中學生隨筆精選15篇

本文已影響2.38W人

在日常學習、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。經典的隨筆都有哪些？以下是小編精心整理的中學生隨筆，希望對大家有所幫助。

中學生隨筆1

今年的過年，天氣非常寒冷，凍得人不敢出門。本來應該熱鬧的氣氛卻被這寒冷的天氣給包圍了，小雨紛紛，給這個熱鬧的氣氛增加了幾分蕭條。

在家裏閒着沒事，東看看西摸摸，隨手翻開一本舊的記事本，原來是我以前寫的日記，仔細回味了一下，發現以前的我好傻，好天真，好幼稚，那時候的思想就像一張白紙，也或者可以說是白癡。現在回想起以前做過的事，真有點像笑。可是，日記裏所記的卻是我最真的回憶。雖然很幼稚，但小時候的我們有誰不是這樣子的呢?以前寫日記，不管有多長，哪怕是一句話也要寫下來，聽人說，寫下是爲了忘記，想到什麼就寫什麼，時間一長海真的就忘記了。如果不回味的話，還真忘了自己以前做過什麼了。可是現在，已經很久沒有寫日記了，是覺得沒什麼要寫還是不想讓自己忘記呢?事隔多年，許多事都已經忘了，但是有些人有些事卻永遠也忘不了。那些曾經刻骨銘心的往事雖然不再那麼清晰，但還是時常在腦海中浮現出模糊地影子，一回想起來，心就隱隱作痛。不想再讓自己想起，於是我把日記撕成碎片扔進垃圾桶，這樣就永遠不會再看見，也不會再想起。

越長大越孤單，越發現自己的缺點，就是沒有毅力，沒有恆心。做事情總是半途而廢，每當決定要做的事，總是爲自己找個理由推掉。發現自己越來越懶散，對學習越來越鬆弛，提不起一點興趣。就想一隻泄氣的氣球，沒有壓力動不了一樣。每當我想給自己增加壓力的時候，腦子裏好像有另一個聲音在抵抗，於是我妥協了。於是，日子就這樣一天一天地過去了，感覺，生活一點趣味都沒有。

感覺自己像是在逃避什麼一樣，但是我不能再這樣消沉下去，不能再放縱自己了，我要振作起來，但是我找不到理由讓自己振作，於是，朋友對我說，爲了你的父母，爲了你的將來，你只能靠自己。沒錯，父母爲了我，已經付出了太多了，現在我只有努力，將來才能更好地回報他們。

我想了很久，慢慢地爲自己找回勇氣，找回信心，父母的勤力就是我的動力，我會重新振作起來，繼續努力地!

中學生隨筆2

寒假期間，我每天都堅持運動，鍛鍊身體。我有時候跑步，有時候做仰臥起坐，還有的時候我和媽媽一起滑板。我最喜歡的要數滑板啦！媽媽在邊上慢跑，我滑板，進行比賽。我看着媽媽跑得氣喘吁吁的那副模樣，哈哈大笑！。最後，當然還是我獲得勝利，真是不亦樂乎！

我覺得每天鍛鍊身體好處很多很多。運動可以把冷絲絲的感覺趕跑，讓我們涼冰冰的身體變得像火熱的“火爐”一樣。不用像烏龜一樣縮着身子，可以自由地舒展身體。記得剛放寒假的時候，我想這回可輕鬆啦！不用每天起早上學，每天下午還能在家吃個“下午茶”。晚上玩會電腦，老早躲進被窩裏睡覺。幾天下來，媽媽提醒我：“小夥子，你是不是小肚腩上有點肉啦？！”我猛然驚醒：“啊！要鍛鍊了！”於是，我開始加緊鍛鍊了。所以，經常鍛鍊身體，一方面可以不讓自己長胖，另一方面還可以讓身體變得強壯，一舉兩得，多好啊！

在冬天鍛鍊可以讓我們在嚴寒中獲得更多快樂，而且我還體會到：運動必須持之以恆，努力才能獲得提高，鍛鍊更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。

以後，我們春夏秋冬一年四季每天都要鍛鍊身體，保持一個健康的身體。

中學生隨筆3

假如我是一滴水，

我也應該把小小的身軀獻給，

這被溫暖陽光所照射着的花草，

着永遠深藏着我們祕密的河流，

這不停地飄動着的純潔的雲，

還有那來自人間奇蹟般的生命……

——然後我消失了

連自己也蒸發在空氣裏面，

爲什麼我的眼裏常帶微笑?

因爲我對這自然愛得癡迷。

中學生隨筆4

回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。

多少人爲了生存背井離鄉，多少人爲了學業周遊世界，多少人爲了事業輾轉顛沛……在上遠途的列車前，你們頻頻的回眸，時時的遠眺，只爲了那溫馨的家；在擁擠的月臺上，你們緊緊握着的雙手，久久不能分開的擁抱，只爲了那充滿濃烈愛意的家；在奔騰馳騁的列車上，你們相視一笑，那充滿了眷戀的眼中盛滿了蕭瑟……你們的憂愁是爲了那唯一牽掛的家人；你們的苦痛是爲了那執手相看淚眼的離別；你們的迷惘是爲了那唯一的期盼的聚首……家—是你們生命的原點，是你們感情的原點，是你們夢想的原點……

