按圖索驥的故事(12篇)

按圖索驥的故事1

【按圖索驥的意思】按照畫好的圖形去尋找好馬。比喻按線索去尋找需要的東西。也比喻依照教條辦事，不知變通。按圖，按照圖形；索，尋找；驥，好馬。

【按圖索驥的故事】

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據說，伯樂把自己豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特徵，並畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子，資質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。

走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，趕緊捉回去告訴他父親說：我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊！

伯樂看了看兒子手裏的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！

《漢書·梅福傳》

【按圖索驥的造句】工具書中索引的作用，就在於能讓人按圖索驥，很快找到自己所要的資料。

【按圖索驥的道理】伯樂兒子把癩蛤蟆誤認爲千里馬帶回家，這是文學作品中的一種誇張手法。然而，實際生活中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話，招致損失的事例，確實是屢見不鮮。前人傳下來的書本知識，固然應該努力學習，虛心繼承，但是，盡信書不如無書，在借鑑前人知識的同時，也應該注重實踐，在實踐中切實驗證，牢固掌握，並加以發展。

【近義】照本宣科、生搬硬套

【反義】不落窠臼、隨機應變

按圖索驥的故事2

【漢字】按圖索驥

【拼音】àn tú suǒ jì

【基本釋義】索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。貶義詞

【出處】元·袁桷《清容居士集·示從子瑛》詩：“隔竹引龜心有想；按圖索驥術難靈。”

【近義詞】按圖索駿照本宣科刻舟求劍生搬硬套膠柱鼓瑟

【反義詞】不落窠臼無跡可尋

【成語故事】

秦國有個人叫孫陽，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂”。伯樂把自己認馬的本領都寫到叫《相馬經》的書裏，畫上了各種馬的圖。伯樂的兒子很笨，卻希望自己也能像父親那麼厲害。伯樂的兒子把《相馬經》背得很熟，以爲自己也有了認馬的本領。一天，伯樂的兒子在路邊看見了一隻癩蛤蟆。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子的就是好馬。“這傢伙的額頭隆起來，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬麼？”他想。他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對伯樂說：“快看，我找到了一匹好馬！”伯樂哭笑不得，只好說：“你抓的馬太愛跳了，不好騎啊！”

按圖索驥的寓意：前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，並加以發展，這纔是正確的態度。”

按圖索驥的故事3

秦國有個人叫孫陽，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂”。伯樂把自己認馬的本領都寫到叫《相馬經》的書裏，畫上了各種馬的圖。伯樂的兒子很笨，卻期望自己也能像父親那麼厲害。伯樂的兒子把《相馬經》背得很熟，以爲自己也有了認馬的本領。一天，伯樂的兒子在路邊看見了一隻癩蛤蟆。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子的就是好馬。“這傢伙的額頭隆起來，眼睛又大又亮，不正是一匹千里馬麼”他想。他十分高興，把癩蛤蟆抓回了家，對伯樂說：“快看，我找到了一匹好馬!”伯樂哭笑不得，只好說：“你抓的馬太愛跳了，不好騎啊!”

按圖索驥的寓意：

前人傳下來的書本知識，就應努力學習，虛心繼承，但是，必須要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，並加以發展，這纔是正確的態度。”

按圖索驥的故事4

【基本內容】按圖索驥(àn tú suǒ jì)

【釋義】索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。

【用法】作謂語、定語、狀語;比喻按照線索去尋求

【相近詞】照本宣科、生搬硬套

【反義詞】不落窠臼

【歇後語】伯樂兒子找馬

【英文】look for an oble steed with the ai do fits picture

【典故】

春秋時期相馬專家孫陽(伯樂)根據自己的相馬經驗寫了《相馬經》，他的兒子很想把相馬的絕技學到手，熟讀《相馬經》，根據經書上的標準選出的“千里馬”——一隻癩蛤蟆回家向其父報喜，伯樂看後哭笑不得。

【出處】今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥於市，而不可得，變已明矣。《漢書·梅福傳》

按圖索驥的故事5

伯樂是古代有名的“相馬”專家。

當他年老的時候，他的兒子很想將這項專門技能繼承下來，以免失傳。於是他把伯樂手寫的《相馬經》讀得爛熟。

《相馬經》上說：“千里馬是額頭隆起，雙眼突出，蹄如壘起的酒藥餅。”他就按照這一條，拿着經文出去“相馬”，按照書上繪的各種圖形，跟他所見到的一一加以對照。

結果，找到了一隻癩蛤蟆，用紙包起來，興沖沖地回家報告父親，說：“總算找到了一隻馬，額頭和雙眼同書上說得差不多，就是蹄子不像壘起的酒藥餅。”

