小學孩子的教育方法
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小學孩子的教育方法。孩子是媽媽們的心尖,小學的孩子是身心發育極其迅速的一個階段,此時家長們要重視孩子的教育。接下來就由小編帶大家詳細的瞭解小學孩子的教育方法的相關內容。
小學孩子的教育方法1
1、要讓孩子在小學至初中一二年級要多看書。
不要干涉孩子看什麼書,孩子喜歡什麼書,只要條件允許就買回來;另外還要和孩子交流讀書心得,好在何處,不好又是爲什麼;家長自己也要愛讀書。一定要讓孩子愛上書多看書。有一本書《快樂輕鬆上劍橋:一位母親的教育札記》中,把孩子所有從小到大看的書,都記了下來,足足有幾百本!但是還得教給孩子一些最基本的讀書方法,首先分析故事結構。比如題目、主要人物、問題、結局、時間、地點等,都落實在紙上。其次學會積累字詞;找一個小本子,讀書時凡是遇到不認識的字和詞記下來,通過查字典和問別人來解決。最後總結故事主題,這樣孩子會在看書時動腦思考,看完後纔會有收益。
2、數學是成績的火車頭。
要從小讓孩子多看科普書,以培養孩子對自然科學的興趣。除了給孩子訂《我們愛科學》和《少年科學》等雜誌外,還要看一些《物理世界奇遇記》、《從一到無窮大》、《太陽元素的發現》、《低溫世界》等等,另外還有一本馬希文教授的《數學花園漫遊記》,也是對孩子有重要影響的。
3、發揮孩子記性好的優勢,多背英語和語文。
廣州女孩鍾琬婷在其父鍾沛的指導下,通過聽覺記憶和視覺記憶兩種方法,使女兒在學習英語三年後,即達到了英語四級的水平。聽覺記憶就是先不看書,聽錄音然後複述;視覺記憶就是訓練看書後背課文。語文也同樣,背的多了,就會在一次次反覆背誦中達到熟練,對文章的理解自然就會加深。所背文章中豐富的詞彙、精彩的句子、段落在張口說和提筆寫的時候,就會信手拈來。
4、教給孩子一些學習竅門。
比如誰都會遇到不會做的題,就可以抄題。因爲一抄題就平靜下來,不會那麼焦躁不安了。還有一個字一個字地抄,就會把原來沒有注意的字和條件都注意到了,另外邊抄邊想,要比邊看邊想有效果。小學很重要的是學會學習,要對學習有興趣,要對學習上的困難有點自己的應對辦法,如果你在這些方面有所收穫,那麼小學時期就沒有虛度。
5、30天是個坎。
要培養孩子的好習慣,一定要堅持30天,好習慣的形成無非兩種模式:一是孩子內心有此念頭,一點撥就成了;二是自外向內灌述這一好習慣,靠外在的壓力,使孩子最終形成好習慣。這就需要家長操心了,比如從小讓他自己收拾書包;自己收拾牀;在這期間家長千萬別動搖,否則一放棄就又得從頭來。
6、懂得如何培養孩子的學習習慣。
讓孩子獨立學習。但並不是一點不管,可以坐在孩子身邊,讓孩子感到有人在身邊會很放心,必要的話,也可以指點一下孩子,但決不要包辦代替。每次學習的時間不要太長,要給孩子留一點玩的時間。如果時間長了孩子分心,坐不住,那效果也不會好。要與孩子一起制訂學習計劃。要讓孩子覺得,這個規矩是雙方一起訂的,有他的參與,不要讓孩子覺得學習計劃是外在的,壓迫性的。從生活上訓練孩子。二者有相通之處,家長平時在生活中就應培養孩子利索、細緻、勤勞等習慣,如此再培養孩子在學習上細心勤奮,會省勁得多。
7、除了分,再問點別的。
在考試後,可以問一下“這次考試做完了沒有?時間夠用嗎?有沒有發現錯漏的地方?知道錯在哪裏嗎?”如果孩子知道哪兒錯了,儘管成績不太理想,也不要緊。不要問“你怎麼考的?別人多少分?班上有沒有100分的?”等這些圍繞着分數的類似的問題。但要了解班上同學的考試情況,找出孩子的差距,看到別的同學的優秀,讓孩子服氣,孩子在明白和優秀同學的差距後,會更明確今後努力的方向,會更注意學習方法和效率,對每個知識點都要弄清原理,明白究竟爲什麼,學習會更紮實。
小學孩子的教育方法2
家長正確教育小學生的7大方法
1、不要採取過激的方法
有的家長認爲,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皁白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心裏留下陰影,性格容易變得偏激。
2、要以身作則
