法律作文集錦十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的法律作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

法律作文 篇1

離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓

——題記

法，乃國之重器。我國春秋著名政治家管子說過一句話“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”意思是法是治國的標尺，是社會的客觀準則。由此可見，法律在人民日常生活中佔有舉足輕重的地位。

“法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規範的行爲規則，並由國家強制力（主要是司法機關）保證實施的，以規定當事人權利和義務爲內容的，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行爲規範（社會規範）。”這是字典上對於法律的解釋，但它對於青少年來說，這過於籠統，過於抽象，過於模糊。那法律究竟是什麼？

曾經讀過一個的小故事：在田野裏，一隻兔子正在奔跑，後面跟着一羣人追趕，他們都想得到兔子。然而只有一隻兔子，不可能分給所有的人，只是因爲所有權沒有定下來的緣故，他們纔去爭奪。然市場上有成羣的兔子，行人也不會去看它一眼，不是因爲人們不想得到兔子，而是兔子已經有主了，所有權已經定下來，縱使再粗野的人也不會去再爭奪了。這就是法律，一個人民日常生活中逐漸形成的規矩，它約束人們的言行，守護人民的生命及其財產，給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺，若是有人打破了這個規矩，那他將要受到應有的懲罰。

總有一些人認爲法律看不見，摸不着，離自己很是遙遠。但是生活總不會是隨人所願，難免會發生糾紛。

一家報紙曾報道過這樣一件事：在升學考試後的一個星期天，有人撬門砸窗，先後竄進樓上三個教室，用粉筆在黑板上書寫下流的語言辱罵老師，並且取下教室裏所有的日光燈管，用磚頭砸個粉碎，進而又竄到樓下少先隊大隊部，盜竊校服若干件，還在學校的後牆上書寫了一條反標。 經學校查實，這是該校五年級學生馬某和王某合乾的。 馬某平時在班裏少言寡語，膽小，靦腆，很少有違紀行爲，他作此案使班主任感到十分震驚。他在回答校領導追問時說：“××老師曾經批評過我兩次，我想尋機報復。”問他爲什麼要寫反標時，他說：“沒啥意思，隨便畫畫。”由此可見，這個學生的思想是多麼地可怕！明明自己在犯罪，還不以爲然，他哪裏懂得什麼是法！

青少年是祖國的希望，民族的未來，肩負中華民族偉大復興的重任，若是連國法都不知道，談何報效祖國？沒有爲建設祖國添磚加瓦，反而殺人放火，無惡不作，難道這就是祖國未來的接班人？青少年不僅要爲中華之崛起而讀書，也要爲中華之復興而知法。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人。因爲只有懂法，才能成爲一個守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而藉助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！學法、懂法、守法這不是某一些人需要做的，而是所有中國人民必須去做的！

現在我們將法播入內心深處，澆灌，滋養，成長路上伴隨法律一起遠行。法在心中，與法同行。

法律作文 篇2

德國著名哲學家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”

道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物；道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命；道德可能很小，小到一個溫暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此爲主要內容，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻和孝親敬老的道德品質。不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲滋潤心田。

首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“唱道德歌曲”。大家一起來聽唱《四德歌》。請老師播放音樂。

在學校生活中，同學們如飢如渴學習科學文化知識，培養自身能力，但學習和能力只是一種外在的智慧，還有一種內在的智慧那就是做人，做人對人的成長和成功起着決定性的作用。成功者之所以成功，

在於做人的成功；失敗者之所以失敗，在於做人的失敗。人是“做”出來，做人是一種修養。人活一天就得做一天人，盡其所有天責，就得講一天修養。只要一息尚存，修養就一刻也不能放鬆。 做人不但是大難事，也是大藝術。從普通平凡的人提升到超凡脫俗，再從超凡脫俗提升到鶴立雞羣、獨領風騷，這就達到了“做人”的最高標準。

