關於幼兒園學期工作計劃3篇
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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,該爲接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園學期工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
一、 班級情況分析:
我班現有幼兒26人,經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、摺紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體遊戲,能按老師的信號進行集合和分散遊戲,動作能力大有提高;在遊戲方面,孩子喜歡開展角色扮演遊戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡音樂遊戲,且已有一定的規則意識。本學期我們將繼續培養孩子們各方面的能力,讓孩子們更加喜歡班集體,有一定的規則意識,能愉快的和同伴相處。
二、 教育總目標:
以《幼兒園工作規程》《幼兒園教育綱要》爲宗旨,按照本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求,堅持以幼兒發展爲本的宗旨,注重幼兒的個性差異,以創新精神和實踐能力爲重點,打好基礎,開拓創新,促進幼兒的全面發展,貫徹以幼兒爲本的教學思想,將保教相結合、將培養幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中,這將作爲班級工作的重點來進行,爲孩子全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎。
三、 班務工作總目標:
1、本班亮點工作:
l 在藝術領域培養幼兒的動手能力、音樂感受力、音樂節奏感、用音樂培養幼兒良好的情緒和美好的情操。
l 初步培養和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。
2、加強幼兒情感方面的培養。第一,與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。第二、小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往能力。
3、兩位教師不斷加強學習幼教理論知識,在工作中提高自己的實踐能力和業務水平。
4、班上老師做到分工不分家,團結合作,保教結合,共同做好班上的各項工作。
5、做好家長的溝通工作,做到家園配合。
6、安全工作是重中之重,提高安全意識,杜絕一切不安全隱患。
7、老師們加強學習,不斷提高自己的自身水平。
四、 具體內容與措施:
工作內容工作目標工作重點實施措施備註生活管理
幫助幼兒逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
在老師和家長的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。
能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
建立合理的生活作息制度。
進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養。
通過鼓勵、表揚等形式培養幼兒良好的生活習慣。
利用音樂、兒歌、故事及隨機教育等幫助幼兒逐步學會自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動如廁等,使其學習自已的事情自己做,並不斷提高幼兒的生活自理能力。
衛生保健
願意接受健康檢查,能聽從成人有關安全和衛生的提示。
能隨意活動身體,並願意跟隨老師參加體育活動。
保證幼兒一日飲水。
幼兒通過照片認識自己的生活用品,知道使用自己的東西。
做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通。
每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服.
安全工作
知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,知道父母的姓名和工作單位。
能聽從成人有關安全的提示。
保證幼兒在園生活的各方面安全,特別是如廁、遊戲、飲食的安全。
及時杜絕一切不安全隱患。
努力協調走、爬、鑽等基本動作。
用兒歌、故事、遊戲等向幼兒滲透簡單的安全知識,如上下樓梯、玩滑梯時應怎麼做,遇到陌生人應怎麼辦,掉在地上的東西不能吃等等。家長工作1.師長加強交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。2.做好爲家長服務工作,爲家長解決後顧之憂。
接送時間短暫的交流幼兒一日生活中家長關心的細節。
幫助家長解決育兒方面的困惑。
與家長共同做好家訪工作,及時發現幼兒問題、及時解決。
利用班級博客,及時與家長溝通,也方便家長之間進行溝通。
將家園聯繫欄合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議。
每月利用《家園聯繫冊》反映幼兒在園情況,並請家長反饋意見和建議。
建立班級網站,讓家長及時瞭解班級的情況和幼兒在園情況。5.積極開展家長助教工作,讓家長進一步瞭解教師的工作和幼兒一日生活情況。其他1.提高班級成員團結與合作能力。
本班成爲團結型學習型團隊。班長起到應有的帶頭作用和督促作用,共同搞好班級工作。
