幼兒園周工作計劃範文彙總九篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園周工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園周工作計劃 篇1

周次：第一週

實施時間：9月1日9月3日

主題名稱：我上大班

本週主要教育目標：

1、讓幼兒熟悉我們幼兒園的新環境、愛護、保護我們的新環境，熟悉班上的老師和小朋友。

2、做好幼兒各種生活習慣和學習習慣的養成鞏固工作。

3、讓幼兒實現以家庭生活爲主向以幼兒園生活爲主的轉變。

4、複習上學期的部分內容。

上午活動內容安排

時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

教育活動安排

教師讓幼兒熟悉我們的新活動室、新朋友

談話：假期中愉快的一件事 主導

活動

幼兒自主活動 認知區 表演區 結構區 美術區 角色區 閱讀區 英語角

戶外活動

統合區 南陽臺 餐前活動 故事欣賞 活動小結 故事欣賞 幼兒才藝表演

下午活動內容安排：遊戲活動

給弟弟妹妹送禮物

繪畫：假期中開心的事 離園活動 故事欣賞 桌面遊戲 數學操作

一週自評

幼兒園周工作計劃 篇2

工作要求

1、繼續開展主題活動"春天裏的活動"，通過春遊親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天裏的活動。

2、知道洗手前要捲袖子，知道主動大小便，並上廁所，便後會提褲子。學習脫外衣、鞋子上牀午睡;醒後能安靜地躺在牀上。

3、能按規則遊戲，體驗集體遊戲的樂趣。

4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

晨間活動

1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區域遊戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪裏拿放回哪裏去。

3、其他：幫助寶寶認識自己的座位並搬好小椅子。

4。晨談：自己吃 春天 自己睡 不咬釦子 不摘花

戶外鍛鍊

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，並能跟着老師簡單的動作 操節、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟着老師做連貫動作。

集體遊戲：大皮球（聽信號）

集體遊戲：開飛機（平衡）

集體遊戲：小白兔（跳）

集體遊戲：開火車（走）

集體遊戲：找媽媽（跑）

分散活動： 提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

學習活動

健康：體遊《小朋友種樹》

社會：認識小草

藝術：裝飾風箏 語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術：新授歌曲《風箏》 健康：鑽山洞 健康：放風箏

健康：開火車 健康：小貓捉魚 健康：找朋友 上午遊戲 創造性遊戲 開設娃娃家及動物園遊戲

動物園：認識小小動物園裏的各種小動物，並指導它們愛吃的食物，並餵食。

區域遊戲 繼續學習自己將積木補品、圍合、壘高，爲小動物造家。

其它 下午活動 戶外活動 音樂遊戲：小鈴鐺 戶外活動

娛樂：猜謎 戶外活動 大型玩具 遊戲活動 戶外活動 智遊：餵食 安靜活動 閱讀活動 拼拼搭搭

日常生活

1、點心：繼續培養幼兒一口餅乾、一口牛奶。

2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。

3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。

4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。 家長工作 幫助幼兒在家養成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習慣。 家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。

環境創設

1、佈置主題牆飾《春天裏的活動》

2、收集幼兒照片。

幼兒園周工作計劃 篇3

班級：小二班日期：9月5日—9月9日

上週情況分析

開學了，大部分幼兒都已經回到了幼兒園，個別幼兒出現了哭鬧現象，希望家長配合教師，使幼兒更快的適應新學期生活，藝術幼兒園班級工作周計劃。

生活活動指導要點

1.來園後能夠主動向老師問好，工作計劃《藝術幼兒園班級工作周計劃》。

2.洗手時能夠正確使用洗手六步法。

3.如廁後能夠主動對照鏡子整理衣物。

主題活動

活動名稱：《搖搖樂》

活動名稱：《找朋友》

活動名稱：《我會對您說》

活動名稱：《我的小手真能幹》

活動名稱：《小手真乾淨》

特色活動

形體活動：《噠噠噠》

藝術空間：《小樹》

圖書閱覽：《小小魚和小小貓》

音樂活動：《我愛我的幼兒園》

傑立卡：《取送寶盒》

過渡環節

1、古詩：《絕句》

2、古詩：《回鄉偶書》

3、手指遊戲《一粒谷》

戶外活動

技能練習：學習雙腳向上跳，發展腿部肌肉力量。

集體遊戲：《小兔操》、《動動我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子採蘑菇》

分散遊戲：滑梯、自行車、皮球、彩虹墊

區域活動

區域名稱：娃娃家

活動目標：引導幼兒分角色進行遊戲。

材料投放：圍裙、眼鏡、髮卡

家園共育

1.現處於夏秋交替，天乾物燥。對幼兒身體會帶來一些影響，請多提醒幼兒飲水，在家多吃青菜，以免上火生病

2.本週五將召開新學期家長會，望家長準時參加。

感謝您的支持與配合！

幼兒園周工作計劃 篇4

通過這一週老師們的細心觀察，發現有許多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結：

讓我們先談談孩子在園的表現：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動，可以說這些孩子自出生以後就沒有自己單獨在一個陌生的環境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數孩子來到園中都會哭鬧，這是避免不了的，但是通過這一個多月的學習鍛鍊孩子們進步了不少！那先誇誇大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很調皮的寶寶，不怎麼聽話，喜歡動手，是對小冤家，因爲一個玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學習他們改變了不少，會和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的配合和支持，這周新入園的小朋友，因爲還沒有學會和同伴相處，又出現了很多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內向的，這也需要家長積極配合我們，統一教育態度，雙方共同配合儘快改掉孩子的壞毛病，讓孩子儘快提升，全面培養。

