幼兒周計劃範文集錦9篇
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,讓我們一起來學習寫計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的幼兒周計劃9篇,希望對大家有所幫助。
一、教育教學工作
在教學中,爲了實現有效教學必須認真備好每節課,爲幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿於教學實踐中。善於總結經驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。瞭解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,並採取相應措施。
激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,爲教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特徵,充分調動各種感官感知事物。
在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,並主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,認真領會新《綱要》精神。更好的培養幼兒全面發展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯繫,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒幼兒各種行爲習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。
三、安全工作
1.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環節的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作,認真填寫交班內容,發現問題彙報,妥善處理。
四、家長工作。
1.在學期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排,使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題彙報會”邀請家長參加,觀摩孩子的活動,讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,請家長和孩子共同參加表演節目,感受節日的快樂氣氛。
2.通過“家園聯繫欄”公佈每週的教學計劃、工作重點和育兒常識,定時向家長髮放家園聯繫手冊. 同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。
3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯繫,交換情況,交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯繫,向家長提供幼兒生活、教育常識給指導,定期瞭解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。
4.如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問,並及時進行記錄,做到查有實據。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的腦,以空杯的心態學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態投入到自己的教育事業中。
一、語言
教學內容:“star、flag”
教學目的:學習星星和旗子的英文說法,讓幼兒能感受國慶。
二、數學
教學內容:複習“one two three four five”
教學目的:在學習了one two three 之後,系統的複習一下,並能把它運用到實際中去。
三、社會
教學內容:國旗、國徽
教學目的:讓幼兒認識、瞭解我們中國的國旗與國徽。
四、科學:
教學內容:“十一”國慶
教學目的:知道十月一日是國慶節。
五、音樂:
教學內容:“1234567 小朋友們請坐好”
教學目的:培養小朋友們的音樂情感,知道聽到這個音樂就是要坐好上課。
六、美術:
教學內容:畫旗子
教學目的:在認識了中國的國旗後,能自己畫旗子。
本週的教學主題是“中國”,知道自己是中國人,並複習之前所學的內容。
主題名稱:
不一樣的我主題目標:1、進一步認識自我,瞭解自我,並通過談話大膽地評價自我,幼兒園大班周工作計劃。
2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。
時間
內容週一週二週三週四週五
上午活動
晨間
活動滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開
(禮貌教育)踩高蹺
(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學
活動我是誰名字的故事比比誰最快我,喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別
遊戲
活動智遊:我們去玩球區域活動體遊:老狼老狼幾點鐘區域活動音遊:你的名字叫什麼:
下午
活動遊戲
活動象棋:
複習一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:
複習(二)安全教育
戶外活動戶外活動戶外遊戲戶外活動戶外活動
環境創設1、佈置“我的面具”展示欄,引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別,幼兒園工作計劃《幼兒園大班周工作計劃》。
2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與衆不同的個體,從而增強對自我的認識。
伴着春天的到來,新的學期開學了。根據本學期幼兒園保教計劃和幼兒身心發育特點,特制定學期保育保健工作安排。
工作目標
1、完善幼兒一日生活常規,培養幼兒良好的生活習慣,促進幼兒身心健康發展。
2、爲幼兒提供合理的膳食營養,每週制定適合幼兒的食譜。要求搭配合理,營養充足,品種不斷更新,每月進行營養分析一次,保證幼兒營養均衡。
3、做好衛生消毒工作,各環境設施要安全整潔,美化,各類場所物品定期消毒,嚴格按照消毒常規執行。
4、做好兒童多發病,常見病,傳染病的防治工作,加強對幼兒的安全教育,保護兒童安全,預防各種外傷及意外事故。
5、規範晨午檢及幼兒一日盥洗、飲食環節,培養幼兒良好的生活衛生習慣。
6、建立兒童健康管理,定期進行健康檢查,堅持每日晨間檢查及全日觀察,發現問題及時處理做好記錄。
