有關幼兒園實習日記合集6篇
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忙碌而充實的一天結束了,相信你有很多感悟吧,請好好地記錄下在日記裏。那麼寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園實習日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那是20xx年的8月份,天氣很熱,我第一次來到幼兒園報到。推開會議室門的時候,我一眼就看見了一個皮膚不是很白,但有着一頭烏黑長髮的人,她朝我楸了一眼,當時我心裏就想:這個人還真是蠻拽的,連瞧都沒多瞧我一眼,氣死我了。可讓我沒想到的是由她來帶教我。我當時腦子裏就只有兩個字:完了。她願意教我這個非師範類畢業的小女生嗎?當時總感覺她不是很喜歡我,總感覺她這個人不太容易讓人親近。然而,有那麼一件事否定了我的看法……
剛開始工作,園裏的領導就要來聽我的課。雖然我平時唧唧呱呱,但聽到這個消息頓時讓我傻了眼,我該怎麼辦?於是,我想到了沈老師,但心裏又不踏實,萬一她敷衍我,我豈不是很尷尬。但那時是人生地不熟啊,只能硬着頭皮找她了。那是一個星期五的上午,我戰戰兢兢找到了她,說:“沈老師,我下星期一就要上公開課了,你能幫幫我嗎?”“小紅啊,我正想找你商量你的公開課呢!怎麼樣,這幾天你適應這裏了嗎?”雖然只有兩句簡單的話,但當時聽後我的心裏倍覺溫暖。原來沈老師還是把我放在心上的,是我想太多了。
當天,我們倆就商量出了課的內容。爲此,雙休日的時候沈老師還特意讓我到她家去討論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句記下來做參考。她並沒有因爲我是一個非師範類畢業的新教師而咄咄逼人,相反她會主動徵求我的意見和建議。上課那天由於沈老師臨時有事,她沒能來聽我上課。但是過後,她對我說了一句話,讓我感動萬分,她說:“小紅,真是對不起沒能來聽你的課,作爲你的師傅,我真慚愧。”現在回憶起那時,我已記不清當時說了些什麼,唯一記着的就是當時感覺有一股暖流從心底流出……從那時起我就認定:沈老師是我一輩子的師傅!
在沈老師的帶教下,我的計劃目標、教案的制定,半日活動中教育觀念、教師行爲的體現等各方面都有了很大的進步。從一開始,沈老師就教我如何制定計劃,計劃中要有學習的重點和相應的措施。在班級活動的開展中,沈老師教我如何結合新綱要的精神和年齡目標,學習有關課程書籍,從孩子的年齡特點和現階段本班實際水平出發,有針對、有系統地制定。然後,逐步放手讓我獨立嘗試,做到每次活動後分析,總結。在實踐操作中,爲了紮紮實實地打好基本功,沈老師還決定每月觀摩我
活動中的一個環節,幫助我觀察分析孩子,注意環節中教師的行爲、提問、師生互動、保育細節等,對我的工作予以表揚肯定。同時指出不足之處,激勵我博取衆長,觀摩其他教師的環節活動,做好記錄和分析,結合自己談談體會。慢慢的,我能熟悉一個一個的環節了。這樣,由制定計劃化爲實踐操作,再總結出自己的體會,提高實際工作能力和評價自我的能力。同時,我也從中學習和發現,尋找自己的不足,努力完善自己。另外,沈老師還注重互相看課、說課、評課。每次教學活動後都有效果評價,分析活動的成功和失敗,使我實實在在地學到一些東西,也使我不斷反思,積累教學經驗。
經過這兩年的相處,我和沈老師不僅成了工作中的好夥伴,我們更是生活中的好朋友。有空時我們一起逛逛街,聊聊家常。遇見煩心事時彼此可以噹噹參謀。總之,我們的關係很融洽。有時我還是會回想起第一次見到她時的樣子,但感覺卻完全不一樣了,她是一個那麼容易相處的人,真的……
沈老師還讓我明白了這樣一個事實:教師工作是辛苦的,我們每天都進行着大量的平凡、瑣碎的工作,日復一日、年復一年。那麼,是什麼構成了無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢?是什麼使教師甘爲寂寞、勤勤懇懇,充當人梯呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業的精神讓她們義無反顧地投身於教育事業,於細微處顯精神,於小事中下功夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。
通過被帶教,我的自信心和實際工作能力有了提高,促使我加快學習的步伐,鞭策激勵自己在教學上不斷創新。總之,這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培養,耐心教導,但我還是個初出茅廬的青年,還存在着許多不足之處,相信我會在以後的工作中找出問題,解決問題。
這就是我的被帶教故事,其中包含了師傅許多的愛。感謝您,師傅!衷心的謝謝您!
