怎麼幹預寶寶說話

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怎麼幹預寶寶說話，寶寶一般在兩歲左右就可以簡單的說話了。如果寶寶的語言發育比較慢，寶媽可以通過語言干預來鍛鍊寶寶語言中樞的發育，提高寶寶的口頭表達能力，怎麼幹預寶寶說話？

怎麼幹預寶寶說話1

語言發育遲緩是什麼？

語言發育遲緩指的是兒童在語言理解或口頭表達方面明顯落後於同齡兒童的正常發育水平，起病的原因包括聽力障礙、孤獨症、腦性癱瘓、智力障礙等因素。發現兒童有語言發育遲緩現象，應及時查找病因。若兒童無以上明確原因而出現的語言發育明顯延遲現象，則稱爲特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。

語言發育遲緩如何幹預訓練

1、激起孩子說話的慾望：

父母要抓住任何可能的機會不停的和孩子說話，用其能聽懂的語言交流，這是讓孩子開口說話的最簡單有效的辦法。在交流時，父母要看着孩子跟孩子進行交流；如果他對你的語言有所迴應，用“支離破碎”的語言加上肢體動作和麪目表情來傳達他想要表達的意思，家長應及時送上熱情的鼓勵，讓孩子知道通過語言表達可以得到應有的滿足感，產生說出個人想法的慾望。對這些孩子，父母不要在意他說得好不好，也別急於糾正他語言中的毛病，首要任務是要培養起來他說話的自信心，讓孩子體驗到表達能得到的喜悅，激起孩子說話的慾望。

2、針對言語符號理解好但表達能力差的孩子：

可以用手勢符號進行表達訓練。從加大理解詞彙量出發，同時導入手勢、模仿發音。如果孩子的發音沒那麼準確，家長不應該批評生氣，而要鼓勵他的發音行爲。在孩子能指出或說出的基礎上逐漸增加內容，拓展孩子的語言範圍，比如，孩子認出或者說出花，可以讓孩子指認大紅花或說出美麗的花。當孩子對圖片指認達到一定量時，會出現講話和雙詞語。當理解的詞彙量達到大概100個時，會出現“詞語爆發期”。增加孩子的詞彙量，利用孩子詞語爆發期，可促進孩子語言能力的提高。

3、針對注意力差，難以溝通的孩子：

選擇孩子喜歡的物品或者剛興趣的是來吸引孩子的注意力。孩子喜歡什麼就用什麼吸引孩子的注意力。比如孩子喜歡吃，就用食物讓其咬；孩予喜歡球，就讓其拍、扔、滾動等。一邊講名稱、動作一邊陪孩子玩，講解要簡短、清楚、口型誇張、語速緩慢，讓孩子邊聽邊模仿動作、模仿發音或口型，這時要注意細心觀察孩子的反應，儘快與孩子取得溝通，並且及時調整方式方法，取得孩子的信任，讓孩子感覺語言表達是快樂的，使孩子的情緒問題和行爲問題得以緩解。

4、針對不理解言語符號，不會講話的孩子：

首先導入手勢語，比如搖手錶示拜拜，撫摸表示愛寶寶；幼兒語，比如小狗不說小狗，說“汪汪”，小貓叫“咪咪”等象徵性較高的符號，讓孩子聽、指認和模仿動作、發音。少數孩子不動不發音的一定要握着他的手參與，跟隨指令。講解後一定留出等待應答時間，適當地重複，適時地提問，讓孩子指出或模仿發音，並且在已掌握內容上逐漸增加。對孩子一定要有耐心，不要逼孩子說，當孩子有反應或表現正確可以撫摸孩子頭或說你真棒，忽略錯誤行爲。

5、針對沒有對視能力的孩子：

視覺的追蹤，對視訓練，拿兒童喜歡的物品或食物，放在兒童的眼前，移向不同的方向，可呈垂直方向，平行方向，環轉，吸引兒童的目光對視，運用多種方式，吸引兒童，達到兒童索要的慾望，要求他看家長的眼睛後，滿足他的需求。

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一、盡一切可能與孩子說話

現在很多電子產品的興起，讓人們之間缺乏了一定的交流，但是交流是可以讓我們的語言發育系統更加的完善。在平時父母應該要抓住一切可能性與孩子進行說話，在說話的過程中一定要注意儘量的說慢一點，並且能用簡潔的語言去表達，這樣可以讓孩子激起說話的慾望，同時也能夠鍛鍊他們溝通的能力。

二、發展孩子的興趣

每個孩子其實都有屬於自己的興趣，愛好，在平時生活中家長一定要多注意發展孩子的`興趣。可以選擇孩子喜歡的物品或者是喜歡做的事情來吸引他們的注意力，在陪他們玩的時候可以讓他們去學習語言的表達能力。