關於幼兒秋季工作計劃範文合集6篇
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時間流逝得如此之快,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編爲大家整理的幼兒秋季工作計劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化工作的基礎。面對世界範圍內經濟、科技的激烈競爭,面對現代化時代的要求,必須進一步加強校園語言文字規範化。
一、指導思想:
以區語言文字工作委員會的統一要求和部署爲目標,以正在召開的世博會爲契機,進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策,創建規範、健康的幼兒園語言文字環境,積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規範化工作,切實提高全園師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力,使普通話、規範漢字真正成爲教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標:
1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,加大語言文字宣傳力度,廣泛爭取社會各界的關心,營造語言文字規範化的良好校園氛圍,樹立幼兒園的形象,展示幼兒園特有的風采。
2、進一步規範推普工作,要求園內外各項活動說普通話,用規範字,並做好資料積累。
3、營造良好的幼兒園育人環境,讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升幼兒園文化品位,推進全園用語用字的規範化。
三.工作內容:
(一)進一步完善推普體制
1、在園領導的指導下,調整以園爲單位的推普小組,健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設,有序實施推普計劃。並將語言文字工作納入素質教育、幼兒園常規管理,與幼兒園日常工作緊密結合,建立相關用語用字的規章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促並提高用語用字的規範水平。
2、加強日常的檢查,做到語言文字工作經常化。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查,定期對幼兒園的用字情況進行檢查,包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
(二)加大推普宣傳力度
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習,創設良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語,藉助每班的圖書閱讀區使語言文字工作落到實處。
3、由教師、幼兒向家長、社區延伸、輻射,營造推普宣傳氛圍,深入、廣泛開展語言文字宣傳。
(三)抓好常規推普工作。
規範運用語言文字,貴在平時落到實處,抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、遊戲等環節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達到抓常規促實效。
一、在思想方面。果斷維護和遵守學校的各項規章制度,維護社會公德,做到嚴於律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養,爲人師表,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
關愛學生,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業。本學期,我擔任六年級語文教學工作。在工作中,我要注意轉變觀念,把學生視爲同等的教育對象,而不是凌駕於學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立同等、和諧的師生關係。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,不左袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對後進生,決不諷刺譏諷他們,更不體罰和變相體罰他們,要善於發現和放大學生身上的閃光點,併爲他們創造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行爲習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恆心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,並有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發展變化,變盲目配合爲協作教育。
二、在個人教學工作方面。不斷學習,不斷充實和完善自己。由於要成爲一名優秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業務技能。向老教師學,向優秀教師學。教師肩負着教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,我不僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨着時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,爲了能夠更好地完成本職工作,無愧於學生、家長及社會的期望,無愧於人民教師的光榮稱號,在以後的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業知識和專業素養,豐厚自己的積澱,儘快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇於創新,做一名創新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的預備工作及時、充分。課堂上積極爲學生創造良好的輕鬆地學習氛圍,愉快的心情是產生學習愛好的重要因素,所以我將從激發學生的學習愛好入手,充分地調動學生的學習積極性。課後及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免碰到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是逾額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧於心,無愧於教師這一神聖的職業!
