幼兒小班聖誕活動方案
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爲了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編精心整理的幼兒小班聖誕活動方案,歡迎閱讀與收藏。
一、活動名稱:
快樂的聖誕節
二、活動目標:
1.訓練孩子的觀察力。
2.瞭解聖誕節的來歷。
3.培養孩子的自信心,提高孩子的表現欲。
4.體驗與同學共度聖誕節的快樂。
三、活動準備:
1.爲孩子排列入場尋寶編號。
2.裝飾聖誕會場。
3.佈置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面編上號碼(1-11號),分別藏在睡眠室的各個角落、窗臺、牀上……以確保每個孩子都有一份。
4.聖誕樹一棵、成人聖誕服一套、幼兒聖誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、禮物每人一份幷包裝後編號、小獎品若干。
四、老師及學生準備:
1.老師在聖誕會前一週教會孩子唱聖誕歌。選出領唱一名。
2.排練舞臺劇。(要求部分家長配合)
五、人員安排:
何:維持秩序兼會場佈置兼司儀
李:輔助維持秩序兼會場佈置兼總檯
沙:輔助維持秩序兼會場佈置兼機動
攝像一名:待定
六、活動過程:
1.告知孩子將要舉行一個聖誕聯歡會,想參加的就要參加尋寶遊戲。
2.由老師示範講解尋寶遊戲的玩法,而後進入尋寶遊戲。當孩子找到了自己的入場券後,在會場總檯確認無誤的情況下,領取聖誕帽並進入場。
3.在領唱的帶領下,共唱聖誕歌曲。宣佈聖誕Party正式開始。
4.玩遊戲:
傳玩具:
當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目(內容自由發揮).
得到小朋友的認可後方可繼續參加遊戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)
顏色蹲(數字蹲):
叫到哪個顏色(數字)蹲時,沒有蹲的小朋友就要出局,直至分出勝負,最後的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品
摸獎遊戲:
每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會,由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均爲貼紙每本有6頁其中三分之二是重複的,讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)
5.演繹舞臺童話劇,讓孩子瞭解聖誕節的來歷。
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內容
自制圖書"我看到的聖誕節"
1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。
(1)聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?
2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。
韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請幼兒爲音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師範表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
活動目的:
1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2. 在想象中,體會快樂的情緒.
3. 初步學習按顏色分類.
活動準備:
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻 、 音樂磁帶活動過程:
一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師:孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。
二、示範撕紙激發幼兒活動興趣。
師:現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)師:我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。
三、 幼兒操作教師巡迴指導。
1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。
師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能幹。
2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.
3、撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。
四、撒紙片(放音樂<<鈴兒響叮噹>>)師:聽這是什麼音樂,聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎?
師:那我們怎麼過聖誕節纔好玩了?
(啓發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了,過節了!”
五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。
師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”
六、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂<<睡吧,布娃娃>>)師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。
師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。
活動延伸:
師:等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。
教學目標:
1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。
2、掌握油畫棒塗色的技巧,裝飾聖誕樹。
3、感受節日的樂趣。
活動準備:
1、一個聖誕老人。
2、聖誕樹一棵。
3、各種圖案。
活動過程:
1、通過交流,引出聖誕老人,增加幼兒的興趣。
如:親愛的小朋友,今天是聖誕節,老師特意把一個老爺爺請來,你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是聖誕老人,他來這裏就是要送給小朋友們聖誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看聖誕老人爲小朋友們都準備了什麼好玩的禮物。
2、出示聖誕樹,讓幼兒觀察。
如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫聖誕樹,聖誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什麼禮物,只要在聖誕樹裏畫什麼,它就會掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什麼禮物?
3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛好選擇。
4、教師小結:
這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫畫出聖誕樹,它是在裏面的,而且塗色的時候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?
5、請個別幼兒一邊畫圖,一邊指導。
6、幼兒共同操作,巡迴指導。
如:現在小朋友們已經掌握了聖誕樹的神奇之處,就請小朋友動起手,一起把聖誕樹裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒聖誕樹作品,共同欣賞。
8、教師總結:
今天聖誕老人送給小朋友們聖誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家裏沒有事情的時候也動手做棵聖誕樹,聖誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的聖誕樹好不好?