父母的一言一行,孩子都看在眼裏,他們的模仿能力很強,空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這麼一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼裏,便有模有樣學着要給母親洗腳。同樣的,“上樑不正下樑歪”,做家長的如果品行不端,那麼教育出來的孩子很難說不是一個失敗的複製品。可見大人的言傳身教真的很重要。
3、重視情緒的作用
不同性質的情緒對人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快,充滿信心,心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑,缺乏信心,心情沮喪。同樣,不同性質的情緒對家長的心理和行爲也有不同的影響。積極的情緒能激發家長以充滿愛的方式,主動了解孩子,關切孩子的成長,並以民主、科學的方式教育和培養孩子,從而使親子關係密切協調,家庭氣氛和睦溫馨。家長要重視自身的情緒在家庭教育中的作用,努力培養和保持積極的情緒,克服和消除消極的情緒。
4、大人的意見要統一
有的時候家長之間相互要通氣,對於同一件事的看法要爭取一致,態度也要統一,切忌你說東我說西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當着孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。時間一長,大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存,再想要管教孩子就比較困難了。
5、不要扼殺孩子的興趣
學業固然重要,但是興趣是激發孩子創造力的源泉。現在的社會需要的不是讀書機器,而是全面發展的多面手。所以,如果孩子表現出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應該鼓勵他,說不定還能成爲孩子的一項技能。
6、嘮叨不如讓孩子來回答
對一件事情,有時家長會對孩子囑咐好幾遍,特別是做媽媽的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做,這就是人們常說的嘮叨。對大部分孩子來說,他們所不願聽的、反感的,正是父母的嘮叨。他們越不願聽,做父母的就越不放心,反而加倍地嘮叨起來,這就成了惡性循環。當父母的'常常感到傷心與憂慮:“嘮叨還不是爲了孩子們好?”“不給他們講,怎麼能懂事啊!”好像只有無休止地向孩子們陳述一個又一個道理,纔是最好的家庭教育方法。
嘮叨的時候,不妨試用一個新辦法:把嘮叨變成提問題。當你發現一個什麼問題,把自己要說的內容,變成提一個問題,讓孩子說說,也許孩子要比家長說得又好又生動。提問題時,不要擺家長架子,態度要誠懇、熱情,要認真地傾聽孩子回答。孩子如果說得不完全對時,你也不要急於嘮叨,可以再問,即使說錯了,也不必由你公佈權威答案,而是巧妙地用提問題暗示他的錯誤所在,讓孩子再思考。
7、武力懲罰不如鼓勵
當內心的怒氣終於衝破了忍耐的底線,從語言的批評升級到肢體的批評,武力懲罰出現了!武力懲罰不能解決任何問題,只能使雙方的矛盾激化,使原本有可能繼續下去的學習中途擱淺;在父母的拳頭下,孩子的自尊心也被打得一敗塗地,容易形成破罐破摔的心理,甚至繼而對所有的批評刀槍不入,那可真是兩敗俱傷。
所以,媽媽想要武力懲罰時不如換成鼓勵,讓孩子愉快地接受批評。孩子需要在比較和實實在在的誇獎中發現自己的差距,如果父母肯定了孩子的一點成績,他會有信心糾正自己的錯誤;相反,父母對孩子的一個錯誤採取粗暴的方式,他很可能變本加厲更加叛逆。幼兒脆弱的內心其實特別希望得到父母的肯定,給孩子自信,也能使他們愉快地接受批評。批評的藝術在於正強化,而非負強化。與其強化孩子的弱點或全盤否定,不如將孩子的點滴成績和好的苗頭看在眼裏、記在心上、掛在嘴邊,強化其好的一面,給予必要的指點,讓孩子看到自己的潛力,提升自信。
家長怎麼樣教育小學生的五種方法
1、樹立榜樣
榜樣是從別人的良好思想與行爲來影響與教育孩子的重要方式,比如像鄰居、老師、同學、模範人物、革命等優秀品質都是孩子的學習對像,有時候家長的言行正確與否,對孩子都會有十分深刻的影響。所以說家長在日常生活中要做到時刻檢點自己的言行。