法律作文 篇3

常言說：沒有規矩不成方圓，規矩對於一個國家，一個家庭、一個學校來說是非常重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生，因爲我們都生活在一個有法的社會中，“法”就在我們的身邊，作爲21世紀的我們就要“知法、學法、遵法、用法”當一個真正的好學生。

像我們這些小學生就有《未成年保護法》，家庭保護，學校保護，社會保護。老師有《教師法》，我們只有做好自己應遵守的法律才能快樂地生活。馬路上的車輛必須遵守交通法規，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，自然也要受到法律的約束和制約，任何人在任何情況一旦觸犯法律，也一定會被追究法律責任。

爺爺給我講過，有一個從農村來的中學生，讀小學時成績一直在班裏名列前茅。他經過自己不懈的努力，考到城裏來讀初中。他初一初二的成績還不錯，老師經常表揚他，也很體貼父母，自己學習很用功。直到他初三下學期路過一個網吧，由於好奇，他走進網吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他興奮地說。時間飛快的過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，由於他整天沉迷於網絡遊戲，還經常向朋友借錢上網，很久都不還。後來他的朋友也不借給他了，於是他就開始騙父母，向父母要錢。後來他的父母知道了，就不再信任他了，同時他也錯失了高考的機會於是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，後來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發展到搶劫，竟然還傷了人，於是被警察叔叔抓走了，他觸犯了法律等待他的將是法律的制裁。美好的青春將在他沉迷於網吧的那一刻陷入了黑暗。

同學們！讓我們遠離網絡遊戲，遠離對我們有害的書籍！從我做起，從小事做起，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，做一個懂法、知法、守法的好學生。

法律作文 篇4

人生這條道路，有時筆直，有時彎曲，有時平坦，有時坎坷。在這條道路上，當你遇到煩惱和矛盾時，別忘了用上我們大家的保護傘——法律。

記得去年冬天，媽媽送我上學的路上，天突然下起鵝毛大雪，紛紛揚揚。媽媽費力地、慢慢地開着電瓶車，帶着我緩慢地前行。眼看就要到學校了，路邊停着一輛小轎車。媽媽觀察它沒動靜，繼續慢慢開過，這時轎車車門突然打開，“砰”的一聲，把我和媽媽連人帶車撞翻了。媽媽連忙把我扶起，關切地問我，受傷沒有。好在我和媽媽都沒受什麼大傷。這時，轎車上走下一個強壯的大漢，他先看看他的車門有沒有損壞，然後兇巴巴地走過來，嘴裏罵罵咧咧的，倒怪我們的車撞到了它的車，還讓我們賠錢，真是豈有此理！媽媽面無懼色，跟他理論，我們的車已經開得很慢了，幾乎跟蝸牛一樣，明明是他開門不往後看，撞到了我們。可這個車主卻是個不講理的人，該怎麼辦？我看他身高八尺，肌肉發達，戴着墨鏡，言語粗魯，眼看就要上來打我們了。我想媽媽又瘦又弱，還是個讀書人，哪是這個人的對手？於是趕緊勸媽媽報警。媽媽立刻撥打 110 ，不一會兒，警察叔叔到了，他了解真相後，嚴厲批評車主隨便停車，還罰了他 200 元。這車主見了警察一掃剛纔的耀武揚威，在事實面前，在法律面前，不得不低頭向我們道歉。

