築，看看它們的外觀和形態，便於積木區的搭建。

2、看看草地上的植物都有什麼變化，草、樹、花等。

3、觀察廣場上都有什麼人，都在幹什麼。

由於佈置了任務所以孩子們都是眼裏有目標的觀察。等我讓孩子們在草地上玩的時候，孩子們發現了蚯蚓的洞，發現了柳樹的芽芽，也猜到了叮叮花作爲這次活動的紀念。

在這次活動中有幾件事情讓我感動：

1、我班有一位孩子的家長一直在給自己的孩子照相，觀察孩子的一言一行，更是把我們的行爲看在了眼裏。

2、中途看到一位推着哄孩子的奶奶經過，女孩子們有幾個去逗小寶貝，分明就是大姐姐一般的照顧和言語。孩子奶奶直說“這是哪園的小朋友以後你也去那裏“。

但是我班也存在着以下的不足。

1、因爲第一次出去踏青，幼兒都比較興奮，在去的途中一名幼兒鞋子掉了，沒有及時到旁邊穿鞋，導致隊伍有點跟不上，幸虧我及時看見，把他領到旁邊穿上鞋子。回來之前，告訴孩子們如果鞋子掉了就趕緊到沒有車輛的一邊去換鞋，並通知老師。

2、來回的途中幼兒一直處於興奮狀態，隊伍一會兒快一會兒慢，沒有跟緊，而且回來的路上有的攤位把石頭擺到馬路上，很多幼兒沒有看到，我一直在提醒他們注意路邊、注意腳下，纔沒有讓幼兒絆倒。下次再有這種活動時，還是要在去之前把這些講清楚。

3、我們之前通知家長讓給孩子穿少點衣服，可是還有一小部分幼兒穿的比較多，也沒有辦法給他們脫掉，所以很多孩子嘟囔着很熱，出了很多汗。

去廣場雖然老師比平時更累，更費心。但是當孩子們把踩來的叮叮花送給老師的時候，我相信那一刻我是感動的，當孩子們提出和我合影時，我相信孩子在那一刻是我把當成朋友的，孩子們在廣場上盡情的說着，笑着、玩着，我相信在那一刻他們是高興的，春遊的時間雖短，但給我們和孩子留下的回憶是很多的，我希望再下次組織的時候還是全班都去，一個都不少，感動之餘還是感動！！

幼兒園春遊活動總結13

三月的XX河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時，到處一片生機勃勃的景象。近日，XX區XX幼兒園開展豐富多彩的親子春遊活動，讓小朋友和家長手拉手，徜徉在春的世界裏，感受春的氣息，聆聽春的聲音。

爲了確保本次活動順利開展，該園提前制定活動方案。特召開了春遊安全會議，強調出行的各類注意事項，讓各位教師都將安全意識牢記在心。

活動中，該園大、中班的小朋友們在老師的引導下，感受着河道兩岸的如畫春景, 享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹，歡快的鳥鳴，潺潺的流水，宜人的春風，無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當“我是環保小衛士”的角色，給小樹們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛護樹木。文史公園裏歡聲笑語，家長們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑着、笑着，彷彿回到了童年，把家長和孩子的心更緊密地聯在了一起。

本次活動的開展，不僅讓小朋友走進大自然，感受大自然、體驗大自然帶來的快樂，激發了小朋友熱愛大自然的情感，增強環保意識，也促進了親子之間和家園之間的和諧交流。

幼兒園春遊活動總結14

4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、做遊戲，通過這次活動，讓我們深感領悟，原來大自然本身就是一本非常好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。

通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋樑和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然爲學習的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，爲了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，天真愛幻想的孩子們能夠通過春遊活動，他們的心情是無比的激動和興奮，帶着這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結合找春天的主題活動，家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視爲幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在一個空間裏。

在這生機勃勃的季節裏，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情的。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。

再次，感謝我們全體家長朋友的支持，謝謝你們!