關於幼兒工作計劃模板彙編七篇
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光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?以下是小編爲大家收集的幼兒工作計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、由於早晨天氣有點冷,週一根據天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛生,剪掉長指甲,洗乾淨黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到,但一些傳染性的疾病時有發生,希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作,做好班級衛生工作計劃,本週園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、遊戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會進行各方面的引導及教育,希各位家長也積極投入這一教育行列,對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解,在此,祝願家長朋友們身體健康、心想事成,祝願咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
一、指導思想
進一步強化規範辦園,科學保教,繼續認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神,全面實施對幼兒的素質教育,促進幼兒身心健康發展,爲幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路,創五幼幼教品牌”的辦園目標,爲爭創省級示範園幼兒園而努力。
二、本學期工作重點
本學期繼續堅持“讓教師、家長和幼兒一起成長”的辦園理念,着重加強園本內涵建設,五個園區齊頭並進,有效促進集團化辦園穩步發展;努力構建三高目標:業務水平高、保教質量高、辦園聲譽高;百花園園區加固維修後,要及時做好開學準備,做好家長和幼兒的穩定工作;金地園擴班,總部要在管理上重點支持督導;加強教師培訓力度,積極開展園本教研活動;強調安全,常抓不懈。
三、本學期行事曆
七月份、八月份
1、研討幼兒園發展規劃。
2、做好招生宣傳。
3、組織教師暑期培訓。
4、做好開學前的有關準備工作。8月20日,大教研組長將制定好的新學期各年齡段的主題活動內容、家長會內容、統一各項資料格式、包括教育教學筆記格式等,並把九月份主題活動內容發到各園區教學執行園長處。
5、8月29日,全體教職工正式上班。
(1)、班級老師上班後,把各項資料及教案交到園區資料室。資料員負責整理歸檔到位。
(2)、各班教師及保育員整理班級教室打掃衛生包乾區。(班級公共財產不動、私人財產帶走,班級插座留在原班級不動,教師保育員配備)。
(3)各園區組織班級老師製作臨時新生接送卡
6、8月30上午,各園區家園聯繫版、區角活動佈置到位,10:00檢查衛生,下午2:30各園區召開開學工作會議(園區工作計劃、相關制度、報名收費注意事項等)。
7、8月31日休息一天。
8、百花園老師在家寫教案、製作班級示範牆、主題牆、區角活動等環境佈置,百花園整體環境佈置,執行園長要進行統籌安排。全體教職工電話保持暢通,等候隨時上班通知。
九月份:
1、9月1日上午報名收費、註冊。9月1日下午4:30召開新學期家長會。
2、9月2日,幼兒正常入園,各班抓班級常規,穩定幼兒情緒,進入正常的教學秩序,9月3日開始,中大班戶外活動等常規活動正常進行。
3、做好各項開學工作,迎接開學工作檢查。
4、9月10日慶祝教師節。
5、劉維平、劉家利負責召開教職工大會
劉長虹、陳玲負責召開家長委員會
範恩梅、王從新負責召開伙食委員會
6、大、中、小教研組大教研組長從兩套教師指導用書上綜合,研究修改制定本學期各月的主題進程,開展本大教研組園本課題研究。(陳玲負責)
6、小班教研組重點做好做好新入園幼兒分離焦慮安撫工作,中大班開展區角活動、主題牆、班級整體室內外環境綜合設置評比。
9月26日評比結果發到教學業務園長郵箱,總部抽查後,9月30日公佈評比結果。(陳玲、劉長虹負責)
7、新教師跟班半個月,老教師帶教一週,教學負責人進班聽課指導。小班教師九月份上全天班。(劉長虹負責)
8、9月29、30日小班常規檢查,吳豔、姚紅梅、趙燕、施德紅負責檢查(陳玲負責)。
9、各園區、各班教師分類登記園區各項財產以及園區和班級教育教學各項資料,各園區資料員進行歸檔造冊。(程秀蘭負責)
10、規範炊事工作,確保幼兒膳食質量。(範恩梅負責)
11、黨支部活動“祖國在我心中”詩朗誦。
十月份:
1、10月9日、10日開展學《指南》用《指南》交流研討活動。(陳玲負責)
2、開展對家長開放活動周活動暨操節比賽活動,暫定10月30日——31日)?(範恩梅負責)
3、做好幼兒的體檢工作。(範恩梅負責)
4、黨支部活動:開展黨員政治學習活動。
5、開展道德講堂活動(程秀蘭負責)
十一月份:
1、開展教師基本功訓練活動:彈琴比賽(邊彈邊唱),時間暫定11月6、7日(陳玲負責)
2、開展公開教學觀摩活動周活動(11月11-15日),老教師要指導好新教師。大教研組長一定要參與指導各園區的教研組。
11月21-22日全園公開觀摩教學活動比賽。每園區各推出一到三節課(陳玲負責)
3、開展保育員日常保潔技能比賽。(範恩梅負責)
4、消防演習(程秀蘭負責)
5、工會、團支部活動
十二月份:
1、主題牆評比(陳玲負責)
2、開展慶聖誕、元旦活動(範恩梅負責)
3、家長測評活動(暫定爲12月25日、26日)(劉長虹、陳玲負責)
4、做好防寒保暖工作。(範恩梅負責)
5、召開支委會,討論如何對兩位積極分子加強培養。
6、開展道德講堂活動(程秀蘭負責)
元月份:
1、切實做好冬季的保健、保育工作。(範恩梅負責)
2、做好期未總結、量化、評比工作(劉長虹、陳玲負責)
3、做好各項財產,包括教玩具資料的清查、整理工作。(程秀蘭負責)
4、組織教師做好期末幼兒發展評估工作,整理幼兒成長髮展檔案。(陳玲、劉長虹負責)
5、黨支部召開黨員學期結束會。
在新的一年裏爲了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,特定計劃如下:
一、指導思想
《綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。” “保護幼兒的生命”是由幼兒身心發展的特點所決定的。儘管保護生命對於每個人都具有重要意義,但對於幼兒來說尤爲必要。幼兒的生長髮育十分迅速但遠未完善,幼兒的可塑性很強但知識經驗匱乏,幼兒的活動慾望強烈但自我保護意識薄弱,幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。爲此,保護幼兒的生命理所當然地成爲幼兒園的首要任務。
現在的孩子都是獨生子女,孩子成了家庭中人人關注的中心,他們的健康和安全時時刻刻牽動着教師、父母和祖輩的心。爲保證幼兒的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,我們有必要制定一個安全計劃,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的保護自身的能力。
二、活動目標
( 一).培養幼兒良好的個人衛生習慣。
讓幼兒瞭解安全保健知識,培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛生,預防流感,養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行爲規範。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。
( 二).培養幼兒的交通安全意識。
1.教育幼兒認識交通安全標誌,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩,坐好。不坐“三無”車輛。
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
( 三).培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
2.用電安全,教育幼兒不要亂動電器設備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,發生地
震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
( 四).其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧譁,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。
三、具體措施
1、增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什麼都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自己的行爲可能引起的危險性,因此,事故常常會發生,作爲教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度,消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度,教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、鈕釦、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒,如發現損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛鍊,增強孩子體能。
在日常生活中,我們經常會發現這樣的情況:一些體弱的孩子在參加活動的時候經常會被磕碰,而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,不難發現,由於體弱的幼兒不愛活動,造成自身動作的平衡、協調能力差,遇到情況反應慢,容易受到意外傷害。因此,教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯繫共同對幼兒進行安全教育。
利用家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動,行爲散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯繫。總之,孩子的健康成長,就是老師最大的心願。
大班安全教育計劃
肖景鳳
吳林中心小學
20xx、X
一、指導思想:
本學期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握綱要精髓,以“一切爲了孩子的發展”爲服務宗旨,以促進師幼共同發展創特色名園爲目標,進一步提高幼兒園內部教師隊伍的整體素質,積極探索符合我園建設與發展目標的新思路,促使幼兒、教師、幼兒園的可持續發展。
二、工作重點
1、加強教師隊伍建設,樹立“一切爲了孩子,爲了孩子的一切”的保教思想,讓孩子在幼兒園開心,家長對幼兒園放心。
2、狠抓常規管理,體現特色,全面提高保教質量。
3、以遊戲爲基本活動,保教並重,關注幼兒個體差異,讓幼兒在輕鬆愉快的環境中學習生活。
4、加強安全檢查力度,爲幼兒創造安全、衛生、整潔、富有童趣的園區環境。
三、工作實施:
1、強化規範化、精細化管理,提高辦園質量。
常規是我們各項工作得以順利進行的保障。教師必須嚴格按照幼兒一日常規開展各項工作,細化在園的每個環節,力爭在規定的時間內完成教學工作。根據總園安排,我園以問卷形式組織教師進行討論,自己在執行一日流程中值得借鑑的做法和存在的問題,使幼兒園管理做到精細化、人性化,讓我們的工作成爲幼兒發展的有利保障。
本學期幼兒園工作細化準備從一日流程的各個方面抓起,並做好日常的督導檢查。 接園,教師按照園內規定接園,同時減少消極等待現象;入廁:避免六個班級同時入廁,一個年級一個時間段;教學,從常態教學入手,認真完成教學任務,做好課堂教學評價。課間遊戲:上午課間遊戲,下午以我運動、我健康、我快樂爲主題,做好戶外活動。教師辦公:要求教師認真執行辦公制度,在自己教室備課。
2、加強教師隊伍建設,全面提升教師專業化發展。
師德建設:樹立全心全意爲幼兒、爲家長服務的意識,切實轉變工作作風,使工作更細緻,服務更熱情,作風更嚴謹。關愛每一位孩子,尊重一切孩子,並尊重孩子的一切,杜絕訓斥、推拉,諷刺,嘲笑,歧視等體罰與變相體罰現象,
3、注重幼兒個性、品格的發展與培養。
