怎麼和4歲的孩子溝通
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怎麼和4歲的孩子溝通,對於四歲的寶寶需要家長進行教育的。因爲現在的寶寶脾氣都比較大,如果不順他們的心意,就會出現發脾氣和上火的現象。以下是怎麼和4歲的孩子溝通方法,快來看
怎麼和4歲的孩子溝通1
一 、家長要從自己做起、以身作則。因爲家長如果經常發脾氣、寶寶就會學着家長的樣子、和其他寶寶玩的時候、就會大聲說話發脾氣。
二、跟寶寶說話儘量用平和的語氣、不能大聲罵寶寶。寶寶如果出現錯了、要及時進行教育、不能發火、要心平氣和寶寶溝通交流。寶寶也會細心的去聽、也會發現自己的錯誤、以後就不會再這樣了。
三、當寶寶和家長產生矛盾的時候、家長要控制情緒、不能激動、寶寶在小的時候最容易學習很多動作和語言。要靜下心來和寶寶交流、瞭解寶寶是什麼原因、從而對症解決。
四、不能動手。寶寶不管犯了什麼錯、不能動手、要給他們講道理。寶寶已經四歲了、也分清對的事情和錯的事情了、如果直接動手、寶寶也會學的以後直接上手。所以說一定要找到原因、再告訴他們這樣做是對的還是錯的。
五、和寶寶溝通的時候、如果寶寶生氣了不高興了、暫時就不要溝通了。可以讓寶寶做一些高興的事情、等他們心情好了、再進行溝通、這樣比較有說服力。讓寶寶自願說出來、有利於解決問題、幫助他們怎麼學會相處。
怎麼和4歲的孩子溝通2
一、爲什麼小孩子會出現叛逆期呢?
據心理學家分析、孩子在3-5歲和12-13歲這兩個成長階段、容易出現逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是後天教育不當造成的。在幼年時期、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺及父母對孩子的溺愛、嬌慣、放任、遷就、過度的關愛、很容易造成任性的心理。隨着他們年齡的增長、他們慢慢學會了自己吃法、穿衣服、做遊戲、於是、他們的自我意識慢慢覺醒、自主獨立的意志也越來越強烈。其實、“叛逆”並非壞事、而是自我意識獨立、自我主導、自我開竅的可喜表現。此時的叛逆是孩子成長過程中的必經階段。
二、面對叛逆期孩子、親子之間往往容易出現衝突、父母如何和孩子溝通呢?
1、多給孩子幾個選擇
在和孩子發生衝突對抗的時候、父母不要急於將自己的想法堅決執行。比如、到了睡覺的'時間、可孩子還興奮的睡不着覺。這是、父母不要粗暴地強迫孩子睡覺、你完全可以試試這樣的溝通方法:“寶貝、現在是睡覺的時間了!如果你現在還不想睡覺、你可以選擇讓爸爸媽媽給你講一個故事、或者再玩十分鐘、你選擇哪一個?”多給孩子些選擇、孩子就會有一種自己拿主意、做決定的成就感、往往也容易接受。因爲是孩子自己選擇的方案、所以執行起來也很容易。
2、太“看重”孩子
當孩子哭鬧時、父母很快就妥協了、實際上就是在縱容孩子、一但孩子意識到通過拿“不吃飯”、“大哭大鬧”、“滿地打滾”爲手段要挾家長、能夠如願以償、就會變得越來越任性、越來越叛逆。
3、激將法
孩子都有好勝心、巧妙地運用激將法、能起到意想不到的效果。比如和孩子去公園、孩子賴着不肯走路、父母這時如果說:“你看前面那個小朋友跑的多快、咱們家孩子肯定跑不過他。”這時、孩子往往會“呼”地一下站起來向前跑。
4、角色扮演法
有趣的親子游戲能讓孩子明白應該做什麼。比如父母可以裝成懶惰又不聽話的孩子、讓孩子扮演家長的角色、看着他是如何來對待你的。有的孩子會用你常用的方式對你、也有的孩子會用他心目中期望的你對待他的方式對待你、你需要細心觀察。通過角色扮演、親子之間的溝通就會很容易。
總之、父母遇到叛逆期的孩子、只要對孩子多一點耐心、多一點溝通的方法、父母就能和叛逆期的孩子和諧相處了。
怎麼和4歲的孩子溝通3
一、 遵從對等準則
父母親是兒女的監護者、培養者、是小孩的一任教師、家長有義務教育孩子的成長、但是這並不代表着父母親和兒女不對等。父母親和兒女在人權、品德、人格、核心價值觀等方面與小孩都是對等的。在這些問題上、誰也沒有特權。兒女是應當遵從父母親的教育、但是這並不代表着他們一定要對父母親千依百順。他們也能有自己的主張和觀點、父母親可以給小孩一些提議、但是不能粗魯干預。
二、遵從真摯準則
父母親和兒女交流的實際效果優劣、與父母親怎樣聽小孩說話很有關係。有的家長覺得小孩是自己的、不在乎、有時候聽小孩講話、一直一副心神不定的樣子、一邊聽一邊還惦記着別的事。要想小孩對父母親所欲言、父母親必需掌握聆聽的方法。
三、遵從換位思考的準則
父母親想要與兒女交流流暢、就要了解、關心兒女、更須要進行換位思考。因爲大家站的角度不同。對待問題通常會有差別、假如懂得了換位思考。換一個角度對待問題、小孩和父母親當中的芥蒂非常容易消除、大家站在同一個立場上、就能平心靜氣地溝通、平心靜氣地發佈觀點。
怎麼和4歲的孩子溝通4
1、父母要注重自己在小孩跟前的言行、生活與品德風俗、給小孩創建一個寬鬆、諧和、平靜、健康、歡樂的家庭氛圍、學習氛圍與生活氛圍、阻絕不良卑鄙的生活風尚對家庭的腐蝕。
3、抓住機會和小孩談話、不要開口學習、緘口考試、避免討論開啓他們抗拒心理的話題、可由一些時事政治、妙聞有趣的事注入話題、讓小孩主動和父母談心。
4、父母要融入社會的發展與需要、一直提升與健全自我形、瞭解現代高中學生的特徵、掌握他們的生理心理特徵、特別要一目瞭然自己小孩的狀況、有了問題對症下藥、避免無的放失、盲目處理。
5、父母既要關注小孩的物質生活需要、更要關注他們的精神生活、多交心、多瞭解;切勿長期性不理不睬、只知用豐富條件賞格刺激小孩學習。
6、父母要重視對小孩的教育管理手段與對策、正所謂“瞭解是內心交流的橋樑”。
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