幼兒教師個人計劃範文集合4篇
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日子如同白駒過隙,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,是時候寫一份詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?下面是小編整理的幼兒教師個人計劃6篇,希望對大家有所幫助。
爲了更好地提高自身素質修養和自身能力,特擬定個人繼續教育學習計劃如下:
一、學習內容及思路
以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與實踐》、《在遊戲中學習》等教材爲主要學習內容,以提升自我創新精神、專業素養和實踐能力爲核心,樹立以人爲本、以幼兒爲本的教育觀念,增強服務於社會、服務於幼兒的意識,提高認識,更新教育觀念。結合視頻講座《蔣勳的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提升個人修養。
二、學習形式及措施
(1)以自學爲主,按時參加幼兒園組織的集中培訓。
(2)認真完成作業,做好學習筆記。
(3)參加大大班組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
(4)利用課餘時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習,參與網友的討論與學習。
(5)勇於實踐,勇於開拓創新。
三、具體措施
1、積極參與園本培訓、以問題爲中心、以崗位爲課堂、以實踐爲師,認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業知識,培養專業技能。
2、按幼兒園繼續教育指南,積極參加幼兒園規定的繼續教育教材,在學習中認真做好學習筆記,完成培訓佈置的任務。
3、利用課餘時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在以後的教育教學過程中,我會注重去發現問題,解決問題,提高教育教學實踐能力,突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀,不斷學習,不斷更新知識結構,爲全面實施素質教育而努力奮鬥!
兩個月的暑假讓我很想念這羣可愛的孩子,回想着與他們之間的點點滴滴,一種幸福的感覺涌上心頭。開學了,久違的孩子們陸陸續續來到了幼兒園。看到他們那一張張天真無邪的笑臉,聽到那一陣陣爽朗的笑聲,一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時也給我帶來了很多的壓力,因爲這羣孩子已經是大班的哥哥姐姐了,明年就面臨着上一年級。他們需要的東西太多,讓我不知道該如何去引導他們。可儘管如此,身爲孩子們的老師,我豈能在這個時候退縮,棄他們而去呢!頑強的意志激勵着我去拼搏、去奮鬥。孩子是祖國的花朵,從我們幼兒教師的懷裏邁出了啓蒙人生的第一步,這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信,我的努力不會白費,只要我撒下一滴汗水,就能收穫一份希望。我相信在不久的將來,在祖國的各片土地上,在祖國的各行職業中,都會有我們孩子的身影在忙碌着。
我的意志是堅定的,我的想法是美好的,可面對的一切確是現實的。要管理好42個似懂非懂、調皮好動、求知慾強的孩子們並非是一件容易的事。
首先,我要營造一種寬鬆、溫馨的家庭式氛圍。寬鬆、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設,對班級孩子的常規形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子,和孩子拉近距離,親切呼喚孩子,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒,在環境的創設方面,如:區角如何擺放、牆面如何佈置、都充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,積極參與,共同商量、共同創設。這樣更能提高幼兒的興趣和創造性,使幼兒有改變環境的成功感和責任感,也有助於對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環境的教育。
其次,我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,常規有序、教學豐富。班級三位老師合理分工,一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。
兩個月的暑假讓我很想念這羣可愛的孩子,回想着與他們之間的點點滴滴,一種幸福的感覺涌上心頭。開學了,久違的孩子們陸陸續續來到了幼兒園。看到他們那一張張天真無邪的笑臉,聽到那一陣陣爽朗的笑聲,一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美好的一切同時也給我帶來了很多的壓力,因爲這羣孩子已經是大班的哥哥姐姐了,明年就面臨着上一年級。他們需要的東西太多,讓我不知道該如何去引導他們。可儘管如此,身爲孩子們的老師,我豈能在這個時候退縮,棄他們而去呢!頑強的意志激勵着我去拼搏、去奮鬥。孩子是祖國的花朵,從我們幼兒教師的懷裏邁出了啓蒙人生的第一步,這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信,我的努力不會白費,只要我撒下一滴汗水,就能收穫一份希望。我相信在不久的將來,在祖國的各片土地上,在祖國的各行職業中,都會有我們孩子的身影在忙碌着。
我的意志是堅定的,我的想法是美好的,可面對的一切確是現實的。要管理好42個似懂非懂、調皮好動、求知慾強的孩子們並非是一件容易的事。
首先,我要營造一種寬鬆、溫馨的家庭式氛圍。寬鬆、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設,對班級孩子的常規形成十分重要。我們每天主動熱情地接待孩子,和孩子拉近距離,親切呼喚孩子,和孩子交朋友,以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我尊重每一位幼兒,在環境的創設方面,如:區角如何擺放、牆面如何佈置、都充分尊重幼兒,讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員,積極參與,共同商量、共同創設。這樣更能提高幼兒的興趣和創造性,使幼兒有改變環境的成功感和責任感,也有助於對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環境的教育。
其次,我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍,常規有序、教學豐富。班級三位老師合理分工,一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。
從事幼兒教師行業以來,我的知識面、實踐經驗發生了變化,經歷了一次質的飛躍。我從一名在校學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師(可改成學生之類的)逐步轉變成擁有一定經驗的(實習)教師,但更多的教學經驗還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛鍊。
作爲一名新教師,我深深的感到,應以創新精神爲出發點,努力完善自身的綜合文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成爲一名合格的好老師。 爲了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
一、現狀分析:
1、 優勢:
(1) 一個月的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的`經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2) 隨着這一個月家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,並且我和班中家長的關係比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。(我不知道你們學校有沒有這項工作,如果有就寫上。)
(3) 有好學精神,敢於接受新事物的挑戰,樂於接受教學新理念的衝擊。
2、不足:
因爲我是一名實習教師,工作時間還未超過兩個月,工作上還缺乏經驗,面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發展總目標:
1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2)(本條可選)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況,經常瞭解家長的需求,努力使自己做的更好,成爲家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
作爲幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閒時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以後在主班的指導下,積極進取,齊心協力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最後的勝利者!
新的學期以新的面貌迎接新的開始,爲新學期制訂的計劃如下:
一、思想方面
遵紀守法,遵守園內的各項規章制度,如:每週一按時參加園會,積極參加園內組織的有益活動,以熱愛本職工作爲出發點,認真、努力工作,來提高自己的專業水平,熱愛自己的職業,無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。
二、教育教學
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發展新的建構式課程內容,五大領域的教學內容,制定好每月、每週、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補短,吸取別人的長處,積累經驗,有計劃地提高自己的業務水平。
三、衛生保健方面
本學期,將積極配合園內的保健醫生,做好晨檢接待工作,環境衛生的打掃,紫外線消毒工作,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒的口腔衛生,做好讓幼兒餐後漱口,培養良好的衛生習慣。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養孩子的健康。認真努力工作,加油!
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