活動時間:
聖誕老人秀活動結束後。
活動地點:
以班級爲單位,各園提前踩點確定。
活動目標:
1、讓孩子學會給予,學會奉獻,體驗到聖誕老人奉獻精神的快樂。
2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。
活動內容:
1、班主任帶領家長及兒童,至各定點進行聖誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園提供)分享。
2、分享活動結束後集合,進行簡單教育總結後就地解散。
活動要求:
1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。
2、家長需提前爲孩子準備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。
3、請聽從班主任教師安排。
4、注意兒童衣着保暖。
幼兒園活動:
一、活動內容
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:一樓多功能廳。
(二)材料準備:海洋球若干,球框5個,垃圾筐5個,百寶箱一個,氣球50個,10個呼拉圈,鼓一個,活動所需的音樂VCD、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師佈置各班環創,英語角要有相關內容,必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午:9:00準時到園參加活動。
(五)人員分工:姜南負責照相,甄偉亮負責音樂,張燕負責突發磕碰事故,姜衛負責禮物的分發及活動時發放獎品,各班教師負責各班才藝展示及本班常規問題。
重點強調:當天午點取消。
四、活動流程
(一)主持人講解聖誕節的由來及活動內容。
(二)各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班。
(三)親子游戲
1、擊鼓傳花
遊戲規則:老師敲鼓,由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手裏,就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視爲犯規。
2、灌籃大比拼
遊戲規則:幼兒站在指定地點,手拿海洋球投向爸爸媽媽拿着的球框裏,時間爲2分鐘,投的個數最多者獲勝。(註明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內)。如果踏出指定的線內視爲犯規。(中班距離爲2米,小班距離爲1、5米,託班距離爲1米)。
3、佔圈
遊戲規則:一名家長和幼兒爲一組,邀請10組家庭參加活動,聽音樂圍圈跑,音樂停止時,家長和幼兒共同站到一個圈內,站到圈內的家庭可以繼續參加比賽,每次淘汰2組家庭。
(四)抽獎活動
每名幼兒從箱子裏選取一個氣球,氣球裏裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的'椅子上把氣球坐爆,看看氣球裏的獎項,每個獎項裏會有不同的獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。一等獎免一個月學費,二等獎免半個月學費,三等獎免一星期學費,提示:面的是下學期學費。
沒有獲獎的家庭,您如果預交3個月學費,也可免下學期半個月的學費。
(五)活動結束之前,由聖誕老人給幼兒發聖誕禮物。
(六)活動結束
安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
活動名稱:
快樂聖誕
活動時間:
12月24日星期五上午
活動地點:
小班活動室
活動目標:
1、初步瞭解西方的節日和西方文化,聖誕老人以及聖誕樹的由來。
2、感受聖誕節歡樂的氣氛,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒,一起歡度的聖誕節。
3、能夠理解過聖誕節的意義。
活動準備:
1、利用網絡和圖書館收集有關聖誕節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等。
2、每個幼兒都有一份父母準備的小禮物(教師統一收好並且寫上編號)。
3、聖誕節的相關事物:聖誕帽、糖果、
活動過程:
一、老師扮演聖誕老人出現,導入活動。
師:小朋友們好,猜猜老師扮演的是誰啊?(聖誕老人)
那麼小朋友知道聖誕節是什麼國家的節日麼?(西方)
二、介紹西方節日:聖誕節及其相關習俗文化。
1、聖誕節的由來。
師:聖誕節是西方國家的節日,就像是我們中國的元旦這個傳統節日。聖誕節(Christmas),每年12月25日,是教會年曆的一個傳統節日,它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說到聖誕節,小朋友知道聖誕老人麼?他呀是人們後來扮演的人物,他會騎着麋鹿(mi)的雪撬車,裝着好多的禮物給小朋友送禮物哦。
2、聖誕節的佈置。
師:西方人以紅、綠、白三色爲聖誕色,聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭,綠色的是聖誕樹,上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃着聖誕蠟燭。
3、聖誕節的習俗。
師:西方過節的時候會裝飾聖誕樹,在門上掛漂亮的門飾,在晚餐時吃火雞,小孩子會在入睡時在牀頭掛只聖誕襪子,因爲有可能會有聖誕老人爬到煙囪上給你塞禮物哦。有時候人們還會互相送聖誕卡片
三、出示圖片,認識聖誕節的相關事物。
1、聖誕帽
2、聖誕卡
3、聖誕糖果
四、聖誕禮物。
1、聖誕老人發禮物啦。(遊戲)
每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片,對應着他的號碼老師扮演的聖誕老人將禮物遞給他。
2、拆聖誕禮物。
活動目標:
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
6、參與節日遊戲。
活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽,動物數羣卡,有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程:
一、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌說的是什麼事情嗎?
