孩子不合羣的原因和解決辦法
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孩子不合羣的原因和解決辦法,孩子在成長過程中交朋友是很正常的現象,但是有些家長髮現自己的孩子有不合羣的情況,下面小編分享孩子不合羣的原因和解決辦法,一起來看下吧。
孩子不合羣的原因和解決辦法1
不合羣表現類型及原因
寶寶沉默寡言、孤僻,害怕陌生人,喜歡一個人呆在角落。
形成原因:這樣的孩子社交能力較弱,很少與其他小朋友交往。大多數是家庭原因造成的,例如父母不善交際,孩子很少與外界接觸或者父母經常制止孩子與其他人接觸。
孩子在家很活躍,在幼兒園卻不聲不響,沉默起來。
形成原因:這種孩子在家經常聽到父母的讚揚,而到了幼兒園,老師要面對很多小朋友,孩子得不到關注和表揚,適應不了集體生活,或者感覺自己不如其他人而喪失了自信心,習慣退縮。
孩子在愛哭鬧、搗亂、不肯吃虧,愛打架咬人,最終與其他小朋友不合而成爲孤獨者。
形成原因:孩子在家被大人溺愛,要成嬌慣蠻橫的個性,做事隨心所欲,成了家裏的小霸王,到幼兒園之後繼續隨心所欲,導致與其他孩子不和,不受歡迎,沒有人願意和他一起玩耍,最終成爲不合羣的孤獨者。
不合羣帶給孩子的影響
在幼兒園不合羣對孩子來說影響是深遠的,這是孩子社交心理沒有得到正確引導和發育形成的,說明孩子就沒有一個完整的健康心理。孩子不願意參與社交活動,是孩子內心孤僻的一種表現,如果這種習慣不能及時糾正,那麼孩子的這種孤僻心理就會越來越嚴重,導致最後成爲“冷漠心理”甚至是“報復心理”,孩子以後走上歪路的可能性也增大。
家長應該如何做
不合羣並不表明寶寶沒有與人交往的意願,家長應該採取積極的措施,讓孩子融入到幼兒園的集體生活中,避免孩子不合羣。
與孩子多溝通,用愛來溫暖孩子的心
和平、溫暖的家庭環境會讓孩子充滿安全感,在充滿愛的環境下長大的孩子通常比較大度、平和,對其他人也會富有愛心,這樣的孩子在幼兒園裏不會被別人排斥。
讓孩子與其他小朋友多交往
在上幼兒園之前家長就應該讓孩子多認識朋友,和他們共同玩耍,讓孩子學會分享和交往。
提高孩子的能力,讓孩子充滿自信
沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現自己,在自己能完成的事情裏表現比較積極。家長應該注重提高孩子的各項能力,讓他對自己充滿自信。
消除讓孩子不合羣的因素
孩子膽小不願意和別人玩,有時候是他害怕別人嘲笑自己,例如有的孩子個人衛生狀況較差,別的小朋友不願意和他玩,家長就應該幫他搞好個人衛生。
改變不合羣的有效方式
讓孩子接受別人的邀請或者發出邀請。
事實上,通常不合羣的孩子渴望與別人交往的意願是強烈的,家長應該讓孩子的意願變成現實。如果發現孩子偶爾接受別的小朋友的邀請,家長一定要及時鼓勵孩子並和孩子一起完成赴會的準備,例如挑選小禮物等。
鼓勵孩子邀請其他小朋友來家裏玩,併爲孩子們提供場所和他們喜愛的玩具。通常在自己家,孩子的安全感較高,會較爲放鬆,擺出主人的姿態。當然不合羣的小孩子通常適應能力差,父母不要強求,應該尋找合適的契機,循序漸進的進行。
讓孩子逐漸適應集體環境
寶寶會因爲面對人多的場面而產生壓力,不敢上前參加集體活動。對於膽小的孩子來說,一對一的交往方式是最放鬆的.,他的壓力就會小很多。因此,父母可以創造一些機會,讓寶寶與某一個同伴多相處,增加幼兒園集體環境對他的親和力。
幼兒園應該如何做
1、幼兒園要善於爲新來的寶寶營造一個親和的環境,既有開放式的大環境,也要有能夠分隔開來的相對獨立的小環境;既有動態的活動室,又有靜態的活動角。這樣孩子們可以根據自己的需要選擇與同伴交往的動態環境,也可以在圖書角里安靜地看書。
2、陪伴內向的孩子一起參加集體遊戲,讓孩子拉着老師的衣服慢慢地跟着大家一起活動。
3、在語言方面給孩子一些指導,比如,小夥伴發生了爭執,要教會他們說:“請你把玩具借給我玩好嗎?”或者“你玩完了給我玩一會兒行嗎?”要讓孩子們明白,這樣一種智慧和文明的語言是最有效地解決辦法,而並非“武力”爭奪。
4、給孩子參加集體活動足夠的安全感,比如老師可以多采取與孩子抱一抱、親一親、摸摸頭等身體接觸,通過這樣的親暱行爲給孩子安全感和信任感。
孩子不合羣往往只是一時沒能適應新的環境而已,只要父母和老師多給予關心與愛護,慢慢培養孩子的集體意識還是很有效的。
如何讓寶寶更加合羣?
