幼兒園大班音樂遊戲《節奏和律動》教案
本文已影響2.4W人
本文已影響2.4W人
作爲一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班音樂遊戲《節奏和律動》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、過幼兒對教師的模仿,引導幼兒認識環境,認識空間。
2、啓發幼兒的肢體意識和肢體動作
3、喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動過程:
師:"今天我給小朋友將個故事好不好,我來告訴你們啊,這個故事啊,發生在一個大森林裏,你們先告訴我,你們知道森林裏面什麼特別多嗎?"
兒:"樹多……"
模仿訓練
師"哪個小朋友想來裝扮一下森林裏特別多的東西?"誰願意來試一下"
兒"老虎"
師"老虎什麼樣子,我們來看看**做的像不像
師:"可以來做一下樹是什麼樣子的"
幼兒做動作
故事:
森林裏住了兩個巫婆,一個是跳跳巫婆,一個是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,整天都喜歡跳來跳去的,他高興的時候跳,不高興的時候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜歡問爲什麼,有一天呢,奇奇巫婆和跳跳巫婆他們一起在森林裏面去玩,他們就發現前面的樹上張了好多好多紅色的果子,他們就過去你一口我一口的吃了起來(教師做動作)吃着吃着啊,你們知道發生什麼事了嗎?他這個果子的名字就叫愛睡果,他們吃完以後就睡着了,睡了好久好久,睡了好幾年,後來啊,有一天,突然他們聽到了一陣特別吵的聲音,把他們從睡夢中吵醒了,你們知道是什麼聲音嗎?特別特別亂,我們一起來做一做特別特別亂的聲音(幼兒根教師一起想象亂的聲音)啓發幼兒想象自己的身體都能發出什麼聲音,你們知道爲什麼這麼亂嗎?因爲啊,森林裏面要開音樂會了好多的小朋友還有小動物都來參加音樂會,小朋友們正在做蛋糕呢,我們一起去做蛋糕好不好?
來,我們一起來做蛋糕
音樂律動"做麪包"音樂<森林音樂會>
師生一起先摘果子,比一比誰摘的果子多
擠牛奶,切蛋糕,刷果醬,攪拌牛奶,攪面,跺面,跳一跳
學拍"強弱弱弱
小朋友們看,着黑板上畫了好多好多的格子是不是?誰能告訴我第一排,最高的這一排一共有幾個格子?
"4個格子"我們一起來數一數,那我們能不能用拍手來告訴老師這一共有幾個格子好不好?預備起"強強強強"那你們聽一聽啊,哪一種拍手的方法好聽"強強強強"還是"強弱弱弱"好聽呢?第二個好聽大家一起來做一下不同的方向來拍"強弱弱弱"
提問:剛剛老師拍的時候第幾下聲音最大?"幼兒回答第一下,教師把黑板上格子的第一下做一個標記
第一下代表聲音最大,然後越來越清,他叫強弱弱弱,來,我們一起再來拍一次,大的標記的地方要特別使勁幼兒跟老師一起拍這個節奏。
配樂器
每個小朋友選擇一個你最喜歡的樂器,咱們來爲這首特別好聽的森林音樂會來伴奏好不好?(跟音樂配樂器來拍這個節奏)師生一起來拍。
音感訓練《山谷裏的小喇叭手》
森林裏面啊,不僅是小朋友門來參加音樂會了,還有誰來參加音樂會了,知道嗎?(幼兒回答)我們來聽一段音樂,我們來猜一猜還有誰來參加音樂會了好嗎?聽一聽什麼聲音。
欣賞樂曲感受強弱《山谷裏的小喇叭手》
師生一起做動作
這是什麼聲音啊?是森林裏的小喇叭手,他也在音樂會裏面,他在吹什麼?可是你們發現了沒有,這個小喇叭吹的有點不一樣,聲音有的時候特別的大(我們就這樣擡着頭去吹)有的時候呢,聲音小,那小號手怎麼吹?低着頭吹,我們一起來一次小號手怎麼吹的,聲音有大有小好不好(音樂響起,幼兒跟老師一起跟音樂吹)
跳圈遊戲:
小圈的時候代表聲音很小,我們拍手的聲音就很小,到了大圈的時候聲音就大,我們拍手的時候就聲音大老師跳,幼兒來拍手,每個小朋友來選一個樂器來玩這個遊戲。
教學反思:
每一次的公開課都讓我受益匪淺,雖然節奏不是第一次上,但相對來說難度增加,每次的節奏都是有規律的,這首樂曲缺乏規律性,經過幾次的反覆修改行程了最後版規律性的節奏樂。節奏樂調動的是些運動,而人的動作也是運動,人類的一切活動離不開節奏,沒有節奏的人類生活是不存在的。大到對四季變換的感受,小到日常生活的洗臉、刷牙、穿衣、都離不開節奏,甚至於人腦一時的思想,嚴格上講也有節奏
教學目標:
1、學習並認識基本舞步小碎步,能在舞蹈韻律活動中運用小碎步。
2、模仿蜜蜂飛翔採蜜,感受小蜜蜂勤勞不懶惰的精神。
重難點:
小碎步的`步法,手腳動作協調。
教學準備:
《小蜜蜂》mp3音樂,小蜜蜂手偶一個,小蜜蜂胸飾若干,紅黃藍大小花朵若干。
教學過程:
一、導入過程:
方法:道具導入,圖片導入法,兒歌導入。
過程:
出示手偶小蜜蜂引出主題。
1、師:小朋友們,今天老師帶了一個特別的朋友來和大家認識呢!