3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳說。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區:
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。
幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區:
戴上聖誕帽,扮演聖誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,並一邊敘述:幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閱讀區:
排圖講關於聖誕節的故事,通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作,教師巡迴指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物,讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》。
一、活動目的:
1、在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2、在想象中,體會快樂的情緒.
3、初步學習按顏色分類.
二、活動準備:
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻、音樂磁帶活動過程:
1、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師:孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。
2、示範撕紙激發幼兒活動興趣。
師:現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)
師:我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。
3、幼兒操作教師巡迴指導。
1)鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。
師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能幹。
2)幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.
3)撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。
4、撒紙片(放音樂《鈴兒響叮噹》)師:聽這是什麼音樂,聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎?
師:那我們怎麼過聖誕節纔好玩了?
(啓發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了,過節了!”)
5、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。
師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”
6、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂《睡吧,布娃娃》)師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。
師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)
7、教師根據幼兒的操作情況講評。
活動地點:
幼兒園多功能廳
活動主題:
小二班聖誕大Party
前期準備:
1、每個家長自己爲孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)
3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱媽媽)
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮媽媽,周媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)
活動流程:
1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
一、活動目標
1.通過活動讓孩子瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師共同分享節日快樂。
二、活動時間:
20xx年x月x日。
三、活動準備:
綵帶6米、聖誕節牆飾若干、聖誕帽每人一頂、聖誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程:
(一)大家一起來佈置教室環境。
主要爲幼兒幫忙遞送綵帶、窗花等,共同打造聖誕節的環境,讓幼兒也體驗聖誕節環境佈置的快樂,感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)聖誕節知識普及及神祕嘉賓派送禮物。
教師講述聖誕節的來歷及聖誕節的風俗習慣,激發幼兒喜愛聖誕節、願意與夥伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭,帶幼兒許願,期待聖誕老人的到來——神祕嘉賓出場——扮演聖誕老人來送聖誕禮物,每人一個小禮物,但幼兒需會說“MerryChristmas。”
(三)分享平安果
(四)遊戲:
1、快樂傳遞。
玩法:教室前面擺放一堆氣球,請幼兒分兩縱隊站好,教師發出口令後,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒,依次傳遞,在規定時間內傳遞的氣球多的一組爲勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內,教師發出口令後大家一起用力踩,但是手不能鬆開。
3、歌伴舞。
在聖誕節快樂歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)製作聖誕節禮物。
請幼兒自制聖誕賀卡送給自己的家人並祝家人聖誕節快樂。
一、活動名稱
聖誕狂歡,共享快樂。
二、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長,園內領導,聖誕老人
五、物品準備
幼兒園:氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個,大雪花片x片,邀請函xx張,小禮物xx個(小喇叭),寬膠帶x卷,幻燈片聖誕節來歷,麥克風,大蜡燭x支,紅色小許願襪x個,禮花x瓶
家長:幼兒卡通面具,聖誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個,玩具水桶一個,要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
孩子:小碗xx個,大許願盒一個,碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。B老師負責協助A老師,放音樂及活動物品的準備。C老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
一、活動名稱
聖誕狂歡——共享快樂
二、活動時間
12月23日上午8:30—11:00
三、活動目的
1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。
2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長,園內領導,聖誕老人
五、活動準備
1、物品準備
(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個,聖誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請函20張,小禮物18個(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片聖誕節來歷,麥克風,大蜡燭壹支,紅色小許願襪壹個,禮花2瓶。
(家)幼兒卡通面具,聖誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
(自制)小碗10個,大許願盒一個,碗底貼小月亮。
2、音樂準備
《小黃鴨》律動音樂,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》。
3、人員安排
邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。xx老師負責協助邸老師,放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。
六、活動流程
(a邸老師b李老師)
播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞:
開場詞:(開場前背景音樂merry christmas!)
