獨生子女的基礎教育要重視

獨生子女的基礎教育要重視，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，對於孩子未來的發展是有很大影響的，此時的耕耘會讓孩子在未來受益良多。看完獨生子女的基礎教育要重視，學着啓蒙家裏的小天使吧！

獨生子女的基礎教育要重視1

基礎教育階段正是兒童身體發育的關鍵時期，也是心理髮育和形成期。基礎教育階段獨生子女的教育具有一定的特殊性。

環境方面，獨生子女是家庭新一代的唯一成員，甚至是兩個家庭第三代的唯一成員，可謂“萬千寵愛於一身”。獨生子女沒有同胞兄弟姐妹共同生活的經驗，容易形成感情的“自我中心”。由於他們在家庭中缺乏所模仿的相互交往的兒童，只能和大人交往，向大人學，容易形成他們說大人話、做大人事的早熟傾向，過早失去孩提的天真。

發育方面，獨生子女的身體發育普遍較好，智力發育也較早。獨生子女家庭負擔相對較輕，爲其提供了更加優越的智力發育條件。但“萬千寵愛於一身”的同時也是“萬千壓力於一身”。

家長對孩子寄予過高的期望，如果採取操之過急的方法，結果有三：一是一味順從，你們說什麼我做什麼，唯唯諾諾，變成一個毫無主見之人；二是小滑頭，四面討好，八面逢迎；三是逆反，誰的話也不聽，你說你的，我做我的，你罵我不做聲，你打我躲，你犟我比你更犟。自理能力方面，獨生子女生活在祖輩溺愛嬌寵、父母包辦代替、學校不敢放手的環境裏，使獨生子女動手的機會喪失，生活自理能力下降，依賴性強，不能與人分享。這些不良習氣嚴重阻礙了獨生子女的社會化進程，阻礙了孩子的健康成長。

針對這一系列的問題，獨生子女的現代教育應當充分揚長避短。

首先要樹立全面的教育思想，克服只重視智力開發和忽視思想道德與行爲習慣培養的傾向。

第二，鼓勵孩子到兒童社會中去，融入到集體中去。成人應創造條件和機會讓孩子與同齡人交往，克服因缺乏兒童夥伴的孤獨感。通過集體教育他們尊重他人，不執拗任性，與朋友友好相處，互相商量，謙讓，引導獨生子女與同伴處理好關係。

第三，引導他們參加力所能及的勞動，捨得孩子吃一點苦。在實際生活中，要讓孩子吃一點苦。還要督促孩子多參加勞動，特別是孩子自己的事情，這樣既能培養孩子的吃苦精神，又能鍛鍊其生活自理能力。有的時候，還可以有意識地設置一些障礙和困難，讓他去鍛鍊。

第四，擺正獨生子女在家中的地位。獨生子女的許多不良習慣是由其在家庭中的特殊地位引起的。要使孩子感到他雖然是家中的獨子，但是沒有特殊的權利，和家庭的其他成員一樣處於平等地位。做到這一點，關鍵在於從日常小事抓起，長期堅持。

最後，對孩子教育要堅持一致性和連貫性原則。對孩子的教育堅持一致性，孩子感到教育的合理性、堅決性，就能得到事半功倍的效果。教育者對孩子的要求、態度前後也要一致。不能此一時、彼一時，高興時就無原則，一味寬容，不高興時就一概禁止，斥責。教育者威信高，教育效果也就增強了。響丁當願同每一個擁有獨生子女的家庭共同擔負起孩子健康成長的重任。引導孩子改善日常行爲和習慣，培養孩子健全的人格和優秀的個性，爲孩子將來的發展打下堅實的基礎。

獨生子女的基礎教育要重視2

1、父母需要學習新知識

在信息化時代,知識更新換代快，新的東西層出不窮，如果父母不努力學習,面對每天在進步的孩子,父母就會感到手足無措，讓孩子覺得與你沒有話題可談，從而導致孩子對你越來越疏遠。

現在的電視節目、電腦資訊，介紹許多新奇玩意和動畫片，如果你不清晰該類事物的動態，孩子會覺得和父母在一起很無聊。假如他和你興致勃勃地談論喜洋洋怎麼聰明，你卻不只是什麼是喜洋洋，你覺得這樣的表現，孩子會喜歡你嗎?