7、工作人員健康管理,教師、保育員,炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格後,方可就職。
具體措施:
1、晨檢午檢工作晨午檢是幼兒園的第一關口,是爲了瞭解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛生,做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。
2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會(每兩週一次保育員業務學習),學習保育業務知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業務素質。
3、努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。加強保教人員的保育意識,認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。保育員認真做好玩具、被褥活動室午睡室的消毒工作等。環境衛生做到每天清掃,園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地淨,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,勤儉持園。
4、制定合理幼兒食譜,根據幼兒飲食情況結合季節特點,增加時令蔬菜、水果,不斷更新食譜,並粗細,葷素,軟硬搭配合理。每月進行一次營養分析,每學期組織夥委會一次,聽取意見,發現不足及時改進,保證幼兒營養均衡。
5、按“食品衛生法”要求做好飲食衛生消毒指導工作。外來人員不能進入食堂,食堂人員必須戴帽子,避免頭髮掉入菜中。重點做好滅蚊蠅,保持整潔、乾淨。
6、完善各種保健檔案,資料齊全,注意平時的積累,及時填寫。
7、保健室三位工作人員進行合理分工,細化工作,責任到人。
逐月工作安排:
三月份
1、全園清掃、整理衛生。各類物品清洗消毒。
2、開展師徒結對活動,設“老帶新互助組”。
3、培訓新保育員,做好新到教職員工體檢工作。
4、加強晨檢午檢工作檢查指導。
5、各班衛生檢查。
6、保育員業務學習:班級洗消工作的規範操作
四月份
1、三月份幼兒伙食營養測算
2、各班、食堂衛生檢查
3、保育員互相觀摩學習
4、常規檢查(三餐、午睡、晨檢、衛生等情況)
5、全園幼兒體檢評估工作
6、意外事故處理與傳染病預防工作講座
五月份
1、做好疾病的預防工作
2、各班加強餐前擦桌子的消毒工作,正確使用消毒液
3、迎接防疫站的細菌指數抽查
4、四月進份營養計算
5、抽檢班級組織幼兒盥洗活動
6、繼續班級幼兒體檢評估工作
7、日常衛生工作檢查
六月份
1、整理幼兒健康檔案
2、各班及食堂衛生檢查
3、防暑降溫工作
4、五月份營養計算
5、保育員衛生抽查大評比
七月份
1、整理學期保育工作檔案
2、全園拆洗被褥、枕頭清洗牀單窗簾等
3、學期保健工作總結
4、六月份幼兒營養計算
本週主題名稱:《我們的幼兒園》 活動總目標:
1.熟悉幼兒園環境,學會看教學樓分佈平面圖,能自主調查、記錄每個活動室的分佈情況。
2.熱愛幼兒園的植物,並能嘗試用適當的方法保護這些植物過冬。
3.通過活動, 激發幼兒對周圍環境探索、發現的慾望。
星期 內容 一 二 三 四 五
區域活動 閱讀區:1.《幼兒智力世界21》;2.《十萬個爲什麼》。小畫廊:繪畫:幼兒園裏的樹建構區:運用各種積木以及紙盒等輔助材料,構建“我們的'幼兒園”。益智區:1.玩魔方;2.動物拼圖。摺紙吧:愛心牌
綠色生態特色活動
綠色生態特色教學活動:幼兒園的樹要過冬了
1.知道並能說出幼兒園裏一些常見樹木的過冬方式,通過觀察、比較瞭解樹木不同的過冬方式。
2.關愛幼兒園的樹木,嘗試用適當的方法保護它們過冬。綠色生態特色遊戲活動:中國龍 1.利用畫、剪、粘貼的方法制作龍,培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。 ZQ%4]=w 2.練習舞龍,體驗活動中帶來的快樂,感受濃厚的民間藝術氛圍,萌發愛生活,愛家鄉的情感。
體育活動
1.分組循環小型多樣的戶外體育活動:拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。
2.集體活動:做早操。
上午 教學活動
綜合活動:認識我們的幼兒園 美術活動:我們的幼兒園 科學活動:幼兒園的樹要過冬了 綜合活動:白果樂 社會活動:老師,我愛你
遊戲活動 綠色生態特色遊戲:中國龍 區域遊戲:重點指導摺紙吧 綠色生態特色遊戲:中國龍 區域遊戲:重點指導小畫廊 集體遊戲:卷炮仗
下午 教學活動
科學活動:有趣的樹葉
數學活動:
5的加減
語言活動:低碳生活拍手歌 綜合活動:趣味尋寶 音樂活動:(園歌)我是一隻快樂的小鳥
遊戲活動 體育遊戲:好玩的報紙 體育遊戲:丟手絹 沙坑遊戲:築長城 智力遊戲:猜猜我是誰 體育遊戲:城門幾丈高
環境創設 展示師幼共同收集幼兒園環境或活動的資料或圖片,佈置綠色生態主題環境“我們的幼兒園”。
保育工作
1.天氣漸漸寒冷,提醒幼兒在活動中調整自己的運動量,能注意安全。
2.有良好的生活習慣,打噴嚏、咳嗽時不能對着別人,知道捂住鼻口。
家園聯繫
1.冬天到了,請家長督促孩子早上能按時入園。
2.鼓勵孩子參加戶外鍛鍊活動,陪同孩子一起跳繩。
常 規 教育 重 點
1.玩遊戲時能做到有序、安靜、並且遊戲後能分工合作整理玩具。
2.加強幼兒用餐管理,增強幼兒愛惜糧食的意識。
對於即將進入小學的大班幼兒來說,非常需要能夠正確地認識自我,評價自我,從而充滿自信地去迎接以學習爲主要活動的人生新階段。爲此本週的主題是《不一樣的我》。 在課前一週,我發給每個幼兒一張彩紙,讓家長寫上當時爲自己取名字時的含義,認識自己的名字,瞭解自己名字的含義和名字背後的故事,體會家長對自己的期望,增強自信心。 在上主題課時,爲了能使幼兒引起本週主題的興趣,我們選擇了幾節符合幼兒的課程。 如《我的標記牌》,引導幼兒表現出自己的審美眼光和個人風格,鼓勵和尊重其與衆不同的想法和喜好,培養幼兒的自我意識。在《我是誰》的兒歌中,明白自己在別人心目中的地位,使幼兒瞭解自己在家庭中、學校中、生活中的角色,讓幼兒感受周圍的人對自己的評價,並促使幼兒用一種積極的態度來看待自己。中班周計劃反思。
本週在教學過程中小朋友的表現整體還可以,通過大學誦讀培養幼兒愛惜別人的勞動成果,能幫爸爸媽媽幹一點力所能及的事,讓孩子從中體驗幫助別人的快樂,培養幼兒自理能力。我在上課前做了充分的準備,引導幼兒仔細觀察圖片,幼兒很快能觀察出圖片中小朋友做的對與錯。教材是教學內容的重要載體,但是教材的開發和利用不能僅僅侷限於課本中的知識,應引導幼兒主動探索課本以外的經驗有利於培養幼兒實踐能力。
