【推薦】幼兒園體育活動教案模板10篇
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作爲一名教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園體育活動教案10篇,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、練習拖物倒退走,雙腿能較協調地向後挪動。
2、提高判斷能力和控制能力。
活動準備:
1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數相等。
2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。
3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。
活動過程:
一、練本領
1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。
T:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做遊戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。
2、介紹材料並幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什麼?(報紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報紙和積木能怎麼玩?
每人會發一張報紙,一塊積木,看看能怎麼玩?
玩的很棒的,我們一起來學一學。
3、T:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的遊戲,一起來當一當小松鼠。
4、T:小松鼠今天要練習一個新本領,等會老師會搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往後走。清楚了嗎?
好,預備,開始!(反覆練習幾次)
二、運轉忙
1、T:這個新本領有沒有學會啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什麼方法運磚的啊?
2、T:我們一起來看看小松鼠是怎麼來運轉的(教師示範)先把一塊"磚塊"放在報紙上,然後雙手拉着地上的報紙,倒退着向後走。看清楚了嗎?(不清楚在做一次示範)
3、T:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊"磚塊",倒着走,來運一下"磚"。
三、誰是運轉高手
1、T:我們小朋友都掌握了運轉的本領,接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。
2、T:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報紙,倒着走到前面的終點,把"磚塊"放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然後就可以出發了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結T:今天我們小朋友都很棒,又學會了一個新的本領,表揚一下自己。
坐在原地休息一下。
活動目標
1.練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起遊戲的快樂。
2.熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3.懂得一起遊戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1.懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅(小動物家),軟墊四塊。
2.音樂—歡樂遊戲
活動過程
一、帶領寶寶進行熱身活動。
1.教師:寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做遊戲,你們找找看,都是誰來了。
2.寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。
並說出:這是誰的家?它是怎麼叫的、怎麼走路的?
寶寶隨意學一學他們走路。
二、帶領寶寶玩遊戲
1.講解遊戲規則
教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,
找到後說:“我找到xx了”並學兩聲xx叫,或學xx走路。
2.幼兒遊戲
(1)教師說兒歌:愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。
教師問:寶寶要去找哪個小動物啊?(小兔)
教師:我們跑着去找小兔吧。
(2)教師提示:寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小夥伴,要注意安全!
找到後,在小兔周圍學小兔跳。
(3)教師變換兒歌內容:
輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。
(4)教師變換兒歌內容,帶領寶寶重複遊戲。
視幼兒身體狀況和情緒調整重複次數。
三、播放優美的音樂,指導寶寶自由放鬆。
教師帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放鬆身體。
活動目標:
1.嘗試用鑽、跨的動作完成遊戲,體驗成功的快樂。
2.有初步的合作意識,培養團隊精神。
活動準備:
1.知識準備:幼兒已經初步學會看示意圖。
2.材料準備:大泡沫板(兩人一塊)、示意圖、音樂磁帶等。
活動過程:
一、開始部分:
1.師:今天老師爲小朋友準備了什麼?
2.師:請小朋友將兩人擡着一塊地墊,跟着老師一起去郊遊吧!
3.師與幼兒在音樂的伴奏下嘗試泡沫墊的各種玩法:
(1)兩人把泡沫墊擡起來當山洞,玩鑽山洞遊戲。
(2)把泡沫墊放在地板當作小船,玩搖小船遊戲。
(3)兩人擡着泡沫墊一蹲一站當作蹺蹺板。
(4)把泡沫墊放在地板當小河,玩過小河遊戲。
二、基本部分:
(一)嘗試探索鑽和跨的動作,完成遊戲“烤香腸。”
1.師出示遊戲示意圖引導幼兒觀察:你看到了誰?遊戲要幾個角色?
2.結合示意圖,介紹遊戲的玩法。
3.交代遊戲的注意事項:
(1)雙手護胸進行自我保護。
(2)要注意安全,不單腳跳,別踢到別人的肚子。
(3)兩人合作共同完成遊戲。
4.幼兒結伴兩人一起遊戲,師指導。
5.交流分享,請能默契合作的幼兒來做示範。
6.幼兒再次練習。
(二)遊戲競賽“烤香腸大賽”。
1.出示示意圖,引導幼兒觀察遊戲的玩法並嘗試。
2. 烤香腸大賽
(1)介紹遊戲規則:
A.第二個“廚師”在與第一個“廚師”拍手前不能提前越線。
B.能團結協作,率先烤好“香腸”的“廚師”組獲勝。
3.幼兒競賽。
4.結合對幼兒進行意志品質教育。
(1)請配合較好的一組來示範。
(2)討論:爲什麼他們會烤得快?