定時召開班務會,共同探討所遇見的保教問題,並商量解決的方法。
班長及時傳達園裏的近期工作重點和教育理念。
孩子們又長大一歲了,在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了,他們逐漸長大了;隨着活動能力的增強,幼兒願意更多自主活動。孩子玩得樂了,學習更有勁了,可如何讓幼兒能更好的將學習與遊戲結合,在玩中學,學中玩,同時又能養成良好的學習、生活常規習慣,是我們這學期所要思考和努力的。以此爲目標,我在以下幾個方面談談班級工作的設想。
一、德育常規工作。
1.開展慶“六一”活動,知道六一兒童節是孩子們自己的節日。
2.通過活動“媽媽,我愛你”讓幼兒知道三八婦女節是所有媽媽的節日,並讓幼兒製作小花送給媽媽。
3.組織幼兒參加自理能力的比賽:我會繫鞋帶,增強幼兒的自理能力。
4.在班裏開展評選“小組長”“小小管理員”的活動,激發幼兒之間的相互學習,激勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。
5.知道過了暑假,即將成爲大班的哥哥、姐姐,要給小、中班的弟弟、妹妹做榜樣。
二、教育教學工作。
1.緊抓我班的舞蹈特色不放鬆,在中班上學期學習的基礎重視舞蹈常規的培養,讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體,更要動腦筋。在舞蹈的內容安排上每週進行一個組合的教授,同時在軟度的練習方面也要加強。
2.繼續培養幼兒的計算操作能力和操作習慣,利用好益智區及各種操作材料,讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領。
3.利用發放聰明貼、鼓勵、表揚等方法激發幼兒在課堂上能積極地表現自己,積極動腦,大膽回答問題。
4.在主題活動的實施中,首先我們要認真地選擇主題的內容(活動的選擇能和我參與的課題相結合),其次,在主題活動的開展中要能鑽研,將活動能深入地開展下去。最後做好主題活動的資料整理工作。
三、常規培養措施。
1.堅持循序漸進和持之以恆的原則嚴格執行一日常規,並能自始自終做下去,強調幼兒在操作活動和遊戲前的規則。對於能力較差的幼兒,不急於求成,一步一個腳印,要求他們有所進步便是成功。
2.充分利用有效時機進行教育。教育並不體現在正規活動中。也可抓住一切有效的契機進行,也就是隨即教育。可以利用晨間談話、午後談話、散步時等,對於違反規則的幼兒進行教育,對於好人好事進行宣傳等。
3.重視鼓勵、表揚的積極方法。努力發掘每個孩子的“閃光點”,對於有進步的孩子即使鼓勵,使他能更上一層樓。對集體中的好人好事進行表揚。
4.因爲我們班是舞蹈班,在自理能力方面還是比較強的,我們將逐漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協商的能力。
四、環境與網站。
1.本學期班級中的環境要嘗試打破原來的佈置,要能體現幼兒豐富的學習生活,在設計上要多思考。
2.爲更好地發揮幼兒動手、動腦及其他各項能力,我們本學期將繼續重視自制幼兒的桌面玩具,計劃在九月下旬完成。
3.班級網站要能向上學期一樣,做好及時更換、內容豐富、加強交流。
五、家長工作。
1.開好本學期的一次家長會,本會議將分這幾部分開展:家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄(在這過程中,進行一定的解釋,使家長更瞭解孩子的一日活動)——向家長說明本學期的工作以及需要她們配合的注意事項——針對一些家教問題家長們現場交流、探討。
2.繼續指導併發揮家長委員會的作用,可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。
3.認真填寫家園聯繫手冊,堅持讓每個孩子的《快樂家園》成爲自己所特有的描述,)也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認真地做好家園聯繫、反饋工作。
4.組織幼兒春遊,讓幼兒感受春天,激發幼兒熱愛大自然的美好情感。
5.認真地做好“成長記錄冊”的製作工作。在原有的基礎上,精心設計,認真製作。
6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動,使家長對老師的'教育教學能力感到信任。
7.對個別的幼兒(體質差、能力弱)經常與家長聯繫,家園配合促使孩子有更大的進步。
8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,及時更換《家長園地》內容,讓家長及時瞭解我班的教育教學工作。
上學年在各級領導的正確指導和大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本着強化師德,優化服務的理念,我園教育和服務質量穩步提升。本學期,我們會繼續以孩子發展爲本,認真貫徹《指南》和《綱要》精神,以專業化、現代化、制度化爲科學的管理模式,深入、紮實地開展各項工作,進一步提高質量,保障保教工作的順利開展。
一、指導思想
本學年是我園迎接新挑戰、開創新局面、再創新佳績的一學年。我園將以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》重要思想爲指導,以《幼兒園教育指導綱要》《指南》精神爲準繩,以紮實開展爭先創優活動爲契機,以迎接老園新建爲契機,全面落實科學發展觀。按照規範辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路,深化內部管理,深化教育教學改革,美化校園環境,完善教學設備,提升校園文化底蘊,把校園文化建設與特色發展有機結合,不斷優化內部管理,全面實施和推進素質教育,全力以赴完新園搬遷、老園重建工作,辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1.做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作,以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優質的保教質量、先進的辦學水平、細緻入微的家長工作力爭以平穩過渡。