a:各位家長,
b:各位小朋友們,
ab:大家上午好!
a:今天,我們在小三班共迎聖誕!
b:今天,我們在小三班歡聚一堂!
ab:讓我們把所有的祝送給您。感受聖誕給您帶來的開心時刻。
a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
a:剛纔的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了聖誕影片後,有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《天路》
(xxx家庭表演)
a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想,請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《幸福》
(xxx家庭演唱)
b:流行一直是我們追求的時尚,寶寶們也不甘落後,請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《套馬杆》
(xxx家庭表演)
a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
(xxx家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》、xxx家庭《小燕子》)
b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》
玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的爲勝利者。
要求:家長不能代替寶寶踩到氣球
a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎。
b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日,聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,我們一起許個願,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進願盒。
噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。音樂起。
a;我們班的xxx要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心爲小朋友們準備的小禮物,有請寶貝家庭演唱《abc》
(xxx家庭表演)
b:人之初,性本善,性相近,習相遠,請欣賞xxx家庭帶來的《三字經》
(xxx家庭表演)
a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴,請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
(xxx家庭表演)
b;手指可以做很多事情,xxx家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(xxx家庭表演)
a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》
玩法:家長站到終點,前面放盛滿水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點處,面前放空碗,口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏,時間到水多的爲勝。
要求:家長不可以以任何形式提示
頒獎:孩子們高興不高興?哈哈,激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來,並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。
(xxx家庭、xxx家庭演唱)
結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
一、活動地點
幼兒園多功能廳
二、活動主題
小二班聖誕大Party
三、前期準備
1、每個家長自己爲孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(xx爸爸、xx媽媽)。
3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(xx媽媽)。
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(xx媽媽,xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(xx爸爸)。
四、活動流程
1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果爲一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
活動目標:
1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。
3、快樂地參與遊戲,在遊戲中感受合作的快樂。
活動準備:
1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間:
12月24日(週四)上午9:00——11:00
人員安排:
(主持)
(配合)
活動流程:
一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,並送節日問候!
三、班級特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演;小五:《兒歌串燒》
四、遊戲:猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動奇蹟》
七、親子互動遊戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍着椅子站好,播放音樂,家長圍着椅子按逆時針方向轉,音樂停後,沒有佔到椅子的家庭退出遊戲,然後去掉一張椅子,遊戲再次進行,最後留在座位上的家庭爲勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
九、遊戲結束,各班回教室休息
節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一,聖誕節雖然是一個洋節日,但裏面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節,而是利用其節日情境,挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管願望有沒有實現,永遠讓孩子們有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日,我們設計了以“親親聖誕”爲主題的聖誕節主題活動。
一、活動目的
藉助聖誕這一具有童話色彩的節日,賦予幼兒各項活動以情境,讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動,培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等,體驗節日的喜悅。以聖誕節爲切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等著名童話大師。知道聖誕節是西方節日,瞭解相關的的節日習俗,對比中國的春節,滲透多元文化教育。
二、活動準備
收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。製作各種頭飾、面具、服飾等。各個區域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準備聖誕樹以及禮物等。
三、具體活動安排
班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,並徵求家長們的意見和建議,讓家長參與進來,根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計,環境的佈置,道具的製作,讓部分家長擔當重要角色,既有了很多的點子,又促進了家園的互動和家與園的良好關係。師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,幫助幼兒瞭解故事內容,激發閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書,可以作爲聖誕禮物送給孩子爲孩子準備聖誕禮物。
手工區:投放聖誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。製作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做聖誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。
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