自我批評內容

自我批評內容，有的時候因爲各種各樣的原因，自己需要寫一份報告的，裏面是自我批評的內容，自我批評，指自覺地針對自己思想和行爲上的缺點、錯誤，作實事求是的檢討，以期達到改正的目的。以下看看自我批評內容及相關資料。

自我批評內容1

我是xxx學生黨員，xx年xx月份經黨組織的檢驗認可被批准爲正式黨員。半年以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的薰陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，他將帶領衆多的優秀青年，推動中國社會一步步地向前邁進！

中國共產黨是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處於不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。

在此，我以自身爲標，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評：

思想政治方面有左傾偏向。近期以來，我非常關注香港中文大學、長江商學院教授郎鹹平先生的言論，他提出的“二元經濟模式”、“產業鏈陰謀”等觀點，尖銳地指出了我國在環球產業和金融方面的劣勢，甚至戰略性的配置失誤。

這使我曾一度對中國經濟前景失去信心！冷靜下來客觀地思考分析以後，才糾正了這個過於激進的認識——我們的相對劣勢，是社會主義初級階段難免要出現的，出現的一些失誤，也是前進道路上無法避免地要付出的代價。

但這些都不會影響我們的社會主義事業大局，正如馬克思主義社會學理論中所說的那樣“道路是曲折的，前途是光明的！”

工作學習方面的積極性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨着下點實習，考研與就業的選擇也近在眼前。由此而產生的壓力，使我出現了心態急躁、甚至是浮躁等消極狀態。

個人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來，由於成長的原因，我對於個人獨立性的重視有所提高，排斥從衆行爲和羊羣效應，這在培養個人主見和決斷力的同時，也使團隊協作精神有所下降。

自我批評的目的是自我完善。我會在反省和總結的基礎上及時做出方向調整，請黨組織檢驗。

自我批評內容2

各位領導、黨員同志們：

以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領導下，我經過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，可是離領導和同志們的要求還有必須差距。下頭我本着批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1、學習知識鑽研業務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課餘的時間多用於提高教學管理本事的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放鬆對自我的要求和標準。

滿足於能應付過得去、差不多。具體工作不夠紮實，存在急於求進的情景，接到工作首先想到的是儘快完成，而不是做到做好。對事實情景未作詳細瞭解之前便枉下結論導致事與願違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃。

但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術性不夠。

不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細緻。主要表此刻工作方法簡單，只安於表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。

粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今後的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。

3、事業心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作作風上有時緊時鬆，工作標準上有時不夠嚴格。由於經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致作效果體現的不明顯，在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今後努力方向及整改措施

1、加強學習

雖然從教近二十年，但應對全區新課堂教學改革，我深知自我在教學及管理學生方面存在着諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，所以在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。

學習時雖然很苦，但掌握知識後心中也會有一種無比的歡樂。如果教學工作幹不好，不是自我可幹可不幹的問題，是必須幹好的問題。因爲你佔着位置，別人想幹也不能幹，你如果不幹，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。

所以，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風

經過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作爲一名人民教師。

我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意爲人師表，廉潔從表，模範地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身爲全面推進素質教育的主力軍中的一員，僅有轉變作風。

不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能爲人師表，才能做學生的.良師益友。

3、加強管理

不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學常規管理工作，在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規工作，使教學常規規範化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規，使教師們在備課，上課等方面的工作得到了規範和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規範，從而有效地開展教學工作。

4、提高質量

在提升教學質量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂。

教師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現學生的主體地位，發揮教師的主導地位，提高教學的有效性。爲全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自我手上的每一項工作。

使自我真正成爲創新型、學習型、高效型教師。

三、對支部班子成員的意見及提議

領導班子成員政治素質普遍較高，工作本事強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能廉潔奉公。不足之處，由於工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。

自我批評內容3

根據黨支部開展黨的羣衆路線教育實踐活動的相關安排，我先後認真學習了黨章、黨的報告、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《論羣衆路線》和《厲行節約、反對浪費》。

等重要論述摘編;重點學習了關於開展羣衆路線教育實踐活動的一系列重要講話。在“查擺問題、開展批評”環節，我聯繫自身實際，認真查找了自己在思想、工作方面存在的問題和根源，現將具體情況報告如下，請批評指正：

一、存在的主要問題：

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時自己能夠及時、認真的學習有關政策，但不繫統，缺乏全面、系統的鑽研精神，學過了事，在學習的自覺性方面還存在着較大的差距。

對於學過的東西沒有進行反思。二是理論聯繫實際不夠。運用理論去指導工作上有差距，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對事物的理解不夠深刻、全面。

2、對本職工作知識把握的不深，工作能力有待進一步加強。一是因在校所學的是機械專業，而現在做的是農業企業的行政工作，行業相差較大，針對農業主管部門的公文書寫及材料申報方面，格式不夠規範，農業專業理論書寫不到位。

二是角色意識不強，管理水平低。作爲公司的中層領導幹部，在做好領導交待的任務的前提下，要將工作按其特性分派給各部門及辦公室人員，不能全部由自己一人去做，別的員工卻閒的沒事做，導致公司員工失去工作的激情，更無法去完成領導交待的多項任務。

二、問題的原因分析

1、在理論學習方面，思惟上沒有引起高度重視，學習目的不明確，學習時缺乏思索，對精神實質理解的不深不透，自覺學習的主動性不夠。

2、說明自己在鑽研知識上有惰性，缺乏深學苦讀的恆心。在思想認識和工作方法存在一定片面性。進入公司後，從基層員工到現在總經理助理兼辦公室主任工作的變動，沒有調整好角色的變動，從局部與全局的角度分析處理問題做的不夠，對工作的艱鉅性、複雜性和長期性缺乏思想準備，“爭、創”意識不夠強烈。

三、今後努力的方向

1、要不斷加強學習，提高自身理論素質，順應時代發展要求，進一步增強學習的自覺性，提高理論聯繫實際的能力。

2、把握本職工作的業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力;更新觀念，牢牢圍繞各部門工作各項指標任務的大局，擺正自己的位置，認真負責做好各項本職工作。

3、要堅持原則，以黨員的標準嚴格要求自己，勇於承認自己的缺點和不足，勇於開展批評和自我批評。同時要在日常的工作和生活中多與同事交流、溝通，要嚴於律己、寬以待人，以自己的表率作用，促進團結、達到幸情誼，促進工作的目的。

4、在今後的工作中，自己將進一步加深學習，深入查找存在的問題和不足，分析產生問題的根源，做到邊查邊改，即知即改，制定並落實整改措施，自己有決心有信心爲海源的發展壯大做出新的貢獻。