今天是實習的最後一天,早上我早早的來到了幼兒園,爲的就是能和寶寶們多相處一會。想想心裏挺難受的,畢竟朝夕相處了十多天,和這些寶寶們都產生了很深的感情。
其實總的來說來這裏工作還是很開心的,雖然孩子們調皮的時候很讓人頭痛,但是他們畢竟還不懂事,他們的可愛要比調皮更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹着眼淚跟我說“姥姥去買菜了,一會就回來了!”真是讓我既心疼我喜歡;惠子有一次看着我和另一個老師,很無奈的對我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負別的小朋友,老師批評他,他躺在地上不起來了,真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿着開襠褲站在廁所地中央尿了一地,真是不知道怎麼說他好,可是看他被批評後無辜的表情真是惹人憐……每個孩子的可愛與天真都深深的印在了我的腦中,當我無聊的時候,疲倦的時候把這些記憶翻出來回味一下,心裏又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎麼像自己的孩子似的!”其實就是這種感覺,對他們的愛無法用語言形容,既心疼,又有點狠鐵不成鋼,現在真有點理解父母了!
這次實習的收穫很多,有很多東西都是平時不能接觸到的,這對我未來的學習和生活都有很大的影響,我想我會珍惜這次見習體會,將它滲透到我未來的學習生活中,對我應該是不小的提高。
這已經是我實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的.作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成爲一名優秀的教育工作者,更好爲幼兒服務。
在這兩週與幼兒熟悉的過程中,我發現叫幼兒的暱稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質。因此,我做的第一件事是瞭解幼兒。乘着早晨自主活動的時間,我逐一問了他們的名字和暱稱,也就是小名,我發現其實在幼兒園裏叫他們的小名比叫名字更好,因爲這樣會讓幼兒感覺很親切,尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮,若在園中叫他們的小名,會讓他們有一種在家裏的感覺,增加幼兒與教師之間的親密度,同時有利於減少分離焦慮。
10月2號星期二
實習的第四周開始,我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字,但它很重,因爲她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在幼兒園裏,班上有二十八個幼兒,面對這麼多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我願意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。
在這段時間,我班組織了一次家長會,通過這次家長會,我初步瞭解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況,這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候,教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力,學習能力等,並適當對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務告知家長外,對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚,對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結,並對家長的支持給予感謝。教師與家長間,幼兒是溝通的橋樑,教師只有關注孩子,瞭解孩子才能給與家長正確的反饋,幼兒的發展是不斷的,無論是在幼兒園或是家裏。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。
9月10日 星期六
這已經是我實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成爲一名優秀的教育工作者,更好爲幼兒服務。
週一
又是新的一天,雖然實習已過一個月,但我還是飽有激情,忙碌而又充實地看時間飛逝,彷彿又回到自己的中學生活。但我的身份已從學生轉換爲老師。因爲自己也從中學走過,所以特別能夠理解學生的心態。現在的學生面對的來自家庭,學校,社會的壓力越來越大,有一個良好的心理素質也至關重要,而且怎樣讓學生化壓力爲動力也是老師工作的重要部分。
週二
今天,我班上一個學生因爲英語考試考砸了,不敢回家,而我想看看他的試卷,到底錯了哪些,錯在哪裏,應怎麼想辦法加強英語學習,但他很害羞,也不敢給我這個實習老師看,讓我有點傷心,但我能理解他的心情;也是給他多點鼓勵,可能今天還不是時候吧, 明天好好開導他,他是個誠實、聰明的小男子漢,應該會聽老師給的意見。現在,很想在自己實習期間,能夠真正幫到我們班的學生,尤其在學習方面,讀書確實是一件很辛苦的事,無論你愛或不愛,只希望大家都懷着一顆積極樂觀的心一直往前!
週三
似曾相識的一天,但又不乏新意。上午忙了一上午,中午也沒有休息,只是到下午時才得一點閒暇,趁着這午後的陽光,我來到煥着綠意的校園,操場上人頭涌動,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在跳繩,這裏的一切是那麼和諧美好!不知不覺,走到了一個小池塘邊,塘水清澈見底,好多紅色的閃着金光的魚兒自由自在地在水裏遊玩。一天過後,疲勞爬上全身,只想睡覺。
9月14日下午3時,我們準時到達紫陽幼兒園,衛生保健老師張老師帶領我們在教工之家安放了行李,爲我們介紹了以後住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方,並帶我們瞭解幼兒園的整體環境和周邊的生活環境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。
9月15日早8點,孔園長爲迎接實習生準備了一個簡短的會議,她對我們的到來表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學歷程、文化底蘊和辦園特色。隨後,園長安排了兩個優秀的老師上公開課,使我們在第一時間感受到優秀老師上課的風采,也爲我們今後集體教學的展開起了引領作用。園長的親切和幼兒園指導老師的微笑消解了因陌生產生的距離,我們與幼兒園指導老師和小朋友的關係很融洽。
我們在紫陽幼兒園生活的3天裏,感受到紫陽幼兒園對實習生的熱情和周到,老師們用自己專業的態度引導實習生如何成爲一個優秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實習生活已經跟紫陽幼兒園孩子的學習生活融和在一起,相信3個月裏我們會在紫陽幼兒園得到最大的成長,磨練成爲一名合格的幼兒教師!
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