【精華】幼兒學期工作計劃範文集錦五篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編爲大家整理的幼兒學期工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒學期工作計劃 篇1

爲了認真貫徹和落實上級有關幼兒園安全工作的文件精神，切實保障學前教育兒童的安全，結合我園教育的發展目標。特制定幼兒園安全工作計劃並嚴格按照要求執行。

一、加強安全制度，提高依法管理意識。

學前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡的責任。因此，我們一定要從保護兒童安全健康的高度，切實重視幼兒園的安全工作，嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人負責幼兒的安全工作，老師、家長都認真履行安全目標責任書有關條款。

3、加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對安全突發事故的能力，進一步明確各自的職責。

4、加強安全工作的監督與檢查。經常有針對性地對園內的場地、設備設施，以及教學人員方面等安全進行檢查與瞭解，及時把握安全工作事態，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患於未然。

5、將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一，同時把安全工作列入全園教師的日常工作考覈範圍內，根據工作的優劣計入教師獎懲。

二、創設一個安全健康的發展環境。

1、積極籌措資金，定期維護幼兒園園舍、設備設施，爲幼兒園實施安全管理提供保障。

2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的幼兒教師和員工。

3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對幼兒的玩具、教具按要求進行消毒、清洗，午睡室消毒通風，並及時通知家長定期對孩子的被褥進行清洗。

4、嚴禁使用不符合要求的有毒有害的教具、玩具，嚴禁使用不符合要求的有毒有害的材料製作教具、玩具，注意環境創設的安全性。

5、加強衛生保健管理，要求幼兒每天晨檢率達100%，定期爲幼兒進行體檢並作好記錄。

6、加強食堂飲食安全管理，嚴格防止食物中毒事故的發生。

7、加強幼兒在幼兒園內服用藥品管理。根據家長的服用要求，確保孩子服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

8、嚴格幼兒家長接送制度，確保幼兒路上安全。

9、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動管理。

三、加強安全教育學習和宣傳，提高安全意識。

1、做好家長安全教育，召開家長會、家園聯繫欄、保健宣傳欄等對家長進行安全教育，努力提高家長的安全意識，盡力配合老師做好安全工作。

2、創設有關安全教育活動的環境，結合一日活動各個環節，對幼兒進行安全衛生教育並開展相關活動，使幼兒掌握一些自我保護技能，提高幼兒自我保護能力。

3、積累有關安全教育材料，提高安全教育的科學性。

幼兒學期工作計劃 篇2

這學期,我擔任了大一班的班主任，這些孩子與我相處了兩年的時間了，可以說這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，她們對我一點也不畏懼。作爲一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成爲對社會有用的人才。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行爲，也有了相當的明辨是非的能力。爲了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下;

首先在日常生活習慣方面：繼續培養幼兒的衛生意識，進一步做到自主進餐，基本做到自己的事情自己做。加強常規教育，懂得小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，儘量自己想辦法解決。

其次，我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成爲有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理髮展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所爲給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的誇獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什麼事情能做，什麼事情不能做，爲他們的將來打基礎。

本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。爲了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒瞭解幼兒園各項活動的重要性，然後使用觀察法、遊戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一週表現良好，週五則能評到小紅花。

這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。然後我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。瞭解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

一、班級情況分析：

上學期我們中二班共有幼兒23名，到目前爲止咱們班已經又來了3名新寶寶了，他們大多數爲獨生子女，但經過了上一個學期中班的培養，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：自理能力差、依賴性強、不太會與小夥伴交流等。本學期我和周老師將會繼續合作將中二班帶好，併爲他們升入大班打下堅實的基礎。

二、工作任務與具體措施

(一)教育教學方面

1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步的動手能力。

3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行爲和習慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。

措施：

首先，根據中班幼兒年齡特徵，運用直觀教具、遊戲，結合多媒體手段進行教學。

其次，注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次，繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發展。

最後，通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每週有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示範，集體學習等方法進行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯繫，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成爲日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養幼兒良好的'生活衛生習慣和行爲習慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式瞭解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，瞭解教師工作情況，增強與教師的相互瞭解，增

進情感聯繫，也爲擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1、通過“家園聯繫欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長交流信息。

3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。並糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

幼兒學期工作計劃 篇3

新學期開始了，我本着同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成爲會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以幼兒園教學工作計劃爲依據，制定出以下我班的工作計劃：

　一、工作職責：

1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術、安全四大領域的帶課教師。

2.幼兒園舞蹈廳管理員。

3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。

　二、班級情況分析及工作重點

由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上一年級，意味着他們將跨入以學習爲主要任務的學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣。

三、幼兒發展目標

(一)健康領域

1.適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。

3.瞭解簡單的衛生知識，願意接受健康檢查，懂得自我安全保護。

4.願意和同伴參加體育活動。

(二)語言領域

1.堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。

2.學習安靜地聽他人講話，養成良好的傾聽習慣。

3.喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。

(三)社會領域

1.按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2.樂意和同伴一起遊戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。

3.在成人啓發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人，學習求助和感謝。

(四)數學和科學領域

1.在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象。

3.喜歡操作、擺弄。

4.親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。

(五)藝術領域

1.在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，併產生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。

　四、教育教學工作

1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯繫工作，更好的瞭解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。

(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。

2.培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養成良好的進餐習慣。

3.培養良好的學習常規。

(1)願意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　五、衛生保健工作

在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園裏的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

六、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”爲原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。

1.加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

2.按時更換家長園地內容，讓家長及時瞭解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。

3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。健康快樂的過好童年!

