中國式溺愛是怎麼坑娃的

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中國式溺愛是怎麼坑娃的,在很多家庭中,孩子被放在第一位,培養寶寶的價值觀是刻不容緩的,孩子的個性發展和父母有很大的關係,孩子的教育問題是每個家長都在操心的,現在分享中國式溺愛是怎麼坑娃的。

中國式溺愛是怎麼坑娃的

中國式溺愛是怎麼坑娃的1

今天你不教育孩子,明天自有人替你狠狠教育他。

中國家長最喜歡說這四句話來彌補過錯:來都來了,人都死了,大過年的,還是孩子。

“還是孩子”這個理由是被引用得最多次的,而且還屢試不爽,一遇到問題都能輕鬆化解。

以至於,有些不幸本可以免去,但是家長的寵溺卻親手將孩子推進了火坑。

四川省遂寧市的一輛公交車上,七歲男孩無緣無故用腳踢了坐在對面的一個年輕男子三下。沒想到男子突然站起,將小男孩過肩摔,重摔在地,接着又狠狠地踩了小孩的頭部三下,全程只用了幾秒,以至於乘客都沒反應過來,孩子已經被打得癱軟在地上!

中國有句古話,慣子如殺,你縱容溺愛孩子,遲早有一天,你就要爲孩子的行爲買單!

每一個熊孩子的身後,都有一個熊家長

熊孩子是很可惡,總是“作惡多端”,惹得人們不得安寧。但是你造嗎其實孩子本來可以不熊的,奈何身後有一個熊家長在撐腰。

8歲男童把老鼠藥塞進同學嘴裏,男童家長得知後不僅沒有教育孩子,還說“孩子還小”。

武漢地鐵3號線惠濟二路站,列車門正在關閉時,一名小男孩將報紙塞進車門之間夾住,一旁的家長不僅沒有制止,反而哈哈大笑。

鄭州地鐵站裏,一個男童爲了能夠拿到媽媽的手機玩遊戲,不停地哭鬧並且捶打媽媽五分鐘。在這整個過程中,孩子的媽媽與奶奶不制止,不教育,最終妥協孩子的無理哭鬧。

商場裏,一個八九歲的小男孩推着一輛空的購物車去插隊霸位,惹得衆顧客不滿。但是孩子的父親並沒有教育,反而理所當然地去插隊結賬,然後笑着大搖大擺地離開商場。

愛孩子,就要好好教育他!

有人說,毀掉一個熊孩子,就是不斷鼓勵他的各種熊行爲。那作爲父母,我們不該坑了自己的娃。愛孩子,就要好好教育他,而不是一味地溺愛遷就。

(1)家長要以身作則。

中國有句老話,叫“上樑不正下樑歪”。熊孩子之所以是熊孩子,其家長是脫不了干係的,往往家長本身就很“熊”。父母是孩子最好的`老師,只有父母自己以身作則,孩子纔能有學有樣,反之,家長熊氣沖天,就不要怪孩子學不好了。

(2)教會孩子界限和規則。

很多家長非常寵溺孩子,對孩子從來是有求必應,事事遷就,只要不哭鬧,怎麼玩都可以。於是,孩子到了外面,以爲和家裏一樣可以胡作非爲,坐飛機坐汽車隨意踢椅背;在圖書館裏大聲喧譁;搶奪別人的玩具;甚至動手挑釁他人……這樣沒有邊界的自由,沒有約束的愛,看似是愛孩子,其實是害了孩子。因此,要教會孩子界限和規則,不要胡作非爲。

(3)必要時可以適當體罰。

雖然現在不提倡體罰,但是適當的打罵對孩子來說效果還是不錯的。比如孩子犯了原則性錯誤,而且屢教不改,那麼家長就要來點“硬措施”了,讓孩子意識到自己的錯誤,並且知道犯錯了就會受到懲罰,這樣的效果會比直接說教更好呢。

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溺愛孩子的危害

1、自我中心化傾向

有的父母認爲自己已把所有的愛給了孩子,孩子已得到愛的滿足,無需與同伴交往;有的父母愛子心切,當孩子在與同伴交往中受委屈,不分青紅皁白,馬上上前保護而不去了解原因。長期以往,所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足,代人缺乏真誠,極少考慮他人感受,不會明辨是非、缺乏責任感。

2、失去獨立自主能力

有調查指出,溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發生感統失調。因爲照顧者(父母、祖父母或外祖父母)過分溺愛保護,總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護,剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會,長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。

3、耐挫能力差

無論孩子有何要求,家長就馬上滿足孩子,這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到,缺乏爲生活奮鬥的體驗。加上有的家長誤以爲只要給孩子創造最好的條件,花數萬元進好學校,就能成才。長期的縱容導致孩子耐挫能力差。一點你知道點生活中的小事即惹動較大的波動,稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發展自己的願望。

4、形成不良習慣

有些家長過分寵愛孩子,由着孩子的性子,慣着孩子。只了孩子喜歡的都隨他去。例如:吃飯時候,孩子不吃飯,利用零食當代餐,家長也不多加阻止,總是慣着他。長期的縱容導致孩子不良習慣的形成。

5、不利學校教育的正常進行

因爲溺愛而形成品德缺陷的孩子進入幼兒園後,由於不能像在家裏那樣任性和爲所欲爲,要經常受到老師的批評,於是轉向尋求父母幫助。溺愛型家長一般很反感別人的批評,並不斷爲自己的溺愛行爲尋找更多的藉口以求得心理平衡,使教師的說服教育工作很難奏效。長此以往,對寶寶的成長,性格形成是百害而無一利的。

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