5.互換角色,再次比賽。
三、結束部分:
請幼兒扮演“香腸”,躺在泡沫墊上,教師拿一按摩球隨音樂在幼兒的身體的某個部位滾動。
一、從幼兒的興趣入手精心設計活動。
“椅子”
陪伴着大班幼兒走過了三個春秋,是小朋友離不了的好夥伴。
在平時的活動中,幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等,但這些遊戲往往因擔心安全問題而被限制。
根據幼兒的這些特點,滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由設計椅子玩法。
通過椅子游戲,練習幼兒跨、跳、平衡的動作。
在這個活動中既鍛鍊幼兒的四肢協調動作,激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育遊戲的快樂。
二、抓住重點、難點層層深入。
本次活動主要是以綱要爲精神,幼兒的學習情況爲主旨,運用多種教學方法來開展活動。
如遊戲法在整個活動中就較爲突出。
遊戲是幼兒最喜歡的活動,遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。
開始部分(準備運動)——“椅子操”。幼兒在場地上坐成3排,前後左右距離80~100釐米,與老師一起藉助椅子坐如下活動:
坐在椅子上,做上肢運動;站在椅子前做體測運動;在椅子側面做壓腿、單腿跪等下肢運動;在椅子背後站立,雙手撐椅面做平衡練習;站在椅面上做上舉、下蹲動作等。這是整個活動的開始,是讓幼兒有個好的心情後進行活動的基礎。爲下面的活動做了鋪墊工作。
基本部分——騎着馬兒去郊遊。
先嚐試玩椅子的多種方法,練習馬術如:
站在椅子上跳下去,單腿站立練習平衡等。
接着鼓勵幼兒相互合作,增強遊戲難度,如:把椅子放成一排,從椅子上跨過去、走平衡等。再鼓勵幼兒相互學習,進行多種嘗試。設計椅子玩法的時候,我在尊重幼兒的前提下,適當地進行指導,以遊戲夥伴地身份加入進去,以增強遊戲地趣味性。
在活動中,跨跳的動作難度較大,我作了重點的示範,讓幼兒反覆練習,練習我隨時注意幼兒的安全,另外,讓幼兒兩兩合作可以讓幼兒間相互學習,降低活動的難度,而且安全係數也會相應的提高。
在活動最後,組織幼兒與椅子上聽音樂做遊戲,整個活動考慮到幼兒的運動負荷,激緩結合。
三、活動中始終突出幼兒的主體性。
在活動中,我把大部分時間讓給幼兒活動,如給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。
讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的.重、難點。
讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習跨、跳、平衡的技能,也體現了活動的趣味性。
活動目標
1.練習持棍推瓶自然地往前走。
2.鍛鍊手眼協調性。
活動準備
1.音樂:螞蟻去旅行
2.各種飲料瓶(裏面裝有沙粒),數量與幼兒人數相等,紙棍人手一根。
3.塑料筐4個,分別放在場地的四角,當作“停車場”。
活動過程
一、熱身活動
帶領幼兒手持紙棍隨音樂做律動。
二、練習持棍推車
1.教師示範持棍推瓶,邊推邊念:
手拿一根小紙棍,推着小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩穩向前進。
2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶
啓發幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。
3.教師演示
請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什麼地方最容易推動。
4.幼兒再次練習,感受紙棍頂在“小車”的什麼地方推行最平穩。
5.幼兒持棍推着“小車”從起點到終點,反覆兩次,要求紙棍和“小車”不分開。
6.遊戲:推小車。
幼兒扮演“小司機”,把“小車”開到 “停車場”去。
三、放鬆活動
幼兒扛着紙棍繞操場隨音樂慢走。
活動目標
1、模仿動物的不同運動方式,發展動作的協調性。
2、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作。
3、積極參與體育比賽,體驗運動的快樂。
活動準備
多媒體課件;活動音樂;小椅子3把;大長方形墊子兩塊;體操 凳一個;呼啦圈多個;小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅; 活動過程
1、小朋友好,今天老師給你們帶來了許多動物圖片,請小朋友仔 細觀察一下,都有誰,他們在幹什麼?
2、出示幻燈片(動物走跑、跳、飛、遊、爬)問:孩子們,你們 剛纔看到了誰呀?它們是用什麼方式走路的?(幼兒說一說。)孩子觀察的真仔細。你們還知道哪些小動物有它們自己的運動方式?(幼兒說一說。)
3、孩子們真是太棒了,知道這麼多動物的運動方式。今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友,小朋友想不想認識它們?現在讓我們一起看看它們都是誰?