對於幼兒的表揚方面,我覺得在幼兒做對某件事的時候應該合理表揚,表揚是一種正面的強化方法,恰當使用能增加幼兒自信,促進幼兒進步,然而我們在進行表揚時,卻常常用的不合理,表揚方式固定誇張,如:“你真棒、很好、表現真好”等,這樣一成不變的表揚沒有發揮出評價的應有作用,因此,如果將幼兒的注意引向學習過程、作出的努力,幼兒既不會自傲也不會自負,而會對自己擁有信心抱有希望。因此教育者的表揚應重點指向爲取得成績作出的努力。比如:“你的進步真快、答的不錯加油、你動了腦筋,這個回答與別人的不一樣”使幼兒認識到自己的努力得到了肯定和讚揚,幼兒今後纔會有積極性。
幼兒園的大班周計劃模板20xx
1、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿着,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。
4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師彙報。
6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。
7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑藉人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,並及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
8、對班級的設施設備經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期消毒,並登記。
主指導區: 美 工 區
1、摺紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、溼巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。
訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。 初步學習用正方形的摺疊方法。 初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特徵。
科 學 區
1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉籤等; 4、溶解現象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗髮水等; 5、虹吸現象:玻璃杯、塑料卡紙等。
嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 能運用多種工具瞭解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。 激發幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調配變成另一種顏色。 訓練幼兒的觀察能力。
益 智 區
1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數字分類:數字分類盒、寫有數字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。
學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特徵進行分類。 培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的數量。 學習有規律的圖形排序。
語 言 區
1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;
培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書並能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。 初步學習用小指偶來進行表演,並能講出簡單的故事內容。 激發幼兒對文字、英語的興趣。
建 構 區
提供自制的大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。
在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特徵。 能根據意感或命題進行有目的建構活動。 培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行爲習慣。
音 樂 區
提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙製服飾等;
引導幼兒自由選擇樂器,學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲,體驗合作的樂趣。 培養幼兒大膽表現,激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。
周工作重點
本週主題:一起玩(一)
1、能參與集體活動,遵守集體活動的規則,體驗集體活動的快樂。
2、嘗試邀請同伴一起玩,體驗與同伴一起遊戲的快樂。
目標:鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動,體驗一起玩的快樂。
內容材料:圖書角:投放新的各種好看的圖書。
自然角:各類植物和動物。
美工角:提供範畫和紙頭、水彩筆。
學畫封口圓玩具角:陳列各種各樣的玩具,供孩子自由選擇玩。
語言角:各種活動的圖片,讓幼兒看看、說說。
建築角:提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。
操作角:提供各種瓶子,勺子,蓋子,由幼兒操作。
戶外活動:學習雙手雙膝着地爬。能在規定的範圍中奔跑,注意不碰撞同伴。通過遊戲――過小河,幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令,能根據指令做出相應的動作。通過玩球來鍛鍊幼兒的各項技能,培養幼兒對運動的興趣。
上午活動目標內容
練習追逐跑,培養動作的靈活性,在追追跑跑中感到快樂。
下午活動目標內容
找朋友――能主動去找朋友,並能和朋友一起握手、擁抱。
傳球――練習傳球,體驗一起傳球的快樂。
跳墊子――練習雙腳向上跳,能一塊墊子一塊墊子地跳過去,體驗遊戲的樂趣。
本週目標:
1、 學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子,並能擺放整齊,起牀後學習自己穿褲子和鞋子。
2、 知道天熱了,要多喝水,喝水做到不浪費。
家長工作:
爲孩子準備一些食品,讓孩子分給同伴吃,體驗分享的快樂。
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