孩子犯錯了如何教育

孩子犯錯了如何教育，父母最關心的就是孩子的健康成長，孩子在不同階段會出現不同的問題，父母對於孩子不必急於求成，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。爲大家分享孩子犯錯了如何教育。

孩子犯錯了如何教育1

孩子犯錯了如何教育

1、緩一緩

孩子的缺點錯誤，有時會使師長十分惱火，如果在氣頭上批評孩子，難免會有一場暴風驟雨，這樣會使孩子恐懼、緊張，加重孩子的心理負擔，這是對幼苗的摧 殘，有害於孩子的身心健康。此時，最好緩一緩，先讓自己的火氣消一消。

2、問一問

要弄清事情的原委、是非曲直，不要錯怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑問的口吻婉轉地詢問，放下師長的架子，以平等民主的關係進行調查、瞭解事情的真相。

家長教育孩子應該注意什麼

1、家長教育孩子，要做到不要講大道理，也不要帶有情緒，而是儘量讓孩子經歷一些特殊事件，激發孩子們自己去感悟、明白人生的一些道理，從而纔有動力去改正。

2、要教會孩子培養安全意識，提高警惕，不至於被壞人拐賣，身處危險。

3、要讓孩子遵守集體規則，自我約束。

孩子犯錯了如何教育？相信父母們已經瞭解該如何正確的去教育孩子，現在大家可以普遍的看到，只要孩子一犯錯誤，父母們就會選擇打罵的方式去教育孩子，其實這樣是錯誤的，不僅不能夠起到很好的作用，而且還會導致孩子的心理受傷，所以在教育孩子的時候一定要注意以上的問題。

孩子犯錯了如何教育2

第一個問題是：“發生什麼事情了？”

這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他纔會打你。”“一定是你做錯事，老師纔會處罰你。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因爲有機會爲自己辯解而比較甘心認錯。

第二個問題是：“你的感覺如何？”

事情經過是客觀事實，當事人心裏受到的衝擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什麼他都會聽不進去。總要等到他心情平靜下來，纔可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。

孩子夠冷靜之後，可以問他 第三個問題：“你想要怎樣？”

這時不管孩子說出什麼驚人之語，先不要急着教訓他，而是冷靜的接着問他

第四個問題：“那你覺得有些什麼辦法？”

在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激盪，想各種點子，合理的、不合理的`、荒唐的、可笑的、噁心的、幼稚的……腦力激盪的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什麼，都暫時不要做批評或判斷。

等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他

第五個問題：“這些方法的後果會怎樣？”

讓孩子自己一一檢視，每個方法的後果會是什麼？你可能會很訝異的發現，大部分的孩子都明白事情的後果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了（ 一起過)。

然後問他：“你決定怎麼做？”

孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解後果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎麼決定，然後又告訴他不可以這麼決定。這樣子，他以後再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。

接着問 第七個問題：“你希望我做什麼？” 並且表示支持。

等到事情過去之後，問他最後

第八個問題：“結果怎樣？有沒有如你所料？”

或是“下次碰見相似的情形，你會怎麼選擇？”

讓他有機會檢視自己的判斷。

如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心了