幼兒學期個人工作計劃集合十篇
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日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什麼樣的計劃纔是好的計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒學期個人工作計劃10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
新的學期以新的面貌迎接新的開始,爲新學期制訂的計劃如下:
一、思想方面
遵紀守法,遵守園內的各項規章制度,如:每週一按時參加園會,積極參加園內組織的有益活動,以熱愛本職工作爲出發點,認真、努力工作,來提高自己的專業水平,熱愛自己的職業,無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.
二、教育教學
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發展新的建構式課程內容,五大領域的教學內容,制定好每月、每週、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補短,吸取別人的長處,積累經驗,有計劃地提高自己的業務水平。
三、保健方面:
本學期,積極配合園內的保健醫生,做好晨檢接待工作,環境衛生的打掃,紫外線消毒工作,做好本班幼兒的預防接種工作.
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養孩子的健康。認真努力工作,加油!
秋天的腳步已逐漸走近,新的學期已經開始,看着明顯長高的孩子們,我的心中很是激動——終於又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學期接了一個新的班級,對所有的孩子都不瞭解,對於我來說這是個不小的挑戰。自己該用怎樣的心態去面對他們、要怎樣言傳身教的實施好教育行爲、怎樣在教學中提高自身素質······都是我要認真思索的問題。爲了本學期的工作更有序的進行下去,特作如下計劃:
一思想工作
本學期,我仍將以一名優秀教師的要求去規範自己的言行,熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規章制度、關愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關幼兒教育的書籍、認真準備、組織每一次教育活動。
二能力發展
教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,多學習,把先進的教學經驗運用到自己的教學中。多反思,結合自己班幼兒情況,實施收效好的教學方法,多到平行班級走走、看看、聽聽取長補短,促進幼兒發展。多和有經驗的教師交流,細心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛助人、謙虛爲人、團結向上、爭取和同事們成爲朋友。
三努力方向
有了目標工作纔不會迷失方向,才具有提高和發展的意義,所以本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標:
1,爭取成爲幼兒園的優秀教師
2,爭取把中三班建設成爲幼兒園優秀班集體
3,踏實努力的做好本職工作,力爭使本學期工作能圓滿結束。
以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝!
新學期開始了,我將認真學習並深入貫徹《綱要》精神,不斷更新教育觀念,轉變教育行爲,爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。
一、工作重點
本學期將重點培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、保教工作
以《規程》爲指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
(一)保育工作
按園裏的要求認真實施各項衛生保健工作,嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環境佈置,爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣,提高幼兒生活自理能力,做到生活有序。能認識自己的標記,掌握正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵不鬧;能學習自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛生,不能把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小體質較弱的孩子,易受涼感冒、發燒,我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。平時活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
(二)教育教學工作
1、做好節後入園的適應工作。由於寒假時間較長,孩子剛入學會有一段時間的不適應感,我將做好以下幾方面的工作:
(1)開學前後做好家園聯繫工作,接待孩子入園,召開家長會,與家長溝通了解孩子假期中的情況,做到家長、教師、孩子三者之間能儘快配合好,減輕孩子來園的消極情緒和不適應感;
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環境;
(3)以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的不適應感。
2、培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動,注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶,能將玩具歸類收好;
(3)學會用語言表達自己的意願;
(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
3、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
4、注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、瞭解情況。
5、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、安全工作
要始終把安全工作放在第一位。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自
幼兒園小班下學期教師個人工作計劃
我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、家長工作
1、根據小班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯繫冊,使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節,加強與家長的交流與溝通,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫,及時交流幼兒的生活學習情況。
5、定期開好家長會,儘量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長積極參加開放日活動,把家長請進課堂,參與助教,充分發揮家長的作用,通過各種途徑達到家園教育同步。
一、班況分析:
(一)孩子情況:
本學期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發展情況:大部分幼兒生長髮育基本良好,有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發展較協調,但小手的精細動作差,控制能力弱。但動作的靈活性發展很好,能自如地爬、跑、雙腳向上跳,撲抓東西等。