另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節還是手足口病的高發期，昨天開會還強烈要求幼兒園做好安全衛生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時觀察孩子的狀況，週二上午，細心的汪老師發現，一個小朋友手上有個痘痘，發現這一情況馬上向閆老師彙報，嚴老師毫不猶豫帶他去醫務室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨辦法就是多喝水，而且細心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這裏表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛鍊身體，增強體質，吃水果，如廁後，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內通風，讓寶寶在一個衛生、安全的環境下學習、玩耍，請家長放心。

以上是我對本週工作的總結，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提寶貴意見，我們會積極採納 。

下週計劃

通過上一週幼兒的表現和在園的狀況本週老師做了以下調整和計劃：

由於近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個小弱體，她們容易發生危險，所以我園還是大力做好安全衛生工作，力保幼兒在幼兒園不發生任何情況。安全衛生第一。每天還是堅持晨檢和午檢，做早操，保持教室內通風清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。孩子們本應是天真活潑，無憂無慮，熱情大方的階段，張揚個性的關鍵時期。但老師發現有些孩子比較內向，不愛交流，根據這一情況，老師決定下一星期舉辦一個運動小比賽，準備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個小朋友“一”字拉開進行比賽，誰在規定的時間裏送給老師的東西多誰就是勝利者。通過這個小比賽充分發揮小朋友們的時間觀念，自信心，提高膽量。還要發給第一名小紅花，激勵孩子們更加向上。以上是我對下週計劃的想法，還請領導多加指導點評！

幼兒園周工作計劃 篇5

工作要求繼續安穩幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規的培養，加強課堂常規的培養。星期

內容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導幼兒搬好小椅子，分發玩具。

2、區域遊戲：重點知道自然角、生活區：提供盒子等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食，鍛鍊幼兒手眼協調能力；引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物，根據具體情況爲小魚換水、爲植物澆水。

3、其它：與幼兒交流話題：國慶節

4、晨談：什麼時候洗手、吃飯的時候戶外鍛鍊隊列練習：練習從縱隊變成做操隊形。

操節、韻律活動：能夠跟着音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習

活動語言活動；《我能，我會》美術活動：《好看的餅乾》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午遊戲創造性遊戲自主性遊戲：嘗試練習獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區：教師和幼兒一起在閱讀區中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發幼兒的閱讀興趣，知道看完後要將書放回原處。

科學區：

美工區：提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。

益智區：提供木質鑲嵌玩具，讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。

生活區：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步瞭解正確的洗手方法。

2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食（如各種小膠粒），鍛鍊幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午

活

動戶外活動週一：《螞蟻運糧》週二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假遊戲活動娛樂遊戲：《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本週主要工作要求主題活動：本週是主題《我上幼兒園啦》的最後一週，帶領幼兒快樂地投入到一日活動中，引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法，知道我們學會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。

安全健康：引導幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖，預防流行性感冒。

行爲習慣：引導幼兒知道不能在教室裏推擠、奔跑，以免發生碰撞受傷。

班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀，引導幼兒學會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。

2、習慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。

3、複習手指遊戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什麼事。

2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減，及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。

2、帶幼兒走到社區之中，讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。

幼兒園周工作計劃 篇6

一、指導思想：

以學習《綱要》、貫徹《綱要》爲核心、進一步落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》、依法治園、強化管理。運用先進的教育理念、開展豐富多樣的幼兒教育活動、大力推動幼兒素質的全面發展、探索幼兒教育新路子。狠抓教師隊伍建設、提高工作人員的政治思想、業務素質、促進本園保教質量上一新臺階、促進幼兒身心全面發展。

二、情況分析：

在上學期、本着“以《幼兒園規程》爲指導、以《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹、特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究、提高科研水平;開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作、針對不足、進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標、並取得了一定的成績。

雖然幼兒園各方面提高較快、但還存在不足、主要體現在：

1、隨着人事制度的改革與落實、園內學年考覈細則及三年規劃需進一步調整、以適應改革需要的要求。

2、新制度及工作程序的監督、指導、檢查力度不夠。

3、幼兒園與社區資源互利不夠、需進一步探討與社區合作、服務於家長的多種辦園形式。

4、早期閱讀課題、美術特色教育需進一步深入研究與實踐等。

5、抓好保育後勤管理、保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯繫、做做好家長工作、使家長放心、社會滿意。