伯樂聽了，只好哭笑不得地對兒子說：“你倒是找到了一匹好馬，但它太會跳，你可駕馭不了啊！”

【大道理】：

一切事情都應該從書本和實際兩方面出發才能獲得成績，不能從單方面去衡量某件事物的本質。

按圖索驥的故事6

1 按圖索驥的.成語故事

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善於鑑別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，於是人們都把他稱爲“伯樂”。

爲了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名爲《相馬經》，書中圖文並茂地介紹了各類好馬。

孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書後，他以爲自己學到了父親的所有本領，便拿着《相馬經》去找千里馬。

《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊。”他按照這個特徵找了很久，也沒有什麼收穫。

有一天，他發現路邊有一隻蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，於是費了九牛二虎之力，才把這“千里馬”捉住，並帶回家。

一進門，他便嚷着說：“我找到了一匹千里馬，它長得和書中說的差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些。”

孫陽一看兒子手裏捉着的居然是一隻癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一隻癩蛤蟆，根本不是什麼千里馬啊！你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地瞭解馬才行啊！”

兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鑽到馬羣中去研究馬。

2 按圖索驥的成語故事材料

【注音】àn tú suǒ jì

【解釋】指按照圖上畫的樣子去尋找好馬。原比喻辦事拘泥於教條，現在指按照線索去尋找事物，易於獲得。

【出處】東漢班固《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖，求騏驥於市，而不可得，亦已明矣。”

【用法】作謂語、定語、狀語

【近義詞】照本宣科 生搬硬套 按部就班

【反義詞】不落窠臼 見機行事

3 按圖索驥的成語故事點評

把癩蛤蟆誤認爲千里馬，實在是讓人哭笑不得。不論工作還是學習，死板教條、生搬硬套是靠不住的，一定要多實踐，在反覆實踐中總結經驗，獲取知識。參考和借鑑沒有錯，更重要的是從中總結出最適合自己的，從借鑑中懂得創新。不要被固定思維套牢，鬧出不必要的笑話。懂得在失敗中總結出經驗，從經驗中創造出成功。

按圖索驥的故事7

解釋：索：找；驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事；也比喻按照線索去尋求。

成語故事：

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據說，伯樂把自已豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特徵，並畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。

走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊！”，伯樂看了看兒子手裏的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”

按圖索驥的故事8

在春秋時期，有一個叫孫楊的人

他很會分辨馬的好壞，大家都叫他伯樂。（可以給寶貝說一下伯樂的含義，不要求要懂，起碼有個概念~）

伯樂將自己一生看馬的知識寫成了一本書

在書裏詳細的把好馬的特徵都描述了下來。

一天，伯樂的兒子希望自己能和爸爸一樣厲害

於是就拿着這本書認真的看了起來

書上寫着：

好的馬兒，要有高高的額頭，大大的馬蹄，鼓鼓的眼睛，而且還能跳的很高

能符合這些條件的就是一匹好馬了

伯樂的兒子看完後得意極了

覺得自己已經學會了父親的本事。

有一天，伯樂的兒子在路邊看見了一隻癩蛤蟆

想起書上說的高額頭，眼睛鼓，四個蹄子，跳躍力驚人

心想：哎呀，他和爸爸書上寫的千里馬好像，就是蹄子短了點

但是也算是一匹好馬了。

他很開心，一個飛撲抓到了癩蛤蟆

然後向父親的書房裏跑去，想在父親的面前炫耀一番

伯樂看到寶貝兒子手裏捧着的“良駒”哭笑不得

笑了兩聲說道："兒子誒，你這匹良駒只會跳恐怕你不好騎啊！”

這個故事告訴我們

小朋友們在學習的時候要活學活用，努力學習書本知識

但是也要靈活應用，不能像上面的小朋友一樣哦~

按圖索驥的故事9

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據說，伯樂把自己豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特徵，並畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子，資質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。

走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，趕緊捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊！”

伯樂看了看兒子手裏的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀！”