2、在認知發展情況上:幼兒的認知水平不平衡,個體差異較大,汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個孩子的語言表達能力較強,而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱儁成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發展情況:有些孩子活潑開朗,能很快與別的孩子打成一片,有個別幾個孩子如:楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動,非常內向。孩子的獨立性不強,入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓,容易產生侵犯性行爲。
(二)家長情況:
家長教育觀念不一,有的偏重幼兒生活方面,有的家長偏重幼兒知識技能方面。
二、班級管理
1、嚴格遵守園規園紀,發揮團結互助的精神,精誠協作共同完成班級各項工作。
2、本班老師以情感教育爲突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,爲孩子提供一個舒心的生活學習環境,用全部的愛心、細心、耐心、寬容心,關注和幫助寶寶在園的每一天,熱情爲家長服務。
3、定期和不定期召開班務會,針對工作中及時發現的問題,及時地進行探計,尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協商統一要求,管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立並執行班級各項制度,如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、遊戲觀察、家園聯繫制度。
三、本學期主要工作任務及實施措施
(一)保教配合,促進幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨,小班幼兒的傳染性疾病的高發期也將來臨,因而在此之前,班組成員應高度重視,提前做好各項準備工作。
1、本班根據幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,保證每天1小時的戶外體育活動。
2、加強戶外活動及鍛鍊,並根據天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗,減少發病率。
3、堅持每天早操及日光浴活動。
4、注重平時觀察,有目的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發展和提高。
5、保證爲幼兒提供足夠的飲用水。
6、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理並注意適當的運動量。
(二)強調班級常規,形成良好生活學習習慣。
1、 運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規要求,逐步養成良好的常規。
2、針對小班的特點逐步分解常規要求並能做到每週落實。三位教師經常溝通以統一的要求來教育孩子。
3。、據本班幼兒發展狀況,制訂出合理、科學的班務工作計劃,並保證在日常工作中逐步落實。
4、極配合幼兒園開展各項工作。
四、加強家園聯繫工作
1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作,瞭解孩子們的身體情況和行爲習慣,對自己本班的孩子進行一定的瞭解,並根據每個孩子的個體差異制定出觀察、培養的側重點。注重個體差異。
2、通過一月一次的家長會和家園聯繫活動,鼓勵家長們主動參與各項活動,使家長了解幼兒在園的生活、學習情況。爭取家長配合,實行家長來園助教,達到家園互動。開通家園熱線,隨時接受家長,溝通交流。
3、對班上週託和坐園車的孩子採取便條和電話聯繫等方式,與其家長進行溝通,便於家長及時瞭解幼兒在園情況,配合教育工作。定期豐富更新家園聯繫欄,向家長介紹新的育兒經驗和方法。利用互連網讓家長看到幼兒在園的照片,共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見,及時查找自己的不足,調整自己的工作目標和狀態。
五、環境創設
(一)教室內外環境
1、本學期我們將以主題形式來佈置環境,並與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料爲主,鼓勵幼兒動手參與,發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。
2、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工製作,豐富我班的區域和牆飾。
(二)活動區
爲創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境,引導幼兒自主地進行活動,培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性,促使幼兒樂意和他人交往,學習互助、合作和分享,滿足幼兒的遊戲興趣,依據本班實際,創設以下幾個活動區:語言去(手偶表演、故事分享,看圖說故事、打電話等等)、美工區(小巧手,撕紙等等)、數學區(如配對,顏色的分類,圖形的的認知等)、探索區(如:紙杯,積木,箱子等等)、健康區(如:沙包,球類,自制小啞鈴等等)、表演區(如:小舞臺、時裝秀等等)。則建立合理的活動區規密切配合教學需要,定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
(三)各區域階段活動計劃:
語言區:
材料:舊電話2個,屏風
活動方法:幼兒互相打電話,簡單講講高興或不高興的事。
數學區
1、名稱:拼圖
材料:塑封的四塊板拼圖
活動方法:將4塊互有聯繫的板拼在一起形成美麗的圖畫,培養觀察力,思維力。
3、名稱:配對
材料:塑封花瓶,花,衣褲等相關圖片
活動方法:尋找出有聯繫的圖片進行配對,並說出兩者的關係。
圖書區:
材料:分享閱讀的圖書,小蝌蚪找媽媽。
活動方法:幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書並用簡單的語句描述
新的學期,新的'希望,新的起點,孩子們帶着笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰。時間過的可真快,轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看着孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在着很多不足和需要努力之處,爲了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之餘,爲自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。
一、現況分析:
通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的瞭解。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我爲中心,活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容,從幼兒的情感、親情着手,提高幼兒的社會交往能力。
二、工作任務:
<1>常規工作:
合理利用分區、分組、集體、方案活動、遊戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的"語言、社會、健康、情感"等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極並準時參加各種培訓,提高自身素質與業務能力。
1、重視個別教育幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發脾氣,所以在活動中,要因材施教,對於不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利於幼兒各方面的快速發展。
2、加強特殊幼兒的護養工作。
孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質比較差,容易出汗感冒,教師應加強對這些幼兒的護養。