培養生活自理能力和獨立性,形成良好的行爲習慣。遵循幼兒年齡年齡特點,強化三種習慣的培養:良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的'學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。細化幼兒在園的活動細節。對來園、入廁、上課、活動等各個環節提出明確要求。具體要求見園內細則。
4、強化家園教育合力,深入發掘家長教育資源。
結合總園成立的家長督導員,主動密切家園聯繫,爭取家長參與園內的一切活動,經常與家長進行溝通,多渠道地讓家長了解幼兒園。同時瞭解家長的需求,爲創辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。
5、爲幼兒創設優美舒適安全的學習遊戲環境,爲幼兒提供更大的發展空間。
班內設有圖書架,讓幼兒充分進行圖書閱讀。這學期,要求每個班都有種植區,美化幼兒活動空間,使班內環境內容教育化。在現有的條件下,我們要求班級牆飾有所更新和創新,突出主題教學和幼兒共同參與,更多的將空間留給幼兒,更多地體現本年齡段幼兒的特點和本班級的教育特色,給教師思考的空間——如何結合日常教學設計主題牆,如何利用日常操作材料及廢舊材料來佈置,同時給幼兒展示的舞臺——《我的作品很優秀》,增強幼兒動手操作的慾望,讓來園家長能夠感受到孩子的點滴成長。
6、發展內涵,重視園內特色建設。
幼兒園特色建設的核心是促進幼兒發展,我們圍繞《幼兒園教育指導綱要》的精神實質,以幼兒的發展爲根本,確定了“以區域活動爲依託,開啓幼兒心智,讓幼兒自主發展”爲特色研究。區域活動,它的表現形式是培養幼兒動手能力,在這個過程中,還有深層次的內涵我們可以挖掘,它可以開啓幼兒心智,培養幼兒的創造意識,團結意識、探索意識等,讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發展,自由成長。因此,這學期,我們仍然繼續抓好區域活動。
7、開展多種活動,豐富幼兒在園生活。
活動爲幼兒提供自主發展的空間,培養幼兒多種能力。這學期,根據特色月活動安排,準備開展活動如下:
10月份:幼兒禮儀詩歌比賽
11月份:區域活動展示 “我運動、我健康、我快樂”戶外活動展示
12月份:慶聖誕
1月份:元旦幼兒才藝展示
新學期工作開始了,爲了每一個孩子都能夠獲得更好的發展,能更健康、全面地成長,爲了自己更好的工作,並在工作中得到成長,特制定該計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作爲一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養
積極的去參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規範要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神,協助教養員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養
這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,儘快的適應新的環境。培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識,培養了幼兒行爲規範、有生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行爲習慣。
1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的着裝和牀鋪,學做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔淨的食物。
(4)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服,飯前飯後不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險遊戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨,養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯後收拾乾淨,培養文明行爲習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會繫鞋帶,會整理牀鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對着別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂塗牆壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地淨,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,並培養幼兒節約的好習慣。
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”
家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇,是爲了促進幼兒園辦園水平提高
增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、情況分析:
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。
對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的瞭解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯繫,請假制度也開展得很好。但瞭解到班裏有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。
各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,因此我們分析後認爲,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
三、目標:
1、針對不同層次的家長進行不同的聯繫、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
4、根據家長的需要,提供便利服務。
四、 措施:
1、開學前電話聯繫每位幼兒家長,瞭解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作,瞭解孩子學習情況與生活習慣。
3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,並瞭解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,並請家長談談參觀後的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄,並請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結束時,寫好每個幼兒在園情況彙報表,向家長彙報。
7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
一、指導思想
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上,繼續以《幼兒園教育指導綱要(試行)》爲指導,規範教育行爲,加強園本教材的開發,加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,着力培養研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設,更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學研究,深化課程改革,不斷提高教育教學質量。
2、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養每個孩子的基本素質,爲孩子的終身發展奠定紮實的基礎”爲目標,促進幼兒全面發展。
3、深入開展園本教研的開發研究活動,規範課題研究過程,逐步形成幼兒園特色。
(一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結合本班孩子的發展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,並提前一週備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區角遊戲活動。將區角遊戲作爲一種日常性的遊戲活動來做,保證每個孩子都能持續得到發展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強監督校園環境、班級的安全衛生及幼兒衛生健康的力度,嚴格遵照教體局、衛生局的有關文件,加強對甲型hini的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行爲習慣的養成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
(二)、豐富教育教學活動,重視家園聯繫。
1、豐富戶外體育遊戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育遊戲鍛鍊,體育遊戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動,節日慶祝活動等,創造機會爲幼兒提供展示的舞臺。
3、豐富創新常規的遠足、半日活動、社區活動,讓幼兒在活動中鍛鍊成長。
4、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯繫簿,密切家園聯繫;提高家長園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值;繼續辦好班級博客,定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會,加強家園溝通的力度,形成家園教育合力。
(三)、深化園本教材研究,促進幼兒全面發展。
1、落實新《綱要》,實踐新課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗爲中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、繼續推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,開展全園英語教學活動,保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉”爲主題,科學合理制定各項教育教學計劃,注重教材的分析把握,將優秀的教案發到網上供大家參考學習,每月對所教內容進行反思,做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。
(四)、加強基本功訓練,提高教師自身素質
1、注重對年輕教師的培養,組織組織開展新教師“一課三研”的業務練兵,加強對保育員老師的考覈工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業水平的整體提高。
2、繼續堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,提高教師的教育教學運用技能。
3、加強業務學習,積極進行教學反思,開展互學互評活動,要求每位教師每期聽課不少於15節,教育筆記不少於8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習,提高教學水平。
抓好特色教育,辦好園本課程,開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點,希望通過這些活動的開展,促進幼兒身心健康的成長,讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。
附:月工作計劃
八月份:
校園環境創設,幼兒報名編班。
九月份:
1、制訂年級組計劃、教研計劃,各班制訂班務計劃
2、教學秩序正常化
3、各年級組根據上學期體操比賽結果組編及教操
4、組織“教師節”慶祝活動
5、向家長做好安全教育的宣傳工作、全園安全自護演習
6、成立新一屆家長委員會,召開家長委員會第一次會議。
7、全園家長會及新生家長會(鮑啓英)
8、迎接“慶國慶60週年”系列活動(含親子活動)
9、督促行政辦公樓工程的完善及驗收工作
十月份:
1、保育員考覈
2、“可愛的寧國”教學研討月活動
3、“愛家鄉”親子活動
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