2、表揚獎勵
用表揚獎勵的方式來對孩子的思想行爲給予好評與肯定。這樣的好評與肯定會加強孩子進取心與榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵也要做到實事求是、要及時、要說明原因,還要應以精神獎賞爲主,物質獎賞爲輔。
3、批評懲罰
批評和懲罰都是對孩子不良思想行爲的否定,後者對來生不良思想行爲的一種教育手段。在批評與懲罰時,必須要做到全面的瞭解情況,要掌握好不良思想的行爲的具體情節與嚴重程序,從錯誤的實際出發,批評是指出危害、思想根源,否定其思想行爲,使之感到羞愧和痛楚。
4、生活秩序
家庭教育中良好的生活秩序是會培養孩子好習慣的方法,是提導孩子安排生活起居,佈置好生活環境,教給孩子學習安排和利用時間,家長可以在旁邊指點。
5、說服教育
談話,父母根據孩子的思想實際,講道理,擺事實,這樣使孩子明白一定的道理,談話必須要有針對性,靈活性,態度要和氣,不要板着面孔。討論,有時候父母要與孩子共同討論,介時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,如有不正確的觀點,也要耐心地講道理,這樣使孩子明辨是非。
在與孩子溝通時,一定要認真聆聽他說話,讓他感到父母對他的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,他也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和
孩子交流的時候,也應該注意一些細節,這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
如何引導孩子自動自覺
有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因爲課程繁多在內心產生阻力,無法持續主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業的份量減少,繼續培養孩子在低潮時的活力,那麼他們在低潮過後,又會升起責任心,更主動地去做功課。
五歲寶寶寶怎麼教育
1、 保護孩子的好奇心,正確回答孩子的問題,激發孩子探究問題、瞭解問題的慾望。 多帶孩子到大自然中去引導孩子欣賞自然美。
2、製造一個和諧幸福的家庭環境,更有利於孩子的成長。
3、要熱心接待孩子的小朋友,使孩子們感到家長的態度是友好、和藹可親的。
4、可以適當給孩子一些挫折感,有時忽略一下孩子的要求。
5、健康的情感,對於孩子的成長是非常重要的。
五歲孩子的教育方法
1、這個年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。可以多鼓勵孩子找小朋友玩,使寶寶在同伴集體中能夠有主張、並且相互協調、順利地玩。通常受歡迎的類型爲有親和力的小孩,而任性的小孩較易被排斥,所以不隨便發脾氣的小孩,是大家樂於接納的朋友。
2、培養孩子成就感,讓孩子做一些力所能及的事,如掃地、擦桌子、分發碗筷等,鍛鍊孩子的獨立性和動手操作能力,鼓勵孩子進行遊戲、續編故事、添畫、看圖講故事等方法發揮孩子的想象力,使孩子生活得更加快樂。培養孩子的成就感,這樣可以樹立孩子的自信心,使他們感到成功的喜悅和快樂。
3、孩子自由玩耍,五歲的孩子求知慾強,對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍,對大人的依賴性減少,不喜歡受到過多的干涉和幫助。可以給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等,平時可以給他準備一些繪圖工具用具、音樂用具等,讓孩子找他的好朋友一起玩,這樣更能讓孩子找到其中的樂趣。
五歲的寶寶對外環的一切事實都開始敏感,所以在孩子的成長過程中,家庭夫妻感情和諧更有利於孩子的身心健康發展,這個時期除了父母有意識的教育外,讓孩子養成獨立思考問題和做力所能及的事也是非常重要的,這樣可以幫助他們成長。
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