1、爲寶寶釀造自信對於害羞、內向的寶寶,多鼓勵他,允許他的探索行爲,引導他與周圍不同年齡人的接觸、交往。如見到鄰居家的奶奶、爺爺主動打招呼,看到鄰居家的小姐姐在騎車,鼓勵寶寶也去試試。對寶寶要尊重,關愛而不溺愛;多鼓勵和表揚,但不過分誇耀。參與寶寶的成長過程,和寶寶一起體驗成長的快樂。對寶寶提出具體的合理的要求,要積極滿足並加強指導,幫助寶寶實現目標,增強他的自信心。
2、機會加技巧培養“外交家”。嬰兒期的寶寶就已經會主動與其他寶寶交流,他會盯着對方看、朝對方微笑並“咿咿呀呀”地說話,吸引對方注意。一歲左右,寶寶就出現同伴交往行爲,如微笑、打手勢、彼此互相模仿對方的行爲等。這些都是最初積極的同伴交往行爲,對後來的社會交往能力起着重要作用。多帶寶寶走出家門,給寶寶創造多與小朋友見面、交往的機會,擴大寶寶的人際交往圈,增加寶寶的社交經驗。
幫助寶寶選擇合適的小夥伴。經常帶寶寶出去和小朋友玩或者請小朋友來家裏玩,引導寶寶與人交往,使寶寶體驗到人際交往的樂趣,形成積極主動的交往態度。
3、教孩子學會分享讓孩子經常與其他小朋友一起交往玩具玩耍,在這樣的過程中,孩子們會發現玩具更多的玩法,也會因爲玩到新的玩具而高興,這樣下來孩子自然就會喜歡上與別人一起玩耍了。
4、不要以爲袒護孩子孩子們在交往中發生衝突是很正常的事情,然而很多家長如果看到自己的孩子吃虧了,總會一味的袒護孩子,這樣做很容易一起其他小孩子的不滿,就變得不願意和你的孩子玩耍了。還容易讓孩子的自我中心意識膨脹,認爲自己什麼都是對的,而別人都是錯的,這樣反而讓孩子的交往能力變弱了。
5、老師作用不可小瞧年齡越小的寶寶,老師所起的作用就越大。如果寶寶已經上了幼兒園,那就要注意觀察寶寶與老師之間的關係是不是良性的、積極的。
孩子不合羣的原因和解決辦法2
四周歲的寶寶社交
1、不管你的孩子屬於內向型還是外向型,社交能力都是他全面發展的重要組成部分。特別是四周歲的孩子,家長們更可以明顯的觀察出他們的社交能力。
2、四周歲的孩子更喜歡與他人玩耍,互動。對成爲小團體的一員表現出濃厚的興趣。
3、這個階段的孩子還是會和小夥伴爭搶玩具,但是此時的他們更懂得講道理和分享。也就是說當家長讓他們分享玩具時,他們不會像小時候那樣抗拒了,他們更懂道理,也更能表達自己的思想。他們會學着和家長或者小朋友談判,從而達到自己的目的。
4、四周歲的寶寶家長會發現,此時的他們更喜歡和你擁抱親吻,更願意向家人表達不捨和愛意,這些行爲也是寶寶的社交能力的表現。
5、所以,家長們一定要重視孩子的社交問題。而且要儘可能的用科學的方式去引導孩子,比如語言溝通是社交的第一步,在日常中生活中,家長們要有意識的進行鍛鍊。比如家裏來客人,要讓孩子主動端茶送水並且向長輩問好。
6、想要孩子成爲一個社交高手,建議家長讓孩子學會讚美他人。任何人都喜歡獲得讚美,讓孩子在生活中,學會你真棒,你真厲害等這些詞語去讚美別人,對他們的社交相當有作用。
7、當然讓孩子學會讚美,首先家長要經常讚美孩子。讓孩子耳語目染用積極的態度待人待時,讓孩子在讚美中成長,纔會更優秀。
8、想要孩子成爲一個社交高手,還有一點很重要的便是合作能力。現在的孩子自尊心很強,加上自私是天性,很多孩子都喜歡以自我爲中心來看待問題。
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