幼兒學期工作計劃 篇4

認真貫徹落實學前教育兩個法規，和《幼兒園教育指導綱要》精神，強化教師隊伍建設，鞏固辦園質量，提升辦園層次，嚴格按北鎮教育局制定的《千分制》標準對照、督促、檢查指導我們的工作，做好幼兒的安全管理工作。二、工作目標；

1、認真開展教學研究，提高教學質量。

教師要認真按《綱要》精神，結合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節課的課前準備，利用現有的教學資源爲教學內容服務，在教學過程中儘量採用多種教學手段，並滲透遊戲活動，同時堅持保教並重原則，關注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。

2、開展好常規的教研活動，研究課堂教學的改革。

每人認真上好實踐課，共同提高教學水平，讓每一個教室都成爲教改實踐的場所。讓每一個活動都成爲一次課改實踐，使每一位教師都成爲實踐員，使教師從教學模式化向教學個性化轉變。本學期將進行活動設計的評比和課堂教學的評比。幼兒園每學期重點搞好公開教學活動、課的評析活動，教學遊戲活動、英語口語訓練等活動，讓園內教師參與這些課的評析，使教師瞭解爲什麼這樣做，促使各個層面的教師均衡發展，從而全面推進幼兒園工作，提高教學質量。

3、開展課題研究，提升教師科研水平。

積極開展課題研究，逐步形成人人蔘與課題研究的良好氛圍，並遵循課題研究的兩個原則，“從幼兒中來，到幼兒中去。”“從教學中來，到教學中去。”把課題研究與教育教學實踐活動結合起來，把課題研究溶入到幼兒園的一日活動中，力求在各類活動中都能體現我園的課題研究內容，從而促進幼兒自信心水平的整體提高，本學期要求教師每月完成二次自信心較差幼兒的跟蹤觀察記錄並做出分析，不斷提高自己的教科研水平，並要求每人在安康網站自己的博客中每月寫一篇教學體會或論文。

4、抓好班級常規，規範一日活動。

各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃 ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行爲習慣和一日常規作爲教師經常性的工作，杜絕各種不良行爲的發生，做到耐心細緻，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

5、重視遊戲活動的開展。

本學期的重點繼續放在幼兒的來園活動和戶外活動。各班要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣、豐富多彩的來園遊戲活動和戶外體育遊戲活動，豐富活動內容，尊重幼兒遊戲的意願，吸引幼兒參與，並讓每一個幼兒都能自主選擇遊戲活動，使幼兒在遊戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂。在早操和早鍛鍊中要求幼兒人人蔘與，達到一定的活動量，不斷調動幼兒參加體育活動的興趣，增強體質，同時培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、自信的態度，提高對環境的適應能力。

6、加強衛生保健工作。

各班要不斷對照《錦州托幼機構衛生保健合格標準》，認真使用好一巾一杯 真組織好幼兒的洗手、午餐、午睡，培養幼兒良好的衛生習慣，保健教師要認真做好八本臺帳，按時制定好營養菜譜，保證幼兒的營養攝入，並做好各種常見病、傳染病的登記消毒工作，保育員要全面、認真、負責地做好各項衛生消毒工作，切實保障幼兒的健康以及各室的衛生。

7、提高服務質量 做好家長工作。

教師要樹立服務意意識，做好一切服務行動工作，幫助家長解決後顧之憂，要和家長勤溝通，瞭解每個孩子的家庭狀況，有針對性的進行服務，樹立一切爲了家長一切爲了幼兒的服務理念，通過家長聯繫讓你家長了解幼兒園的在園情況，

每班定期出刊家長園地，除了向家長宣傳科學保教方法和幼兒安全常識外，幫助家長了解幼兒園的教育計劃和要求之外，還應根據各階段的具體情況和家長的反響，及時調整家長園地的欄目，使家長園地真正起到它應有的作用，協助幼兒園工作，共同擔負起教育幼兒的任務，同時教師要利用好家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯繫工作。

8、做好幼小銜接工作。

幼兒學期工作計劃 篇5

一、教育教學工作

在20xx年，我將繼續抓好幼兒日常活動常規，培養孩子良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活，學習，遊戲的氛圍。

1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。

2、每週按時完成英語、蒙氏數學的教學內容，激發幼兒興趣，使幼兒主動積極地參與，做到開心的學。

3、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發現積累有用經驗，培養幼兒保護環境、愛護動、植物的情感。

4、多開展一些遊藝活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛鍊，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯繫，獲得家長的配合與支持。

5、繼續抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中增強體質。結合主題教育爲幼兒創設與教育活動相適應的生活環境，充分發揮環境的教育功能。

6、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐後桌面，培養孩子的獨立性和自覺性。

7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育開展相關活動，讓幼兒受到教育。

二、幼兒衛生保健工作

1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養成一些良好的習慣，並能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到"時時通風，日日消毒"，爲幼兒創設一個衛生，整潔的學習和生活環境。

2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；

3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛生常識，鍛鍊身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。配合醫生給幼兒測查身高，體重和護齒的工作。保證進餐午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

三、環境與區域管理工作

1、創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動，自信的成長。班上的環境佈置，以"環保教育"爲核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也可適當讓家長參與到環境創設中來。

2、區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。