警察叔叔撫摸着我的頭，笑着對我們說：“小弟弟，不要怕，有困難，找警察，法律會幫助我們的！”我的心中一下子涌出一股暖流。

法律作文 篇5

我國有句俗話：沒有規矩，不成方圓。走路有走路的規矩，說話有說話的規矩，做事有做事的規矩，這些規矩就是法。

以前我以爲我們是小學生，法離我們遠着呢！甚至根本不知道什麼是法，其實法律就在我們身邊。有一些未成年人，由於缺乏必要的法律常識，一時衝動便造成不可挽回的悲劇。然而在這場悲劇中受害的又何嘗只是一方，他不但給對方帶來巨大的.痛苦，同時也給自己的家庭帶來巨大的損失和痛苦，斷送了大好的前程。在這裏我要真心的和那些人說幾句話：朋友們，多學一些法律常識吧！把勇氣和精力用在學習上，用在對壞人壞事的鬥爭中，你纔是真正的英雄。在這裏我也對那些圍觀的人說一聲：同學們，不要再“吶喊，助威”了。如果沒有你的“吶喊，助威”也就沒有悲劇的發生，把你的吶喊聲用在奧運會賽場上那該多好啊！

一提起法，我既驚訝，又慶幸。驚訝的是觸犯法律竟是那麼不經意的事；慶幸的是我自己沒有走上違法的路。許許多多的感慨不能言表，於是寫下來和同學們一起交流交流，我想同學們也一定會有同感的。

同學們，我們是國家的小公民，社會的小主人，我們應該學法、懂法、守法，保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。法是國家爲了使大多數人生活的更好而給人們的行爲規定的一種規範、標準和尺度。爲了我們的碧水藍天，爲了我們的明天，讓我們自覺學法、守法。因爲法律就在我們身邊。

法律作文 篇6

法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行爲的規則的總稱。這是《新華字典》上對法律的解釋。但它對於年少的我來說，是那樣抽象、那樣模糊，漸漸的我們知道了生活在今天這個社會，處處有維護社會有序進行的行爲規則。其中法律是最強有力的，知道了學法、守法的重要性。更知道了遵紀守法要從點滴做起。今天我們班有幸請來了支逸凡的爸爸爲我們講講有關法律的知識。

首先，支叔叔告訴我們什麼是犯法，在生活、學習中怎麼樣做到寬容他人，還給我們講了犯人在監獄中是什麼樣的，他們是怎樣生活、怎樣學習，怎樣勞動的等等。叔叔告訴我們他曾經問過許多犯人他們各自都是爲什麼住進了監獄。犯人們都說沒有好好讀書，沒有知識，也不懂什麼是犯法，更不聽家長和老師的教誨。

然後，支叔叔又讓我們做了一個遊戲，讓同學們一起對老師說：“老師，您辛苦了！”全班同學用強有力的聲音真誠的對老師說“老師！您辛苦了！”接着我們右手捂住心臟，對右邊的同學們說：“我是真誠的！我說話是算數的！”的確哪一個男子漢說話不算數呢？

鄧爺爺曾經說過，法制教育要從娃娃抓起。我們青少年是祖國的未來，是祖國的花朵，是一個及其單純而特殊的集體如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那麼以理服人，以法治國的話將會永遠是一句空話！讓我們大家一起做一個守法的小公民，不愧於祖國的一代新人吧！

法律作文 篇7

在電視上看到這樣一則報道：一位少年由於迷戀網絡遊戲，天天在家上網，把自己“關”在房間裏，不去學校，不學知識，不與外界交流，不和父母說話。父母想見他一面都很難，每天只有給他送飯和上廁所時，才能見到他。整整兩年時間，他都在電腦前泡着，變得面黃肌瘦。

在我的身邊，這樣的例子也曾有過。這些人迷戀網遊，沉醉於打打殺殺的虛幻之中，有的走上了違法犯罪的道路，斷送了自己美好的青春和前程……

孩子是祖國的未來，家庭的希望。全社會都要關心和愛護未成年人，遵守《未成年人保護法》，如果堅決不讓未成年人進網吧玩網絡遊戲，他們也不會走到今天這個地步。就是因爲一些黑心網吧，爲了賺那幾個小錢而斷送了那些孩子的前程。

不光是未成年人進網吧玩遊戲犯法，生活中還有許多事情是違法的。闖紅綠燈、偷東西、打架鬥毆、損害他人利益和財產，12歲以下騎車上學……生活中處處有法律。要想真正做一個守法的公民，就必須要多學習法律知識，自覺依法辦事，不做違法的事情，用法律武裝自己的頭腦。

法律，讓我們共同來擁護你，遵守你,讓你伴我成長！

法律作文 篇8

法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行爲，從而使這個社會變得井井有條。

人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。

幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，於是他們就向小男孩的家裏打電話，叫家裏拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裏，並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行爲，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。

犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然後，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買，零花錢用完了之後，就開始偷家裏的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離，以免觸犯法律。

法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!