4、小朋友看,是誰來了?出示幻燈片(小白兔)誰能說一說小白兔是怎樣走路的?(雙腳跳)請幾位幼兒學一學。教師講解雙腳跳:雙腳併攏,膝蓋彎屈,雙腳用力蹬地向前跳;出示幻燈片(烏龜爬),引導幼兒學一學他們的動作。(手膝着地屈膝爬)教師講解手腳着地
屈膝爬:手、腳着地,屈膝,手腳協調一致向前爬。出示幻燈片(小貓走)它是誰呀(小花貓),誰能說一說小花貓是怎樣走路的?(雙腳成直線走)集體學一學(腳跟輕輕着地,雙腳交替走在一條直線上)。
5、剛纔小朋友學到了這麼多的本領,現在老師要考驗你們誰的本領高:老師說出小動物的名字,小朋友就快速做出它們的運動方式,誰做的又快又好,誰的本領就最高。小朋友有沒有信心?(有)進行比賽活動:小兔小兔蹦蹦跳;烏龜烏龜慢慢爬,小貓小貓輕輕走。
6、孩子們,快到老師的身邊來,現在老師要告訴你們一個好消息;今天動物王國要舉行動物運動會,它想請各位小朋友去參加它們的開幕式,孩子們,你們願意嗎?(願意)不過,動物王國的國王給我們提出了兩個要求:1、小朋友要分成男女兩隊,而且要做到快靜齊;2、當我們經過每個小動物的家門時,都要模仿這種小動物的運動方式前進,要爬過草地,跨過小河,走過獨木橋。一路上困難重重,孩子們有沒有信心!(有)我們的孩子真勇敢,現在就讓我們鍛鍊一下身體,準備出發!
放音樂,做準備活動。孩子們,現在我們快快站好隊,開始出發!放音樂,走!烏龜爬(爬過草地)小兔跳(跳呼啦圈)小貓走(獨木橋平衡木)
結束活動:孩子們,我們終於到了美麗的動物王國了。今天,我們認識了這麼多的小動物,而且還學到了很多本領,你們高興嗎?運動會開幕式開始了,現在就讓我們排好隊開始入場吧!(放運動員進行曲,結束活動)
一、活動目標:
1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動,培養幼兒勇於克服困難的精神,體驗成功的快樂。
二、活動準備:
紙飛機、塑料圈若干等。
三、活動重點:
投擲的方法:手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,用力蹬地投向前方。
四、活動流程:
(一)活動身體:
1、隊列訓練。
2、準備操練習:運動模仿操。
(二)分散探索:
1、自由嘗試。
帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法:
(1)根據觀察,請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範,邊用兒歌的形式總結。
手拿飛機放肩上,身體往後靠一靠,預備開始向上飛。
(2)再次分散練習。
3、飛行員特技表演:
前面出現了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)
4、競賽活動:
小飛行員們的本領真大,現在我們分兩隊進行比賽。
(1)介紹規則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表着不同的分數,等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內,就是1分(分兩組進行)並請6分、5分的幼兒出列,教師給予鼓勵。
(2)根據幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示範,並幫助分數低的幼兒。
(3)第二次比賽。
5、集體遊戲:打怪獸。
你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們去火星執行重要任務,打敗怪獸。這裏旅程很遠,要經過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟着指揮官行動吧!(利用休閒區進行)
火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!
(三)放鬆活動:
1、怪獸被我們打敗了,說說我們爲什麼會勝利的?
2、自由結伴遊戲。
【活動目標】
1、利用皮筋鞏固跑、跳、鑽爬等動作,學習助跑跨跳,發展動作的協調性和靈敏性。
2、想出皮筋的不同玩法,讓幼兒的合作交往能力和創造能力在活動中得到發展。
3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
【活動準備】
皮筋人手一根、音樂、遊戲材料(筐4個、雪花片積木若干、圈6個木樁10個)、椅子6把。
【活動過程】
一、聽音樂做熱身運動。
二、嘗試皮筋的不同玩法。
1、幼兒自由探索,師鼓勵辦法好的幼兒。
2、交流玩法:說說你是怎樣玩的?
