【精華】幼兒園親子活動方案模板五篇
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爲了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
一、活動由來:
本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念,更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感,同時鍛鍊幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流,促進孩子身心和諧發展,而開展的一次有意義的親子遠足活動。
二、參加人員:全體幼兒、家長及教師
三、活動時間:**年10月26日(週六)上午9:00~11:00
四、活動地點:四得公園
五、活動準備:
1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知,提示家長10月22日上交回執。
3.幼兒、家長自備水壺,要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。
4.每班出一名教師負責路途中的路標
5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆(中大班站點老師)、小貼紙(託小班站點老師)
7、環保問題每位路標老師一份,託小班與中大班不同
8、遠足活動禮物,每人一份
9、各班班長攜帶班級家長聯繫方式
六、活動形式:
全園性質的遠足活動,以班爲單位,幼兒及家長自行到達遠足地點;由統一起點出發,沿同一路線步行遠足;遠足活動後,以年齡段爲單位,組織分組活動。
七、活動內容:
活動一:全園親子遠足活動
(一)開始部分:
啓明玫瑰幼兒園遠足活動啓動儀式。
主持人集合各班家長、幼兒及教師,園長解老師講話,並宣佈遠足活動開始!
(二)進行部分:
1.以班爲單位,統一至起點出發,途中會有教師作爲路標指引。
2.託小班走固定路線,沿途路標老師提出問題,並給與小貼畫獎勵;中大班每位幼兒手持公園路線環保卡,自選路線尋找站點路標教師,抽取環保問題,答對的幼兒即可獲得印章一枚。
3.活動中教師要引導幼兒及家長,利用手中的回收袋,將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識,抓住教育契機,開闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識,培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。
(三)結束部分
1.沿制定路線行走後,幼兒、家長以班級爲單位集合,分享環保遠足的感受。
2.教師可進行總結性的環保提問,鞏固提升幼兒的環保理念,感受參加親子遠足活動的意義,發放小禮物(加餐)。
活動二:各年齡組親子游戲
中大班遊戲
遊戲一:打棒球(以班級爲單位)
活動目標:1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。
2、培養幼兒的追逐跑及手眼協調的能力,
活動準備:棒球一組呼啦圈三個
遊戲規則:幼兒分成兩隊,一組幼兒打棒球,一組幼兒追逐,當第一組第一名幼兒打出棒球時,第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球,並追逐第一組幼兒,當第一組幼兒跑到呼啦圈裏爲安全區域,第二組幼兒不得追,在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒,碰到爲勝利。家長和幼兒一起依次進行遊戲。
遊戲二:跳繩(以班級爲單位)
活動目標:1、培養幼兒對體育活動的興趣,以達到體育鍛煉的目的;
2、培養幼兒的堅持力。
活動準備:跳繩8根,計時錶1個。
活動過程:本組競賽幼兒爲選手,家長爲裁判。幼兒分4組進行。聽到“開始”口令,幼兒跳繩,家長爲其計數。限時2分鐘,數量多着爲勝利者。家長同樣進行一次。
遊戲三:家長拔河比賽(中大班全體家長)
活動準備:中心線至兩端白色記號線各設定爲2m。
規則及握繩法、姿勢:(1)第一位得儘量握住靠近兩米線外側的繩子,腳位不能超過兩米線。(2)選手空手,雙手掌向上緊握繩子。(3)繩子必須由軀幹與上臂之間通過。(4)不能使用防止繩子動搖的支撐法,以及其它方法。(5)比賽時,必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子。(6)隊員站位順序由領隊自定。
活動過程:(1)「集合」雙方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示,由雙方領隊互相確認準備完畢。雙方領隊必須明確回答,否則主裁判不能確認。
(2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動作)口令時,選手雙手握住繩子。此時第一位儘量握住靠近白色記號區外側的繩子。