2、出示手偶小蜜蜂,念出兒歌《小蜜蜂》。
小蜜蜂,嗡嗡嗡。
飛到西,飛到東。
不怕雨,不怕風。
採花蜜,勤勞動。
二、學習基本舞步—小碎步。
1、師:小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛,喜歡)那有沒有能幹的小朋友知道小蜜蜂有什麼本領?(會飛,會採蜜等等)
2、師:小蜜蜂是怎麼飛的呢?
(幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子)
教師總結:
①飛的時候高高的,小腳尖點地,後跟踮起,飛起來的時候輕輕的,小腳輕輕點地踏步。
②我們把這種腳的動作叫做“小碎步”。
③請能幹的小朋友上來示範表演,全班小朋友配上音樂跟隨教師一起來表演一遍小碎步。
3、師:小蜜蜂是怎麼採蜜的呢?
幼兒自由創編各種蜜蜂採蜜的動作
教師總結:
①採蜜動作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向後輕輕扇動,輕輕搖晃小腦袋。
②請能幹的小朋友上來示範採蜜動作,全班幼兒跟隨音樂來完整做一邊蜜蜂採蜜動作。
三、遊戲—集體舞小蜜蜂採蜜
把花朵撒在空地上裝扮成花園,教師帶領小朋友繞花朵跳蜜蜂舞,模仿蜜蜂採蜜的情景。
師:我們的小朋友真能幹,下面老師來當蜜蜂媽媽,你們來當小蜜蜂。小蜜蜂很勤勞,採蜜從不偷懶,小蜜蜂們跟媽媽學好本領了,媽媽帶你們去花園採蜜吧!我們出發咯!(播放音樂兩遍)
(小朋友在花園裏自由自在地飛,在花朵上採蜜,老師加以言語鼓勵與引導)
四、結束。
師:小蜜蜂們!我們採了那麼長時間的蜜,都累了吧,讓我們停在花朵上休息一下吧!(播放搖籃曲,蹲下來作休息狀結束)
幼兒園小班音樂《找小貓》教案
幼兒小班遊戲活動教案:《猜猜我是誰》
2017幼兒園戶外活動教案 2017幼兒園運動會方案
幼兒園中班音樂教案《我的好媽媽》3篇
幼兒節奏遊戲教案6篇
幼兒園安全教育教案 幼兒園大班安全教育活動教案
幼兒節奏遊戲教案
幼兒園大班音樂遊戲活動反思合集8篇
幼兒園中班音樂教案:《樹葉》通用11篇
幼兒園大班健康教案:《游泳小貼士》
幼兒園中班音樂教案:《樹葉》(11篇)
幼兒園大班音樂公開課教案《小烏鴉愛媽媽》
幼兒園大班教案《勞動最光榮》
幼兒園中班音樂教案:《樹葉》11篇
幼兒園學前班音樂教案:《人人誇我好兒童》歌曲表演
幼兒園大班教案:《動物睡覺》
幼兒園小班語言活動《香蕉變戲法》教案
幼兒園大班遊戲教案
小班音樂教案《我愛我的幼兒園》(14篇)
幼兒節奏遊戲教案(6篇)
幼兒園中班音樂教案《我的好媽媽》
幼兒園中班音樂小鳥和大象教案
幼兒園大班社會《護蛋行動》教案
小班音樂教案《我愛我的幼兒園》
幼兒園教師節祝福語
小班音樂教案《我愛我的幼兒園》14篇
幼兒園大班《奇妙的聲音》教案
2016幼兒園聖誕節活動策劃方案 歡度聖誕迎元旦
幼兒園大班閱讀教案:《快樂是什麼》
幼兒園小班《找小貓》音樂教案
小班手指遊戲:10個常用的幼兒園小班手指遊戲
幼兒園大班教案《噪音》5篇
幼兒園中班音樂韻律活動教案3篇