歡迎新同學作文700字

歡迎新同學作文700字，對於句子作文相信大家都不陌生，現在大部分的人在日常生活中都會使用這樣的文本文案來記錄自己的生活點滴，句子的作用是多方面的，以下歡迎新同學作文700字。

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無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的歡迎新同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新學期開學了，班上迎來了一個新同學。

開學的當天晚上，老師叫新同學上臺自我介紹。新同學是一個很開朗的男孩，聽到老師叫他名字，接着落落大方走上了講臺。走上講臺後，新同學就當着全班同學的面開始自我介紹起來。

新同學的聲音很洪亮，帶着一種自信，並且自我介紹完之後，新同學還鞠了躬。等到新同學最後一句話落下後，班上的同學都熱情的鼓起了掌。

就在這個時候，老師又重新走上了講臺，“讓我們用更熱烈的掌聲歡迎新同學好不好？”“好！”班上所有的同學復而又重新鼓了一次掌。這次的掌聲帶着我們對新同學的喜歡，如雷般在教室裏響了起來。

待到掌聲停下後，老師看向班上的我們又到：“你們有什麼想表達歡迎的話要對新同學說嗎？”“有，當然有。”班長首先站了起來，然後朝着還站在講臺上的新同學說道：“熱烈歡迎新同學來我班，今後的時間裏，就讓我們一起學習，共同成長！”班長說完後，班上又有好幾個同學都想來試一試了。

教室裏的氛圍隱隱的帶着一種激動，看來班上的同學們都很喜歡我班來的這位新同學。

這天晚上，大家都很開心。並且在最後的環節裏，老師還帶着我們一起玩了一場遊戲。這是一場成語接龍的遊戲，同學們都能參與，想到了下一個接龍成語的同學舉起手就能回答。這場遊戲我們玩了很久，一直到到晚自習最後一節課的鈴聲響起，這時我們才意猶未盡的結束了。

在這場遊戲中，新同學的表現可是讓班上所有人都刮目相看。也正是因爲這一場遊戲讓我們與新同學之間的關係更進一步了。

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歡迎新同學作文 篇1

今天班級裏來了一位新同學———馮鑫然。

下午第一節課，我們正在平常一樣上着英語課，突然班主任打開門，說轉來了一位學霸叫馮鑫然。

而我們很疑惑，爲什麼說是學霸呢？經過得知她是紅旗小學一名三好學生，我想我們這個大家庭又多了一個新成員。

雖然我們這個大家庭競爭很激烈，但如果加入了我們這個大家庭，我們就會和諧友善的去對待你，現在我的競爭對手就又多了一名。

歡迎新同學作文 篇2

又是充滿驚喜的一天，今天，我們班來了一名新同學——馮欣然。

放學時，通過詢問我得知她是一名來自紅旗小學的三好學生，聽到“三好學生”幾個大字我的心裏又埋下了一顆戰鬥的種子。我以後一定要努力學習，爭取讓新同學高看一眼。看似平平無奇的一天，卻有一份請戰書即將發出。接招吧！

馮欣然我希望我們可以成爲“戰場”上的對手，生活中的知己！

我也想送你一句話，將來的你一定會感謝現在拼命努力的自己！

歡迎新同學作文 篇3

新的學期開始了，我懷着喜悅的心情，揹着書包，高高興興地走進教室。

我和往常一樣，還坐到自己的位置上。可我的同桌怎麼還沒有來呢？後來才知道他轉學了。還沒來得及想他爲什麼轉學，一位女孩害羞地走到我的身旁，安靜地坐下來。

她有着一頭烏黑亮麗的頭髮，一張圓圓的臉蛋上嵌着雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。她先自我介紹：“我叫崔慧，來自東臺。”原來她是來自外地的呀！她又不認識我們這裏的同學，一個朋友都沒有，怎麼辦呢？

到了第二節課，老師正要舉行寫字比賽，她無可奈何地問：“你可以借我一張練字紙嗎？”聽到這如同百靈鳥清脆的聲音，我毫不猶豫地撕了一張紙，借給了她。我們倆默默地看着對方，開心地笑了！就這樣，我們從少言寡語變成了一對無話不談的好朋友。

我希望這位新同學能很快地融入我們四一班這個大集體中，能與我們共同學習，互相幫助。

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我的新同學作文

告別了小學歡快的生活，步入了一個嶄新的初中校園，每一個面孔都是那麼陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學正式上課的第一天，我和他都在教室內各自學習，一個友誼之橋的工程也就從那時開始了。

燦爛的陽光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前，“你在幹什麼呢?我們交個朋友怎麼樣?”“可以呀!”······那時兩個人的心雖然還有一些陌生，不是那麼熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經在初步規劃中了。

午休的時候，天氣由晴天轉爲了濛濛的小雨，我約定他一起等班級內預定的蘭花。

朦朧的細雨中，我們共同撐着一把傘，靜靜地等着，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來了，我們各自提着一盆走在操場上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。