(3)「拉緊」(雙手掌心向內側,前上舉至頭部兩側)口令時,繩子充份伸展或繃緊狀態。主裁判指示下一手勢之前,選手腿和身體不能亂動,須用力拉着繩子,保持開始準備姿勢。
(4)「調整中心線」(向拉着繩子的隊伍,用手做請靠近的動作)此時領隊得隨着主裁判的動作指示,將自己隊伍快速移動,使中心線記號能相符臺。
(5)「預備」(口令時將保持上舉於頭上的雙手掌心向外)此時選手靜止不動,保持拉着繩索狀態。
(6)「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來,同時吹哨)。
託小班遊戲
遊戲一:大腳小腳
遊戲規則:小朋友的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊爲勝。遊戲可反覆進行。
兒歌:一二一,走呀走, 媽媽寶寶手拉手, 小腳踩在大腳上, 邁開大步向前走。
遊戲二:撈小魚
玩法:家長和幼兒拉圓圈,教師搭漁網說着兒歌,當聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長。
遊戲三:“螃蟹運球”:
遊戲玩法:每個家庭3個球,一名家長與孩子十指相扣、手心向上,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,將球放在前方10米處的筐子裏,跑回起點繼續運球,先將球運完的家庭爲勝。
規則:家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點後,再來繼續運球。
遊戲四:揪尾巴
遊戲規則:分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴,寶寶組去揪媽媽組的尾巴,揪掉尾巴的`推出遊戲。
八、注意事項:
1、在組織親子遠足活動的前一天,班級教師要對家長強調活動時間及要求。
2、爲了體現環保的主題,請各班教師提示家長帶領幼兒乘坐公共交通工具前往。
3、本次活動本着“安全第一”的原則請各班教師嚴格組織活動的要求,注意活動秩序及安全。
4、園所爲幼兒準備加餐,請幼兒、家長自帶水壺。
5、活動時間約爲2小時,請家長及教師做好物質準備。
6、活動中以班級爲單位,教師要及時清點人數,託小班幼兒要注意體力上的分配。
7、活動過程中,要注意環境保護,提示幼兒及家長將垃圾分類收放,避免因活動產生對環境衛生的破壞。
一、指導思想:
《幼兒園指導綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學習,是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎,以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前,很多家庭往往忽視這種親子關係,給孩子身心健康發展帶來很大的損失。爲了幫助家長進一步增進親子關係,我園決定舉行首屆親子節活動,引導、幫助家長建立良好的親子關係,促進孩子快樂健康成長。
二、活動主題:親子和諧,快樂成長
三、活動時間:20xx年12月22日—31日
四、活動內容:
(一)親子攝影作品展
1、活動時間:20xx年12月22日—31日
2、展出地點:幼兒園圓形大廳
3、具體安排:各班負責向家長髮動宣傳,讓廣大家長積極參與,並以“親子和諧,快樂成長”爲主題收集作品。作品尺寸爲12寸,留白邊。每班8-10幅,作品收集後由各班負責裝裱,統一用黑卡紙裝裱,裝裱後尺寸爲:38*26.5CM。展架由各班負責用KT板製作,美術室已做好樣板供大家參考。
4、完成時間:20xx年12月22日前。
5、主要負責人:各班班主任。
(二)級組親子活動
中班級組親子才藝表演。
1)活動時間:20xx年12月29日下午3:30
2)活動地點:幼兒園外操場舞臺
(三)全園親子登山活動
活動時間:20xx年12月31日上午9:30-11:00
活動地點:寶安公園
活動準備:
1、給孩子穿上園服(運動服)、運動鞋,帶好所需的物品,瞭解注意事項。
2、引導孩子瞭解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、不怕困難、挑戰自我。
五、活動安排:
1、家長自行帶領幼兒在公園西門口集中,以班級爲單位組織好隊伍(前草坪),進行登山前熱身運動。(9:15)
2、全園舉行啓動儀式。(9:30)
1)園長講話。
2)班級口號。
3、以班級爲單位,幼兒在父母的帶領下,跟着本班老師,按照指定路線進行登山活動。(9:40)
4、活動過程中,家長一定要注意幼兒的安全,防止走失、上山注意山路;鼓勵幼兒不怕困難,自己登山,家長給予一定的鼓勵,對有困難的幼兒給予幫助。注意言行文明,愛護公物,保護環境,不隨地亂扔垃圾。
5、到達目的地(公園西門大草坪)後,開展親子小遊戲(每班2個),增進親子交流。
6、爲幼兒發放元旦禮物,活動結束,幼兒自由活動。
活動宗旨:父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情
活動內容:遊戲,繪畫,做手工。
幼兒園託班親子活動:點名
適合年齡:1歲至1.5歲
活動目標:聽到自己的名字後能大膽舉手示意。
活動準備:小猴子手偶一個。
活動過程:
1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》,保持與寶寶平等的體位,身體隨音樂節拍自然擺動,家長聽到教師的歌聲後,和寶寶一起收拾玩具,然後帶領寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形,準備開始點名遊戲;
2、教師出示小猴子,引起寶寶的興趣,教師點名請寶寶舉起小手向小朋友打招呼,寶寶做完這些事情後讓小猴子親親寶寶,表示鼓勵;
活動指導:對於膽小、怕生的寶寶,家長不要着急,要用親切的語言鼓勵寶寶站起來並舉手示意。
材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個。
玩法:家長坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數相等)站在椅子後,隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背後。家長用力後靠,將歡樂球擠破。遊戲結束,筐中球少者爲勝。最後優勝者能獲得一份小禮物,其餘幼兒得一個氣球。
規則:家長將歡樂球擠破方可算數。
建議:遊戲可分爲兩組,3~4個家庭爲一組。
9.小朋友向小壽星們送生日小禮物,並自願結合合影留念。
評析
我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節日偏好”調查。結果表明,在10個節日中,幼兒無一例外地將“生日”選爲最喜歡的節日。可見“生日”在幼兒心目中多麼重要。因此,“生日聯歡會”的教育極有價值,幼兒園應充分重視。本組生日慶祝活動主要突出了以下特點。
1.創設喜慶環境。生日蛋糕、紅燭、綵帶等,增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而採用親子活動形式,邀家長共同慶賀,又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現是本活動的特別設計,一次是事先祕密地裝扮小壽星,再讓他們隨音樂從滑梯滑下,給大家一個驚喜,另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟,又突然開燈、噴射歡樂綵帶,自然使活動進入了狂歡高潮。
2.強調互動與分享。在燭光中,教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等,讓孩子體驗到教師、同伴的愛,增進了親子之情。
3.強調愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶,玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等遊戲,讓幼兒體驗父母之愛,並學會用擁抱、親吻爸爸媽媽,說一句爸爸媽媽最愛聽的話,請大家吃蛋糕等形式,來表達自己的愛。
其實,各園都可以依據本園的情況,創造出豐富多彩的生日活動,讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。
活動時間:20xx.12.31上午9:30—XX:50
活動準備:氣球,各類獎狀,鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙,漿糊,線繩),打擊樂器(鑼,鈸,鈴鼓等),過新年磁帶,幼兒節目表演,話筒
活動過程:
(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂爲背景音樂)
親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
今天是20xx的最後一天,我們中一班教室裏喜氣洋洋,熱鬧非凡,因爲我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是爲什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還爲大家準備精彩的節目和好玩的遊戲,寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂
2、寶寶歌表演連唱:
《我們是中班小朋友》
《對不起,沒關係》 笑一個吧
《買菜》 《扮家家》
《郊遊》
《螞蟻搬豆》 十個小矮人
2、律動表演:新疆舞律動 摘果子
6、親子游戲:《邀請舞》
表演者:全體幼兒和家長
8、親子游戲:搶尾巴
勝出小組頒發獎品
9、親子製作:紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)
XX、共同懸掛炮竹,佈置節日環境
尾聲:時間過得真快,轉眼我們就要送走20xx,迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲,在這裏,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
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