——《漢書·梅福傳》

【求解驛站】按照畫好的圖形去尋找好馬。比喻按線索去尋找需要的東西。也比喻依照教條辦事，不知變通。按圖，按照圖形；索，尋找；驥，好馬。

【活學活用】工具書中索引的作用，就在於能讓人～，很快找到自己所要的資料。

【妙語點撥】伯樂兒子把癩蛤蟆誤認爲千里馬帶回家，這是文學作品中的一種誇張手法。然而，實際生活中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話，招致損失的事例，確實是屢見不鮮。前人傳下來的書本知識，固然應該努力學習，虛心繼承，但是，“盡信書不如無書”，在借鑑前人知識的同時，也應該注重實踐，在實踐中切實驗證，牢固掌握，並加以發展。

【近義】照本宣科、生搬硬套

【反義】不落窠臼、隨機應變

按圖索驥的故事10

解釋：

按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規。現在指順着線索去尋找。索是尋找、覓求，驥是好馬。

這個成語來源於《藝林伐山》，伯樂《相馬經》有“隆顙（sang）蚨日，蹄如累曲”之語，其子執《馬經》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾。”

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。

走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊！”

按圖索驥的故事11

[拼音]:àn tú suǒ jì

[釋義] 按圖：按照圖形;索：尋找;驥：好馬。按照畫好的圖形去尋找好馬。①比喻按線索去尋找需要的東西。②比喻按教條辦事;不知變通。

[語出] 元·袁桷《清容居士集·示從子瑛》詩：“隔竹引龜心有想;按圖索驥術難靈。”

[正音] 索;不能讀作“sù”;驥;不能讀作“yì”。

[辨形] 索;不能寫作“素”;驥;不能寫作“冀”。

[近義] 照本宣科 生搬硬套

[反義] 不落窠臼

[用法] 多含貶義。用來比喻按照線索去尋求事物。一般作謂語;也作定語、狀語。

[結構] 偏正式。

[成語故事]：

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據說，伯樂把自已豐富的識馬經驗，編寫成一本《相馬經》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特徵，並畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。

走了不遠，他看到一隻大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒麴塊!”

伯樂看了看兒子手裏的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀!”

[造句]：

1、老樑,我們是按圖索驥才找到你的住宅的。

2、刑警根據現場的蛛絲馬跡,按圖索驥,迅速將罪犯抓獲歸案。

3、工具書中索引的作用，就在於能讓人按圖索驥，很快找到自己所要的資料。

4、他做什麼事情都是按圖索驥,效率太低.

5、時間和實踐是一面好的鏡子，你聽說過誰按圖索驥得到過千里馬?

6、又如果你的泰國經驗很像其他旅客的典型按圖索驥路線，那麼你也會很容易繞過避開西方人的路線幾天。

7、如果那時有破陣寶圖在手,大夥兒按圖索驥也就不至於空手而歸。

8、他有了藏寶圖按圖索驥,飛機一飛回去後,他就要派人過來了!大哥,我們怎麼辦?

9、他們用從模具中規範生產出來的特殊建築模塊,按圖索驥地建造未來棲身之地,用插件的原理,像堆積木那樣,造出讓上蒼和大漠歎爲觀止的奇蹟,大漠樂園一期。

10、我努力看着他,試圖按圖索驥每一個細枝末節,記憶裏沒有一點重合。

11、手裏拿着名單,按圖索驥,先奔着幾個規模大的企業去。

按圖索驥的故事12

按圖索驥的主人公是誰？

按圖索驥的主人公是孫陽

按圖索驥：比喻辦事機械死板；也比喻按照線索去尋求。

孫陽的簡介：

伯樂本名孫陽，一說他乃趙簡子御者，善相馬，字子良，又稱王良。他是春秋時代的人。由於他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，乾脆稱他爲伯樂。

按圖索驥的典故：

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善於鑑別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因爲傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，於是人們都把他稱爲“伯樂”。爲了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名爲《相馬經》，書中圖文並茂地介紹了各類好馬。

孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書後，他以爲自己學到了父親的所有本領，便拿着《相馬經》去找千里馬。《相馬經》上說：“千里馬的主要特徵是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒麴塊。”他按照這個特徵找了很久，也沒有什麼收穫。

有一天，他發現路邊有一隻蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，於是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，並帶回家。一進門，他便嚷着說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些。”孫陽一看兒子手裏捉着的居然是一隻癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一隻癩蛤蟆，根本不是什麼千里馬啊！你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地瞭解馬才行啊！”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鑽到馬羣中去研究馬。

按圖索驥的啓示：

紙上談兵是沒有用的，也證明了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話的正確。