3、幼兒嘗試合作玩,想出皮筋的不同組合花樣和玩法。
4、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,引導幼兒模仿好的做法進行集體練習。
三、利用皮筋學習助跑跨跳
1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,讓幼兒嘗試怎麼樣能輕鬆的過去。
2、師示範助跑跨跳,“跑、跑、跑,一條腿跨過去”。
3、幼兒集體練習。
4、師創設高低不同的三種難度,通過闖關的形式集體練習。
四、遊戲:採蘑菇
五、放鬆動作,結束。
教學反思:
通過這一節教學活動,我充分認識到在體育課中,要在“引導幼兒探索動作、相互交流,掌握動作要領”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學習中提高學習動作的積極性。能善於充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節體育活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。
小百科:皮筋多指橡皮筋、鬆緊帶等,是一種橡膠制的、有彈性的,供孩子娛樂的物品。
活動目標:
1、探索軟棒的玩法,能側身跳、助跑跨跳50---80cm之間的距離。
2、發展幼兒跳躍能力,體驗與同伴合作玩的樂趣。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
軟棒若干、音樂
活動過程:
一、熱身運動,探索軟棒玩法: ------將探索軟棒的環節融入熱身運動
1.引導幼兒探索軟棒拿在手裏的玩法,伸展身體的各個部位。
2.幼兒嘗試探索棒棒放在地上的玩法,主要發展幼兒初步的跳躍及平衡能力。
二、幼兒自由組合,探索軟棒的組合玩法:
1.一物多玩:
(1)探索棒棒"拿"在手中,幼兒感知多種創意玩法。
(2)探索棒棒"立"在地面上,幼兒感知軟棒的空間方位玩法。
(3)探索棒棒"放"在地面上,幼兒感知軟棒拼擺的玩法。
2.分享玩法:
引導幼兒分享軟棒的多種合作玩法,引導全體幼兒模仿、學習。
預設:
(1)探索棒棒拿在手中,幼兒感知多種創意玩法。
騎馬遊戲:幼兒雙腿夾棒,練習自由跳躍。在集體遊戲前,做自由跳躍運動。
(2)探索棒棒立在地面上,幼兒感知軟棒的空間方位玩法。------發現躲閃跑的技能,可集體嘗試。
(3)探索棒棒放在地面上,幼兒感知軟棒拼擺的玩法。-----探索軟棒拼擺後跳躍的玩法。
三、利用棒棒拼擺,發展跳躍能力:
1.引導幼兒將棒棒擺成間隔一定距離的序列橫放,與幼兒討論連續向前跳的方法。
2.改變棒棒的擺放的方向,首尾相接縱向線狀排列,與幼兒討論左右側身跳的方法。
3.再次改變棒棒的擺放方向,多個軟棒組合、進行不同寬度的跳或助跑跨跳。(根據《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距離,經嘗試大班幼兒跨跳距離50----80cm左右)4.挑戰難度,在孩子們自願的基礎上,增添軟棒練習,引導幼兒初步嘗試助跑跨跳,請幼兒自主選擇難易程度不同的爲幼兒創設自由選擇挑戰的機會。
四.放鬆遊戲:
創設情景,在情境中發揮軟棒"軟"的優勢,放鬆今天主要練習的部位,引導幼兒作放鬆運動。
1.聽音樂,讓我們把手裏的的棒棒連接起來。聽音樂慢慢的走起來。----引導幼兒做深呼吸,胳膊拉伸胸部擴張、放鬆情緒。
2.跳跳火把舞,身上敲敲、腿上敲敲。------放鬆腿部3.點燃火把,棒棒揮一揮。--------放鬆側方拉伸伸展腰部4.幼兒利用軟棒按摩背部。---------放鬆背部5.投擲棒棒,將棒棒投到筐中。---------放鬆肩部、自由的投擲
活動反思:
活動環節清晰,符合大班孩子的發展水平,孩子非常感興趣。活動中,孩子的運動量有點大,在準備活動時,可以直接進行軟棒,活動的每個環節是要爲目標服務的,而我卻忽略了這一點,雖然想要達成每個目標,但是在細節方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會,卻沒有很好的引導他們,玩出新花樣,勇敢的創新。
活動目標
1.能鑽過60~70釐米高的障礙物,並樂意鑽來鑽去。
2.能聽指令做遊戲,遵守遊戲規則。
3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
4.鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
活動準備
1.60~70釐米高的拱形門或者鑽圈若干,沙包若干,貓頭飾一個。
2.遊戲音樂。
活動過程
1.遊戲——小老鼠鑽洞。
(1)幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領“小老鼠”練習鑽圈的動作。
(2)幼兒展示自己鑽圈的方法。
(3)教師小結鑽的動作要領:雙膝彎彎,腰彎彎,低着頭兒鑽鑽鑽。
(4)引導幼兒去鑽多個“洞”反覆練習鑽的動作技巧。
2.遊戲——貓和老鼠。
(1)將鑽圈圍成一個大圓圈,“小老鼠”站在圈裏,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動作。
(2)遊戲開始,“小老鼠”鑽圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鑽圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕,不要驚動“大花貓”。“大花貓”“喵喵喵”,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鑽回到大圈裏。
3.放鬆遊戲——小老鼠吹氣球。
教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,說兒歌,:小老鼠,吹氣球,吹了一個大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭!所有幼兒鬆開手蹲在地上或者坐在地上。
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