一、指導思想
安全是我們幼兒園一直非常關注的爲題;質量是幼兒園最重要的任務;教師是幼兒園最好資源;特色是幼兒園第一支柱;家長的認可是幼兒園所要達到的標準。
二、目標要求
1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規範,科學,合理。
2、利用課餘時間多講課,多演練,激活內部機制,逐步提高保教質量,提升辦園水平,讓家長放心,讓學校滿意。
3,,不定期的進行教學研討,不定期的更新我們的教學理念,加大力度進行教師培訓,提高專業水平和整體素質。
4,對家長進行宣傳指導,幫助家長樹立新的教育觀念,形成家園同步一體的教育格局。
三、工作策略
我們教學組長要提前看教師們的教學計劃,並且能嚴格按照計劃進行,嚴格落實,我們要說道做到。要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工作。同時我們老師老團結,奮進,爲了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更上一層樓。
四、總體思路與措施
我校老師基本都是專業的幼師學校畢業,那麼對於幼兒這方面有着很豐富的經驗,在我們平時的工作中,我們要加強管理,不斷地提升教師的職業道德素質。認真完成家園互動溝通,以及開學兩週的便條溝通方式。
五、主要工作安排
1.召開全園教師及家長會,宣佈新的學期計劃與實施要點,討論全園大事。
2.出板報,宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,工作計劃。
3.制訂各級各類計劃:
1.各班教師根據全園工作計劃,結合本班實際情況,制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
2.考慮到開學後可能出現的情況,有重點地進行和家長溝通,甚者可以進行家訪。
3.根據教學進行環境創設工作。
4.抓住季節特點,對幼兒進行感性認識經驗積累。
5.觀察,瞭解幼兒的身體狀況,和各種習慣,收集有關信息,有針對性地進行防病,治病工作。
6.根據幼兒伙食情況,分析幼兒營養供給和伙食費收支情況,需調整改進的提出實施意見。
經過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學習生活和遊戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數爲41名,班級三名教師,新來了一位顏老師,在平時的工作中,我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接,以保證班級各項工作得以正常開展。
一、班級情況
本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養,孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較爲內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾,較爲被動;幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當衆表達自己的'想法;大部分幼兒求知慾極強,學習習慣良好,逐步學會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養,自律、自控力還有待加強,少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學小實驗,喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養他們成爲一名合格的、受歡迎的小學生。
本學期是這批孩子在幼兒園的最後一年,也是最關鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
二、針對班級幼兒的發展情況,我們制定了本學期班級工作重點:
(一)目標:加強主題活動的探索性和操作性,使主題活動更好地促進幼兒發展。
措施:1、加強主題開展前的各項準備(班級內外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中,我們將重點發展孩子的自我表現力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢於表現自己。
3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學期繼續根據幼兒的意願生成主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,爲下一步的活動提供依據,更多地體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
5、主題結束時及時進行總結和反思,爲下一主題工作積累經驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現,不勉強孩子做不情願的發言和操作。
(二)遊戲目標及重點
1、角色遊戲:
(1)豐富生活經驗
A能用動作和語言去模仿,積極體驗角色的情感和態度。
B創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。
C掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
(2)主題展開
