家長應多給孩子鼓勵與讚賞

家長應多給孩子鼓勵與讚賞，孩子在成長過程中也是需要被肯定的，鼓勵能誘發孩子良好的上進心，表揚則促進孩子自信。下面小編爲大家分享家長應多給孩子鼓勵與讚賞，一起來看下吧。

家長應多給孩子鼓勵與讚賞1

孩子需要鼓勵，成功了要鼓勵，失敗了也要鼓勵；大成功要表揚，小成功也要表揚。當然，表揚也要有技巧。泛泛的表揚不會取得好效果，你需要用心地找到孩子的閃光點，真誠地去讚美他。

每個孩子都有許多的優點和缺點，如果你看到了他的優點，並對他的優點加以肯定，那麼，你一定能和他成爲朋友。

及時鼓勵，多給予讚賞，這是孩子們最需要的。很多孩子對學習不感興趣，怎樣激發孩子的學習動機，這是令許多老師和家長頭疼的問題。教育家奧蘇貝爾說，學習動機與學習之間是相輔相成的。學習動機很重要，聰明的做法是儘可能有效地去教他，使他學懂學會，嚐到甜頭，就能強化下一步的學習勁頭。

這裏所說的“嚐到甜頭”，其實就是讓孩子體驗成功，獲得成就感，激發他的自信心，使他相信自己也能學習好，從而使他產生進一步學好的強烈願望，這一點是十分重要的。

對於他們已經取得的成績，教師、家長要細心觀察，及時鼓勵，給予充分的肯定，不能無動於衷，不能認爲這是應該的，這樣會挫傷孩子的積極性，久而久之，孩子就會失去成就感。家長與老師的肯定與表揚對孩子很重要，因爲這讓他會有成就感和價值感。尤其是對成績一般的學生和較落後的學生，更需要尋找他們身上的閃光點，及時鼓勵。不能抓着孩子的缺點不放，總是盯住其不足之處。要多對學生給予表揚、鼓勵、肯定、支持、關心、理解等，使孩子在讚揚聲中健康成長。

家長應多給孩子鼓勵與讚賞2

爲什麼要多給孩子鼓勵

教育孩子是一門藝術。我國教育家陳鶴琴先生說過：“隨便什麼事，你要小孩怎麼做，做什麼樣的人，學什麼樣的事，求什麼樣的知識，研究什麼樣的問題，你要有一個法寶呢？”就是“鼓勵”。孩子需要成人的愛護和評價，需要成功的喜悅。表揚可以幫助孩子建立自信心和自我評價。鼓勵，就是激發、勉勵。人們都有自尊心，樂意聽表揚，不高興聽批評。孩子年齡小，他們更喜歡聽好話，不高興大人處處限制他們，指責他們。爲了適應孩子這一心理特點，在教育的方法上，應該多給孩子一些鼓勵和表揚。

有些家長對孩子的缺點、錯誤，不善於從表揚出發達到批評、糾正的目的，總是疾言厲色，當頭一棒，刺激孩子幼小的心靈。如，從戶外玩耍回家的孩子，往往身上弄得很髒，有的家長忍不住就會罵幾句，命令孩子立即去洗手臉。這種消極的命令式的教育方法，容易傷害孩子的自尊心。如果改用溫和和暗示的方法鼓勵說：“寶寶不是會自己洗手麼？現在手髒了怎麼辦？”孩子即會領悟“洗乾淨”的要求，而愉快地執行了。

鼓勵和表揚的.方法很多，在運用時對幼兒的表揚要注意及時。如，孩子在公園遊玩時把剝下的果皮放進垃圾箱，家長應及時表揚孩子做得對。孩子在客人面前大方地表演節目，大人鼓掌，也是一種及時鼓勵。事實表明，家長對孩子的活動能及時進行鼓勵，就能提高孩子參加活動的興趣，並能促進孩子良好習慣的形成。

對孩子的教育，提倡鼓勵和表揚，並不是對孩子的錯誤行爲不需要批評，只是批評要適當，要適合幼兒的接受的年齡特點，不要處處指責，約束孩子的手腳，使孩子失去自信。

鼓勵能誘發孩子良好的上進心，表揚則促進孩子自信。鼓勵和表揚是教育孩子行之有效的“法寶”，家長應在教育子女中常用多用。