所以，父母需要不斷學習新知識，以解決在教育孩子時遇到的實際問題，以優秀的方式去培育孩子成長。其實，孩子成長，我們也會跟着成長，孩子幫助我們做個稱職父母，使我們的人生更完美成熟、更燦爛輝煌。

2、與老人溝通，應對分歧

孩子發脾氣就會扔東西，對於這種情況，作爲父母與爺爺奶奶的教育方式可能不一樣。如果遇到孩子犯錯時，家長在教育孩子前一定要與老人溝通，應對好彼此的分歧。當你“唱紅臉”的時候，家裏的老人卻在一邊呵護，這樣會導致孩子不能正確認識錯誤。

因此，在教育孩子的問題上，家長必須保持態度要一致。當孩子發脾氣時，千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬，有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人跑到孩子面前討好，更不要當着孩子爭論。

一旦孩子犯錯或者發脾氣時，所有長輩彼此之間一定要做好溝通，全家人要採取一致的態度去對待孩子。否則會加劇孩子哭鬧不止。

3、注意自己的一言一行

父母是寶寶的`第一任也是最重要的老師，家庭教育對孩子成長起着至關重要的作用，所以有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。家長們的言行會影響孩子的思想和行爲。

孩子對父母的行爲是很敏感的，他們很容易以父母的情緒來體會生活，如果父母不注意自己的一言一行，孩子也會對父母的行爲進行模仿，從而養成不好的生活習慣和思想性格。

因此，家長切記自已不要經常發脾氣。爲了培養孩子良好的性格，不亂髮脾氣，家長一定要以身作則，爲孩子創設一個良好的，夫妻之間吵鬧避免在孩子面前進行。

父母要努力創造一個良好的家庭環境氛圍，讓孩子保持積極情緒，控制不良情緒的爆發。

4、多給孩子磨鍊的機會

俗話說“三歲定八十”，可見小孩在幼兒階段的性格、行爲對孩子的成長十分重要。如果家長能注意從小就有意識地對孩子進行生活能力的培養，進行身體素質、心理素質、思想品德、行爲習慣等綜合的教育，就會收到事半功倍的效果。

在溫室裏長大的孩子，沒有經歷過風雨，沒有面對過困難，承受挫折的能力也較低。不要總把孩子“關在溫室”裏，獨生子女時代，作爲父母應該多給孩子磨鍊的機會。

爲了使我們的下一代成爲強者，能夠做到自立自強，我們的家庭、學校和社會，對獨生子女應當少一點憐憫和照顧，多給他們一些磨鍊的機會。

家長在教育孩子的時候，與孩子之間要多點溝通和理解，及時發現並糾正孩子的錯誤和缺點，對孩子的優點和特長及時加以鼓勵，令孩子形成勇於面對困難的自信心。

5、創設民主的家庭氛圍

許多中國家庭，都有長幼有序，孩子要對父母言聽計從的思想。如果父母要讓孩子健康地成長，就需要讓他們在民主的家庭氣氛中形成自我性格。教育孩子可以說是一件“吃力不討好”的事情，對孩子過於嚴格，對孩子教育會適得其反。

例如，家長爲了滿足自己“望子成龍、望女成鳳”的願望，會強迫孩子參加各種興趣班。在孩子的興趣愛好方面，家長不尊重他們的個性發展，以家長的意志強迫他們去參加各種興趣班。但是由於孩子的不喜歡，挫傷孩子的自信心和學習積極性。

因此，爲了教育好孩子，父母要用心地爲他的生活添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。家長不妨從爲孩子創設民主的家庭氛圍開始，讓孩子對自己的生活掌握話語權。

獨生子女教育成功的家庭的共同點是擁有民主型的教育方式，父母對自己注重自身修養，以身作則，對孩子則充分尊重、理解。

要做好獨生子女的教育問題，父母應該從培養孩子的學習興趣着手，以使孩子養成學習的自覺性，讓孩子在優良和諧的環境中陶冶性格，形成健康的個性。