活動區域:銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
(3)提供材料:
A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質地好一些的盒子和報紙。
B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
C教師製作部分半成品,提供給幼兒在遊戲中進行加工。
D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
(4)幼兒能力
A幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。
B幼兒能使用禮貌語言進行交往。
C遊戲結束後,能有條理地收拾玩具。
D能處理同伴間出現的糾紛。
2、其他遊戲
(1)喜歡玩情節較複雜的表演遊戲,能大方地扮演角色。
(2)在智力遊戲中,鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動,養成愛動腦筋的習慣。
(三)目標:有計劃地組織美術活動,引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感,並善於欣賞生活中的美。
措施:
1、每週進行園部統一制定的美術的活動。
2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導幼兒學會欣賞,增強幼兒對美的感受力。
3、豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,激發幼兒對美術的更大興趣;
4、剪紙活動在原來基礎上繼續培養幼兒對物體特徵的把握能力。
5、創設輕鬆、愉快的氛圍,激勵幼兒大膽、自信地創造美。
三、環境創設:
1、創設開放式的環境,寬鬆、和諧、平等的師生關係,促進幼兒健康的發展。
2、創設與主題內容相關的環境,根據主題的變化,及時更新主題探索牆面內容。
3、創設與特色教學——美術相關的環境,讓幼兒時時刻刻都能感受到美。
4、創設有主題的自然角,鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相5、觀察、認識各種植物的不同特點。
四、家長工作:
1、認真做好家訪工作,及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯繫。對於家長溝通欄中家長提出的問題及時答覆。
2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級圖書館,鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對幼兒教育的認識和理解。
4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協助工作。
5、利用家長資源爲班級開展各項活動提供有益的幫助。
6、充分發揮幼兒園網站的作用,請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,成爲我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關注我們的班級工作,發自內心的支持我們的工作。
五、個別教育:
1、加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優點,更加自信。
2、時刻關注全託孩子的情緒和行爲變化,及時關心、理解、幫助他們。
3、寬容對待個別幼兒的特殊行爲,走近孩子,瞭解孩子,和家長共同引導孩子健康發展。
六、逐月計劃:
月份目標措施
九月份
1、做好開學前準備工作,完成各項計劃。
2、針對班級幼兒發展情況,舉行班級家長會。
3、積極參與早操和自制體育器械評比。
4、和孩子一起豐富區域的內容,參與區域的管理。
5、安全區域管理規範檢查。
十月份
1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動以愛祖國爲主題的教育活動,開展“愛祖國,爭當小小升旗手”的教育活動。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。
4、安全周活動。
8、結合重陽節開展尊老愛幼活動
9、組織幼兒秋遊。
十一月份
1、親子運動周活動
2、開展“家長助教”系列活動
3、結合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識競賽
4、整理區域活動材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動
2、家長開放日活動
元月份
1、學期結束,各類總結工作。
2、安全區域管理規範檢查。
3、寒假安全告知
一、工作思路
做好對外宣傳工作,加強與校外有關新聞媒體的聯繫,緊密圍繞幼兒園的中心工作,精心策劃,全方位、有成效的宣傳我園辦學特色和幼兒園發展的新思路、新舉措、新成效。
二、具體內容
1、幼兒園網站管理
(1)、繼續實行分管領導牽頭、年齡組長具體負責的宣傳負責人制度,做到月月有人管理,不落空擋。
(2)、加強新聞撰寫、圖片處理、上傳等技能的培訓力度,提高網站新聞的質量。
(3)、注重幼兒園重點活動的新聞報道,統籌安排,保證及時有效地進行宣傳,避免內容重複。
2、加強對園外媒體宣傳
(1)、充分利用當地電視臺,對幼兒園的中心工作進行宣傳報道。
(2)、對質量較高、有意義性的新聞報道及時報送其他相關網站,增強宣傳的影響力與輻射力。