一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來，這時一張面巾紙遞到了我的面前，擡頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經快要竣工了。

體育課上，他爲我的勝利而歡喜，我爲他的進步而打勁兒;課上，我們共同認真思考，課後，我們一起學習探究;教室裏，我們互幫互助，操場上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋樑的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個關愛的眼神，使已經歷經春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。

升入初中我結交的朋友不止一個，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會更加美好。

我的新同學作文

秋天，空氣涼涼的、綠綠的，吸上一口甜滋滋的，泌人心脾。我興高采烈地背書包，又走進了那一條熟悉的林蔭大道，邁着歡樂的步伐跨入了校門。

咦!他們是誰?會不會是我們的'同學吧!怎麼看起來那麼像皮皮和馬小跳?我興奮地來到位置上，和同學們議論起來。

“告訴你們一個祕密：今天有好多書中的人物會到我們的班級裏來，和我們度過這一學期!”狗仔班長說道。

“不會吧!”我們異口同聲地驚叫了起來。

正當同學們還在吵鬧時，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的座位上，等待着班主任陳老師在新學期的第一句話。

陳老師徑直走到講臺上，向大家宣佈：“這個學期，我們班來了兩位新同學，你們猜猜會是誰?請大家歡迎兩位新同學!”

就在這時，兩個學生魚貫而入，我一看一下子呆若木雞，進來的就是校門口見到的那兩位同學，對!他們就是馬小跳和皮皮!

全班頓時靜了下來，同學們有的驚得目瞪口呆，彷彿已經失去了知覺，傻傻地坐在了那裏;有的則沾沾自喜，暗中連連叫好，還有的鼓掌歡呼了起來。

這時，班主任見我們班同學全都到齊了，便大聲地喊到：“新學期開始了……”

過了將近半個學期，皮皮和馬小跳漸漸聞名了整個校園。有些人討厭他們，不喜歡和他們兩個夥伴在一起，但更多的同學對他們刮目相看。而他們倆人心目中的偶象居然是我!有一天，我們三個一致決定第二天到馬小跳家裏去結義三兄弟。

第二天，我和皮皮早早地來到馬小跳家，他們家的陽臺上有一塊空地，種滿了盆景桃花，也能稱得上是“桃園”。

首先是馬小跳，他對天喊道：“我，馬小跳，對天發誓：與朱逸峯和皮皮結拜爲兄弟，有好吃的齊分享，有好玩的也——分享!”我和皮皮偷偷在下面笑：這個馬小跳，平時不積累，現在用不出新詞了吧!

“嗯——如有違誓，就——禁足一學期。”這是理所當然的，馬小跳平時回家第一件事就是到外面玩，玩好纔回家做作業。這個要求對他來說已經到了極限。

然後，輪到皮皮了，他喜歡簡潔明瞭，一筆概過，不像馬小跳那樣愛耍嘴皮子。“我，皮皮，發誓與朱逸峯和馬小跳結爲兄弟，如果違抗了誓言，將不能去圖書館看童話!”皮皮是個童話故事大王，每天能編出一到二個童話故事，而圖書館卻是他汲取糧食的地方。

只有到圖書館吸取了糧食後，才能編出更好的故事來。所以對他來說，違誓只能這樣懲罰。

輪到我了，我更是不愛說話，一句話可以把它縮得很短很短。“我，朱逸峯，願與馬小跳、皮皮爲兄，如有違誓，不準看《奧特曼》!”這是事實，我是看着《奧特曼》長大的，從小與奧特曼結下了深深的不解之緣。

好了，我們三個的桃園結義就這樣圓滿結束了!

隨着一陣秋風，秋天的最後一片葉子，飄飄悠悠地墜落在了地上，冬天也隨將來臨。又一個學期結束了。皮皮和馬小跳他們也將要回到遠方去了。

我悄悄地把皮皮和馬小跳拉了出來，聚在一起與他們告別。我說：“兄弟一場，你們就要走了，真有點捨不得。”馬小跳笑了起來說：“前幾天，我省吃儉用，帶來了一樣禮物送給你們。”只見馬小跳來到書包前，拿出來一個大塑料袋，去掉一層包裝紙，他那個燈泡似的腦袋轉了一轉，看看四周沒人，就又去掉十八層包裝紙，拿出了一個自己的彩塑來。

“哇!”我和皮皮不約而同地叫了起來，馬小跳笑嘻嘻地說：“這是我在下課時做的，一點小意思，沒什麼!”皮皮說：“我也有東西要送給你們。”說着，拿出來一塊手錶，上面刻着皮皮的頭像。

“看!這是我讓別人幫我做的紀念手錶，請你收下吧!”輪到我了，我便把自己的印章送給了他們。送完禮物後，我們三個眼睛都紅紅的，三隻小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。

隨着最後一聲鈴聲響起，同學們都衝出了教室，馬小跳和皮皮也揮手向我告別，他們走了，飛向了另一個國度。