3、環境佈置A:牆面的更新措施:隨時更換主題牆,爲每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺,藉助這一平臺,個性化地展示自我。
B:區域活動材料的整理和投放措施:
1、羅列以前現有的區域材料,並進行整理和歸類。
2、結合教學主題及幼兒現有發展水平,增設適宜的操作活動。
3、材料在本學期初,先進行一次性的投放,然後根據活動情況逐步完善。
<3>家園互動,互相合作,協調一致。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,瞭解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
2、運用家園聯繫本,隨時與家長取得聯繫,個別交換意見,互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。
4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。
5、組織各種形式的家長活動。A:家長會B:家長學校三。
逐月工作計劃二月份:
1、做好新生接待工作,穩定新生幼兒的情緒。
2、認識幼兒園環境,加強安全教育。
3、召開家長會。
4、與幼兒一起創設環境,激發幼兒的主動性及創造性。
馬上開始了,新學期的工作開始了,一個全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來,我也知道自己在下一階段要吵得什麼樣的方向發展,作爲一名教師,我知道自己的職責,就是教育好學生,教導好做邊個幼兒,這就是我的職責,新學期的開始,肯定有很多很多工作要去實行,去落實,已經做好了充分的準備,就等着在學生們來到學校之後,我能夠進行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時也提高自己的教學能力,也就下一階段的工作規劃一番。
在工作當中,我時刻的認識到了自己有哪些優點,有哪些缺點,我知道自己有些長處是需要時刻的警醒的,有些東西不能說完成了,就不去理了,更多的還是有一個合理的心態,有一個認真虛心的心態去做好這些,我知道有些時候不應該拿這些東西找藉口,也不應該讓自己處在一個沒有方向的狀態下面,我自認爲我自身最大的優點就是能夠快速的適應一個環境,能夠在這個環境當中成長起來,能夠把自己的優點展示出來,讓大家看的能夠讓自己有一個好的帶頭作用,教導好學生,叫他好幼兒管理好一個班級,往往不需要太多太多專業上面的能力,更多的是要用心去呵護,用心去管理,這纔是重點。帶幼兒園小班,我已經做好了,充分的準備,我也讓自己激勵了很多很多的信念,而這些東西我都知道自己應該怎麼樣去做,知道自己在這階段的時候應該處在一個什麼樣狀態,下面有些時候不僅僅是要保持好狀態,更多的是讓自己有一個穩定的發展,持續的落實好相關的規劃,正確的心態往往能夠解決很多問題,現在我也對自己有了一個全新的瞭解,我也知道的,哪些事情是我應該去落實的。
新學期工作的開始,第一,我首先要做好衛生工作,現在疫情當頭,我一定要帶好學生嘛,做好相關的防護工作,讓幼兒們有一個防護意識,遵守我們園內的各種規章制度,落實好教育部門下達的相關指令,在衛生上面,我一定要嚴格的要求幼兒們也是保證幼兒們的安全,身體健康,這纔是第一點,新學期的開始,肯定會有大量的工作,要去完成做好相關的防護工作,就是第一步,更多的還是要注意到幼兒的身體情況,及時的跟家長們聯繫溝通反應,把幼兒們在園內的情況反應給家長,也讓家長反應幼兒們在家裏面的情況,我們互相之間取得一個密切的聯繫,這纔是能夠持續發展的,能夠讓問題及時解決的一種方式,在下一階段的工作當中,我一定會做好相關的工作,讓學生們能有一個安全健康的學習環境,一定不會辜負了上級領導的期望,作爲教師,我一定會嚴格地出相關規定,管理好幼兒們在新的學習,我很有信心,讓學生們有一個好的學習環境,成長起來,我會盡自己最大的力量去維護好幼兒們,讓幼兒們能夠在園內有一個好的學習環境,有一個好的學習狀態,我一定會更加努力的。
我做爲一名幼兒教師,深深的懂得一個合格聽教師是要有愛心、勇於創新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結經驗,嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定20xx年個人工作計劃。
一、教育教學工作
在20xx年,我將繼續抓好幼兒日常活動常規,培養孩子良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活,學習,遊戲的氛圍。
1、培養幼兒講禮貌的習慣,與人交談時說普通話。
2、開展有趣的主題活動,讓幼兒多動腦,探索問題,發現積累有用經驗,培養幼兒保護環境、愛護動、植物的情感。
3、多開展一些遊藝活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛鍊,充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經常遲到的幼兒,及時與家長取得聯繫,獲得家長的配合與支持。
4、繼續抓好戶外活動,提高每日兩小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中增強體質。結合主題教育爲幼兒創設與教育活動相適應的生活環境,充分發揮環境的教育功能。
5、培養幼兒做好值日生工作,學習收拾餐後桌面,培養孩子的獨立性和自覺性。
6、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育開展相關活動,讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在進餐、上廁所、做早操時,讓幼兒養成一些良好的習慣,並能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到"時時通風,日日消毒",爲幼兒創設一個衛生,整潔的學習和生活環境。
2、在穿、脫衣服、午睡時,能自己的事情自己做,提高自理能力;
3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能友愛、和睦相處;
4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得基本的衛生常識,鍛鍊身體、健康成長。教育幼兒愛清潔,勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水,提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。
三、安全工作方面:
做好安全,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師每天點名,並做好交接班工作,發現問題彙報,妥善處理。
四、家長工作方面:
1、 利用接送機會與家長多聯繫,交換情況,主動及時地與幼兒家長聯繫,交流幼兒園內、園外的表現。定時向家長髮放家園聯繫手冊及一週計劃表及有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心採納合理建議。
2、 不定期地與家長電話聯繫,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期瞭解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。
3、 如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫,如有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問。
五、自身提高方面
加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續教育培訓。
總之,我會在教學工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。
班級情況分析:
本班現有幼兒39名,男孩26名,女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經過半年的中班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,對於新生我們給予更多的關愛和呵護,使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心。