法律作文 篇9

學法、普法、懂法，不但是對自身利益的一種保護，更是對大多數人和整個社會利益的一種貢獻。 ——題記

法律對於我們來講，既熟悉又陌生。說熟悉，是因爲每天中午觀看《法律進行時》，我從中瞭解各種各樣的案例觸犯了法律後得到制裁;說陌生，是因爲很多同學覺得法律遙不可及。今天，我就要重拾法律這個話題，讓每一個人都知道，法律就在我們身邊，當我們的合法權益受到侵害時，就拿出法律來保護我們的合法權益。

法律就像一個魚缸，而我們就像魚缸裏的魚，有了魚缸的束縛，才免去跳出缸外而自取滅亡。說來很湊巧，媽媽從超市給我買了五連包裝的樂之餅乾，我撕開大包裝，取出一袋，就在我咬下第一口時，一股刺鼻的味道衝入腦門，“呸！什麼味兒呀？媽，您買餅乾時看生產日期了嗎？”說着我看了看外包裝的生產日期。

“看了，怎麼了？”媽媽走過來捏了聞聞了。皺着眉頭撅着嘴說“發黴的味道。”。

“咦？外包裝和內包裝的生產日期怎麼不一致呀？”我狐疑的把頭歪向媽媽問道。

“金玉其外,敗絮其中”，媽媽說道。

我和媽媽帶着購物小票和這袋餅乾去了商店，與老闆說了事情經過，開始他不承認與我們爭執起來。最後，我要撥打維權電話96315，老闆才答應給我換一袋。臨走時我狠狠甩了他一句：“以後你要是再這樣強詞奪理我要通知媒體給你曝光，讓你無立足之地”！

通過這件事我明白了一個道理：爲了讓世界變得更美好，我們必須人人學法、懂法、守法。爲了自己，爲了他人，請及時拿起法律武器維權！

法律就像空氣一樣，無處不在。 緊緊包圍着我們。我們家還用法律解決過很多難題。父母私看了我的日記，我告訴他們：“這是我的隱私，你們不能看”。父母賠笑着說：“這是領導審查”。我義正言辭地背誦道：《未成年人保護法》第三十九條規定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。事後父母總是通過我同意再翻看我的日記了。

生活在法治國家，要想做一個合格的公民，必須懂法、學法,纔不會認爲法律約束着自己,同學們，讓我們手牽手，認真學習法律知識，遠離危害，共同爲和諧的社會奉獻一份力。

法律作文 篇10

法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……

從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類爲了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味着，政府除非實施衆所周知的規則，否則不得對個人實施強制。

法律即人類在社會層次的規則，社會上人與人之間關係的規範，以正義爲其存在的基礎，以國家的強制力爲其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧。法一般限於憲法、法律。()法屬於上層建築範疇，決定於經濟基礎，併爲經濟基礎服務。法的目的在於維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現象，它隨着階級、階級鬥爭的產生、發展而產生和發展，法律將隨着階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。

當我們駐足回望歷史時。我們會發現每一個朝代的興衰都與律法息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁爲本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實現“創建一個和諧的法制社會”的目標！法律是人類社會實踐智慧的結晶，是爲了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產品，常常有類似於“算了，就當買個教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來扞衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。

做爲當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極扞衛法律尊嚴，以身作則，努力成爲一個“四有”青少年！