2.根據辦園特色及改善辦學條件需要,進行校園環境改造。
3.以“八心自律”爲要求,即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鑽研理論、誠心對待同事”,提高師德水平。
抓好教育科研,落實園本培訓。加大師訓力度,抓好名師工程,確保可持續發展。
4.深化課題研究,下學期我園準備積極申報20xx年市級規劃課題。
5.加強“現代教育技術”建設,完善網絡構建。加強現代教育設備管理和技術培訓,切實提高應用水平實效。
6.加強後勤管理,嚴格幼兒園財物管理,建設節約型學校。
三、具體工作及措施
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1.辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展爲工作的出發點。
2.管理方式:以人爲本,剛柔並重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
3.班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4.師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛鍊;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動,並選出優秀教師前往XX市參賽。
5.工會工作:激發教職工的積極性,滿足青年人的生活情趣,開展豐富多彩的工會活動,提高生活質量,使幼兒園成爲每個教工的精神家園。
6.幼兒工作:本學期我園將開展多項豐富的活動,爲每個幼兒綜合素質的發展提供平臺。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級爲單位舉行“個性韻律操”展示,六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。
(二)教學工作:立足實際,大力提升
全園教師圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力。思想上教研合一,教中有研,研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規範自己的教育行爲,理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式,不浮於表面,不任務意識。
1.教研工作
本學期着力細化管理,分層提高,注重年輕教師的培養提高,進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師着力研究課堂集體教學,着力於“研究、創新”,在不斷的研究實踐中培養骨幹教師。
2.關注課題研究
教師能主動關注課題研究的進程,切實加強課題研究的力度,使研究能深入教學、深入教師,切實爲教學、爲教師服務。適時加強對課題的研究和反饋,有計劃有組織地開展好課題的常規活動,走向規範化。
(三)後勤管理:優質服務,提高素質
1.依據依法辦園的思想,收好、用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效爲原則合理添置物品。
2.強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具,細化安全工作崗位責任制,防患在先,幼兒園與各部門、各崗位簽訂安全責任書,做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案,預防各類安全事故發生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。
3.嚴格執行食品衛生法,做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作,加強食堂管理,嚴格把好食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理,科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。
(四)家長工作
1.積極開展豐富多彩的家長活動:通過家委會、組織親子活動、開好家長會,以電話聯繫、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。
2.各班每月更新家長園地和主題牆,每週認真填寫家園聯繫手冊。
3.多形式做好家園互動工作,大力爭取家長對我園工作的理解支持,提高家長的合作意識及合作行爲。
4.特別是在搬遷、重建工作中,做好家長的工作,爭取他們的理解與支持。
新的學期我園上下將謹遵三條原則:實事求是、努力奮鬥、開拓進取。認真學習條例精神,緊跟時代發展步伐,探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作,重視保教質量提高。力求創設一個寬鬆、愉快、清潔、有序的人文教育環境,在新的一年取得更大成績。
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