7、加強師資隊伍的建設、鼓勵教師參加大專自學考試、提高教師大專普及率。以園本培訓爲重點、聯繫實際、提供各種培訓活動。

三、工作目標：

1、根據上級教育、行政和主管單位的批示以積極開拓的精神、結合本園實際、研究有利於幼教發展和本園管理的思路、增強全體工作人員的危機感和緊迫感、從而自覺、主動地開展工作使我園成爲高質量的市一級幼兒園。

2、抓好師資隊伍的建設、以貫徹落實新《綱要》爲核心、組織教師開展各項教育活動、要求教師樹立“以人爲本、以幼兒發展需要爲出發點”的`新理念、努力探索園本課程的形成方法。

3、積極開展早期閱讀科研活動、提高科研水平。

4、開展本園美術特色活動、努力創辦特色園、提升辦園品牌。

四、家長工作：

1、樹立大教育觀、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務於家長的同時並提高家長素質。

2、做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯繫時的訪談工作、並做好認真的記錄、保證全學期家訪率達100%。

3、依靠家長委員會、家長學校廣大的骨幹家長、辦好家長學校、採用集體與個別的形式、提高家長素質。

4、各班的家長園地定期更換內容。

幼兒園周工作計劃 篇7

週一

《文具店購買》

能正確使用人民幣進行購買文具的遊戲，掌握簡單的付錢方式。

美工區《我眼中的學校》

能用繪畫的方式表現參觀的內容。

《上學路上》

萌發上小學的願望。

週二

《雜技表演》

學會控制自己的情緒，積極、愉快的參與活動。

創意美術

花雨傘

《好玩的報紙》

大膽探索，嘗試一物多玩，體驗與同伴的樂趣。

週三

《鉛筆盒變醫院》

知道愛護文具，有節約意識，爲上小學做準備。

益智區《文具總動員》

知道文具的名稱，並會使用。

《冰棍化了》

掌握快速追逐和躲閃跑的動作。

週四

《說顛倒》

練習說意思相反的詞，鍛鍊逆向思維和靈活的反應能力。

表演區《勤快人和懶惰人》

學唱歌曲，能用不同的速度來表現勤快人和懶惰人。

《看誰反應快》

能按照指令正確做相應動作。

週五

《鉛筆盒進行曲》

感受音樂的旋律。

閱讀區《鉛筆盒上的故事》

能根據圖案，有情節的講述故事。

《火炬接力賽》

掌握繞圈跑、接力跑，發展跑的動作。

幼兒園周工作計劃 篇8

班級：中一班時間：20xx. 9 .5-20xx .9 .9

項目活動

1、與新教師、新同伴建立良好關係，形成信賴感，九月第二週幼兒園工作計劃。

2、有良好的盥洗習慣和自理能力。

1、以遊戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

2、生活活動：《幫助小白兔》。

1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。

2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動區

圖書區：1、能清楚地說出自己想說的事情。

2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閱讀能力。

美工區：1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美，發現事物美的特徵，工作計劃《九月第二週幼兒園工作計劃》。

2、認識美術作品所表現得內容，感受作品美感特點，初步瞭解作品表現得方法。

表演區：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受

1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。

3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境，繪製出設計的內容。

4、願意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。

1、爲幼兒提供寬鬆的環境，引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、圖書區投放不同體裁的文學作品。

3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物，豐富活動區的美術創作材料。

4、美工區提供民間美術撕紙作品。

5、提供各種打擊樂器，引導幼兒自由探索操作方法。

教學活動

週一

活動名稱：能幹的小手

目標：自己做一些力所能及的事情。

活動名稱：我升中班了

目標：知道自己長大了，升入中班。

週二

活動名稱：蔬菜從哪兒來

目標：瞭解認識蔬菜，培養不挑食不浪費的好習慣。

活動名稱：數花瓣

目標：在“數花瓣”遊戲中，感知、學習6以內的數數。

週三

活動名稱：疼愛我們的人

目標：認識及尊重爲幼兒服務的人。

活動名稱：我是小小值日生

目標：學習做值日生，知道值日生的工作內容。

週四

活動名稱：豌豆公主的故事

目標：喜歡聽故事，理解故事的內容。

活動名稱：各種各樣的紙

目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

週五

活動名稱：中秋節

目標：瞭解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

活動名稱：早起歌

目標：引導幼兒理解兒歌的內容，知道自己的事情自己做。

家園共育

1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到戶外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。

幼兒園周工作計劃 篇9

主題名稱：

不一樣的我主題目標：

1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我。

2、瞭解我在不同人的眼裏是不一樣的。

時間 內容

週一週二週三週四週五

上午活動

晨間

活動滑滑梯

(安全教育)荷花幾月開

(禮貌教育)踩高蹺

(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教學

活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我

我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別

遊戲

活動智遊：我們去玩球區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘區域活動音遊：你的名字叫什麼：

下午

活動遊戲

活動象棋：

複習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：

複習二安全教育

戶外活動戶外活動戶外遊戲戶外活動戶外活動

環境創設

1、佈置我的面具展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別。

2、懸掛幼兒自制的我的標記牌。

家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論父母眼中的你幫助孩子瞭解自己是與衆不同的個體，從而增強對自我的認識。