(3)、注重報紙、刊物新聞的輸送工作。採取預約、定期報送等方式向報紙、刊物輸送有價值的新聞,提高社會對我園的關注度。
3、完善激勵機制,充分調動宣傳的積極性。
(1)、制定科學合理的新聞宣傳獎勵機制,包括精神獎勵與物質獎勵,並及時落實到位。
(2)、每月新聞由當月負責人統計,並於26日進行公示,以此提高教師對新聞宣傳工作的重視和積極性。
4、注重教師隊伍建設,樹立良好形象,形成對外宣傳窗口。
(1)、加強師德教育,形成良好口碑;
(2)、提高服務意識,增強家長滿意度。
三、人員分工與職責
1、人員分工:
九月份: 組 長:金素芳
副組長:曹進軍(本園)曹漢霞(早教) 熊 芳
組 員:小班組教師
十月份: 組 長:汪先霞
副組長:王建玲 周華爲
組 員:中班組教師
十一月份:組 長:葉 麗
副組長:梅琴花 張紅柳
組 員:大班組教師
十二月份:組 長:汪曉妮
副組長:易琴蓮 陳利娟工作計劃
組 員:小小班組教師
網站維護、與園外媒體的聯繫及報紙新聞:張 健
2、具體職責:
(1)組長負責本月新聞的督導。及時發現有價值的新聞,並負責上傳教育網站。
(2)第一副組長負責新聞工作的人員安排、每月新聞情況統計,並及時公示。
(3)第二副組長負責具體新聞的製作工作。
(4)組員協助副組長完成新聞製作工作。
一、學期工作重點
(一)大力培養執行園長及中層管理人員,實現趙老師離手後園所順利運作。
1、確定、完善組織架構,培養中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。
明確中層人員職務、身份,設置執行園長、前臺主管、班級主管、教研主管、後勤主管等職務,並予以公示,印製相應名片。
要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下,將各項工作逐一落實,提高管理執行能力。
同時,要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討,每個人都能站在全園、全局的高度思考問題,不限於自己的工作分工,相互支持,不斷擴大格局,開闊眼界,強化自己的全局意識。
不斷挖掘、引進執行能力強的人員,作爲後備管理層加強培養。
2、有意識儲備一批新教師,爲新園做準備。
隨着華澤教師團隊專業素質的不斷提升,原則上將不再設置保育員的崗位。
3、教師培養中注意通過不同的活動鍛鍊老師,促進成長。關注有大局觀的教師,培養班長、年級組長,進而往中層管理人員方向發展。
(二)以教研爲切入點,以打造活動區爲重點,全面提升教師專業內涵和專業化水平,加強對兒童發展的把握水平,科學育兒,提高教育效益。
幼教讓家長滿意的關鍵是孩子發展,讓孩子喜歡的關鍵是瞭解孩子,能夠及時支持孩子的發展。所以樹立科學兒童觀,瞭解孩子發展水平、發展方式,走進孩子內心,支持每個孩子獲得更高水平的發展,是我們教學工作的根本任務。
1、邀請專業教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開展教研活動。
2、各班統一購買或請木工製作區角所需傢俱,建立、完善、豐富活動區。
3、豐富幼兒園教研環境。
地面課程補充童話故事,門衛室、圖書館牆面大背景噴繪。
4、分批次派出教師外出學習。
5、圍牆圍欄文化展板補充20塊。
(三)以三週年園慶爲主線、以“讓每一顆星星都閃亮”爲宗旨展開各領域教學,最終展開系列的運動會、畫展、攝影展、故事大王比賽,最終以12.1日三週年慶典文藝匯演爲高潮閉幕。
我們的慶典,是一場盛大的、系統的、綜合性的教育課程,從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、展示孩子的全面發展;而不是像六一那樣,僅僅側重文藝表演。
(四)其他
教師、幼兒定製新園服,啓用新版牀上用品。
二、各月工作安排
8月
k5重新編班,完成新學期教師調整。
各班級制定新學期計劃、年級組計劃,落實執行。
迎接新生,安排班級,快速讓新生適應幼兒園生活,喜歡幼兒園,喜歡老師,家長從擔心轉化爲認可。
一日流程標準化,迅速建立班級常規,每個環節緊湊有序,提升教育質量,真正落實到每個孩子的教育發展。
各班上報活動區建設方案及所需製作的傢俱,開始建設區角,讓孩子有充分的時間操作。
制定學期教研工作計劃。
9月
策劃三週年慶典系列活動。常林大酒店文藝匯演每個班兩個節目,教師共三個節目。
教師節活動(外出兩日遊 開闊老師視野,增長見識,同時多方面的互相學習)。
抓教學,推門聽課(老教師達到優質課,新教師能把流程上出來,達到教學目標)
慶祝國慶、中秋節日活動:分年齡段做活動,讓孩子瞭解節日的意義,感受集體的活動,懂得愛會分享愛,讓家長更進一步瞭解幼兒園的教育理念,一起互相學習,認識自己的不足,從中更好的學習
進一步豐富區角。
10月
重陽節活動:引導孩子尊老愛幼,孝敬長輩,同時通過活動,引領家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽,不僅愛自己孩子,還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院,組織孩子討論活動方案,準備一些手套、圍脖、點心之類禮物。
三週年慶典健康領域活動:秋季運動會
抓教學常規,進一步豐富區角,迎接市一級園複評。
排三週年節目。
11月
感恩節活動:各班自行活動,讓孩子從小懂得先感恩再得到。
三週年節目基本成型。
完成市一類園複評。
12月
三週年慶典文藝演出。
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