一、教育教學工作
按照本園的教學教育計劃,按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動後認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯繫手冊,做好家訪記錄。做好安全,衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人生安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發現問題彙報,妥善處理。
二、思想工作
對工作做到主動積極踏實,勇於承擔責任。對幼兒有耐心愛心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創造一個舒適優美良好的生活和學習環境。
三、教學目標
1、使幼兒能夠正確運用體育器材,要愛惜器材,能把玩了的器材歸回原位。
2、幼兒的生活衛生習慣還需繼續加強,讓幼兒意識到個人衛生其實是最重要的。知道飯前便後洗手,早晚刷牙的好習慣。
3、使幼兒能夠獨立整理自己的東西,不亂丟放,自己會整理自己的儀表穿着,自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面。
4、引導幼兒大膽的進行繪畫,運用多種形式進行。
5、引導幼兒運用日常生活的英語短句。
四、家長工作
對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,並向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有數,視家長爲自己的教育夥伴。主動與家長溝通,增加力度。收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。
五、保育工作
培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便後洗手的好習慣,培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食,不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜的遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康的發展。
本學期由我來承擔美術興趣班的教學工作。用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:
一、指導思想
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等,都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求
1、願意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣並養成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。
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3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),並用於表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特徵。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色並選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
5、學會正確的塗色方法。
三、活動組織要點
1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。
3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與的興趣。
5、在繪畫活動中,運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,使美術活動遊戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的範圍,學會運用圖形組合的方法表現物體的基本特徵。
以上就是美術興趣班的活動計劃,按時完成計劃要求。
一、指導思想:
以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量爲重點;以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神爲導向,以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》爲核心,加強幼兒園管理,全面實施素質教育,穩步提升辦園質量。
二、工作目標:
圍繞一個主題:求質量,突特色。
樹立兩種理念:“以人爲本、促進發展”的辦園理念,“服務於教師、幼兒、家長”的理念。
構建三高目標:思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。堅持四個到位:敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
三、主要工作設想及要點
(一)保育和教育工作
目標:
不斷健全保教管理機制,力求形成一套規範的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導全員積極執行新一輪課程實施方案,關注課程實施的過程管理。
措施:
1、繼續組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”,並積極予以貫徹落實,注重教工理念的更新、內容的分層落實以及成效的反思總結。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)
2、立足園本實際,制定新一輪幼兒園課程實施方案
3、制定聽課制度,有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導。
4、根據幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表,科學安排一日活動,保證戶外活動、遊戲和自由活動等時間。
5、定期開展教師教育行爲案例的剖析,提煉有效的教育策略,提升教育教學能力。
6、從教師的實際需求出發,開展個性化園本培訓,引導教師在研究中實踐,在實踐中研究,走研究性園本培訓之路。
(二)衛生保健、安全工作
目標:
不斷引領全員強化保教一體的工作理念,優化保教日常操作行爲;針對幼兒園實際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題,確保幼兒獲得健康、和諧的發展。
措施:
1、衛生保健工作計劃的制定凸顯可測性,以進一步體現計劃的導向性。
2、確立"安全第一"的意識,加強教保人員、幼兒安全知識教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,把事故率降到最低點。
3、確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強對特殊孩子的個案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營養不良寶寶的矯治,做好資料的積累。
4、進一步做好各類傳染病的預防工作,搞好室內外環境衛生和食堂衛生,嚴格執行消毒制度,經常開窗換氣,保持幼兒生活、學習環境的空氣流通。加強健康教育,教育幼兒講究個人衛生,多參加體育鍛煉,做好疾病監測工作,確保師生安全。
5、定期召開伙食管理委員會會議,不斷改善伙食質量;加強幼兒進餐時的管理,保證幼兒吃飽吃好。
6、強化後勤人員的服務意識,召開後勤人員與保教人員懇談溝通會,加強協作和服務;提倡勤儉節約,採取有效措施,減少浪費;進一步完善和細化後勤管理規章制度。
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