我們身邊的法律作文(3篇)
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無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的我們身邊的法律作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
法律每時每刻都在我們身邊,但經常有人不遵守法律,不把法律當回事。生活中我們經常碰到一些違法的事,以下就是我親眼見到的幾件違反法律的事情。
一天晚上,我和媽媽散步回家,來到一處斑馬線時正好是紅燈,我們便站在路口等綠燈過馬路。這時一個阿姨騎着電動車來到我們身邊,她沒等幾秒就不耐煩了,準備直接過馬路。一旁等過馬路的叔叔就勸她別闖紅燈,不安全。可那阿姨不但不聽,還叫叔叔別管閒事,然後看都不看就過了馬路。這看似平常的闖紅燈,卻已經違反了《中華人民共和國道路交通安全法》。
還有一次,我聽對面鄰居家傳來陣陣哭聲,還夾着打罵聲。我仔細一聽,原爲是鄰居家剛上二年級的小妹妹因爲一個題目沒聽懂,阿姨就罵她笨蛋等一系列不好聽的詞語。另外一次,我家曬的衣服掉到樓下了,我去撿衣服,看到小妹妹站在陽臺上哭,阿姨一直在打這個可憐的女孩,還不許她哭,我看到小妹妹的膀子上有幾處明顯的發青了。我越看越氣憤,阿姨怎麼能這樣呢,打自家的孩子也是犯法的呀!
還有我們在生活中會碰到的酒後開車,在機動車道上騎電動車,偷採公園裏的水果等等都是違法的行爲。這些事情在一些人眼裏看來都是小事、無所謂,但事實上都已經觸犯了法律,我們要堅決抵制這些行爲,要勇於同這些違法行爲作鬥爭。法律是無處不在的,我們每個人都應該遵法、守法,做一個合格的公民。
法,你一如巍峨青山的莊嚴;你亦如古老長城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆......
從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類爲了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味着,政府除非實施衆所周知的規則,否則不得對個人實施強制。
法律即人類在社會層次的規則,社會上人與人之間關係的規範,以正義爲其存在的基礎,以國家的強制力爲其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧 . 法律一般限於憲法、法律。法屬於上層建築範疇,決定於經濟基礎,併爲經濟基礎服務。法律的目的在於維護有利於統治 社會關係和社會秩序,是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以,法律是階級社會特有的社會現象,它隨着階級、階級鬥爭的產生、發展而產生,法律將隨着階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。
當我們回望歷史時,我們會發現每一個朝代的興衰都與法律息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁爲本,這也是我們當古代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎,而法律就是仁的外在表現,二者相輔相成。從而實現“創建一個和諧的法制社會”的目標!法律是人類社會實踐智慧的`結晶,是爲了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言,我們的生活中時刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識的體現。比如我們在商場中購買物品時,遇到一些不合格產品,常常有類似於“算了,就當買個教訓吧!”的想法,而不是去撥 12315 這個即熟悉又陌生的號碼來捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道,我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識!也許,這是我們缺乏相應的法律知識,但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。
做爲當代的少年,我們應該加強法律意識的認知,積極捍衛法律尊嚴,以身作則,努力成爲一個“四有”青少年!
家庭是我們成長的搖籃。我們的性格、道德品質、理想情操的形成,都與家庭環境、家庭教育有很大關係。
家庭保護,要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責,尊重未成年人受教育的權利。這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害,爲未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
有一天,我放學回家發現媽媽正看我的私人日記。我甩下書包氣沖沖地走了過去說:媽媽,你爲什麼要看我的私人日記。媽媽說:你最近不太聽話。我說:即使我不大聽話,你也不能沒經過我的同意隨意看我的日記呀!你這是侵犯我的隱私權呀!媽媽說:你別管我,快做你的作業。我氣得一直沒理媽媽。晚上,媽媽寫了一張字條給我,上面寫着:琴琴,對不起,媽媽不該沒經你的同意看你的日記,但你這幾天一直是不聽話。我理解了媽媽,跑到她屋子裏說:媽媽,我以後會聽您的話。媽媽興奮地摟着我說:乖,我的好孩子。
鄰居家的東東,爸媽離異了。他由爸爸撫養。爸爸心情一不好,就會打東東。東東身上經常被打的青一塊紫一塊。有一天,東東被爸爸打掉了幾顆牙,他被迫離開了家,在公路上遇到了兩位民警叔叔。在叔叔們的勸說下,他帶着兩位叔叔來到了家。叔叔們走到東東的爸爸前,對他說了《未成年人保護法》。東東的爸爸終於在民警的耐心勸說下,知道了問題的嚴重性。他答應以後會待東東很好,民警叔叔放心地走了。
每個人都應該做知法、守法的好公民。這樣,我們的社會纔會和諧發展,人民生活纔會更加美好。
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