在爾虞我詐的年代，在利益薰心的社會，在自私自利的世界—家是坦誠相待的原點，是溫馨和諧的原點，是團結互助的原點……在充滿罪惡的人世，在充滿謊言的人世，在充滿醜陋的人世……只有家才能把罪惡拒之門外；只有家才能使謊言不攻自破，只有家才能將醜陋修補完善……家是和諧的原點，家是純潔的原點，家是甜蜜的原點……

或許有人認爲只要有房子就會有家的結構；只要有餐廳就有家的溫馨；只要有酒吧就有家的歡樂……可是房子的骨架無法撐起充滿愛的空氣；餐廳的美味無法溫暖飽受瘡痍的心；酒吧的歡鬧無法震撼到沉睡的靈魂……偶爾聽到帶有鄉音的話語，偶爾看到一家人一起散步的場景，偶爾嚐到有家鄉味道的飯菜……心開始了莫名的微微的顫抖，不太疼卻足以刻骨銘心；心開始了莫名的慢慢的溫熱了，不太刻骨卻足以淚流滿面；心開始了莫名的觸動，不太震撼卻足以追隨嚮往……或許只因爲家是愛的原點，溫馨的原點，歡樂的.原點……

在清晨，萬籟沉睡時，一個人獨自倚在窗頭，乘着朝露的洗禮，呆呆的望着朝陽的升起；在夕陽西下時，獨吟着"夕陽無限好，只是近"，望着鳥兒的迴旋；在晚上，萬籟沉睡時，一個人獨自臥在牀邊，乘着月光的撫慰，輾轉反側獨上高樓……或許只因爲總有那麼一個聲音呼喚着遊子，或許只因爲總有那麼一根絲線牽絆着遊子，或許只因爲總有那麼一縷思念溫暖着遊子……

回到原點，回到最初的原點，回到起步的基點；回到起點，回到最初的征途，回到遠行的起點；回到始點，回到最初的眺望，回到夢縈的思緒—家。

中學生隨筆5

今年7月初，在河間工作的女兒來電話說讓外孫女來我這裏過暑假，我聽了心裏非常高興，倒像小時候盼過年似的，扳着手指頭計算着外孫女到達的日期。等呀，盼呀，直到8月中旬才見到外孫女的面。我問她爲什麼姍姍來遲？她一臉愁容地解釋說：“一大堆暑假作業，還請家教給我補習數學、英語，要不推掉物理補習班，恐怕現在也來不了。”

我早就知道中小學生學習負擔重，沒想到剛上初中，學習就會層層加碼。外孫女告訴我，現在的中學生真是苦不堪言。來自社會、學校、家庭的壓力越來越大。“我們簡直不是在學習，而是像競技場上的運動員，你追我趕。”她向我訴說着一天的日程：每天早晨我還在睡夢中，鬧鐘就勤勞守時地響了，我得趕緊起牀。洗刷完畢後，拿着2元錢匆匆離開家，在小攤上吃過早點來到學校，上午一連4節課使我疲憊不堪。吃過中午飯，還得緊趕慢趕抓緊時間做作業，1點多鐘還來不及休息又得去學校了。晚上又是一大椎作業，10點半以前很少能睡覺，還有沒完沒了的各種考試。

我聽了外孫女的訴說，直覺感到現在的學校似乎是一天到晚地學習、考試，考試、學習，周而復始。真成了有些人所說的：“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根。”倘若學生回到家裏眉開眼笑，一定是考了好成績，全家人皆大歡喜；若是孩子進門一臉的烏雲密佈，準是考砸了鍋，父母孩子至少會幾天不高興。

外孫女問我：“姥爺，你猜我的書包有多重？”我說：“大概七八斤重吧！”她說：“光課本等必備書就足足有10幾斤，加上各種試題、參考書，15斤都不止呢！”現在學生的負擔之重，由此可見一斑。

我望着外孫女疲憊的面容，1.5的視力早已戴上了眼鏡，而且度數還在不斷加深。開學外孫女就讀初二了，初中是打基礎的時期，只有考入重點高中，升入大學纔有希望。現在全家人的心氣都圍繞在外孫女的身上，盼着她學習好，將來能考上大學，只好忍心在學習上加碼再加碼。中學生正是長身體的時期，如此重的學業負擔怎麼了得！

我是學生出身，又長期從事大學和中等職業技術學校的教學工作，但對現代的教育缺乏研究。記得解放初，我們這一代人讀中學時，學習負擔沒有現在的中學生重，參考書不多，考試也不像現在頻繁，學習主要是教科書。那時的學生雖不如現在的學生知識面廣，但基礎知識掌握的相當牢靠。現代的教育手段和方法比過去先進多了，教育也取得了長足的發展。但我也從媒體上看到，中小學生學習負擔重是老大難問題，呼籲了多年減輕中小學生學習負擔，至今卻收效甚微。究其原因是“高考”這根指揮棒在起作用。從小學，不！應該從幼兒園開始，幾乎所有家長就爲孩子考大學做準備。選擇重點幼兒園、重點小學、重點中學、腦子裏滿是“分”，直到孩子考上大學，全家幾輩人包括孩子在內才鬆了一口氣。因此，近年來高考競爭大有愈演愈烈之勢。1984年著名物理家揚振寧教授談到中國教育方法時指出：“傳統的教法是，一步步地教，一步步地學，這個觀念從小就灌進去了。還有，大學入學考試非常之嚴，這使得會考試的小孩佔了便宜，但中國最需要的怕不見得是會考試的人。”楊教授的話一語中的，他道出了目前中國“應試教育”的弊端。當前的教育，是到了應該引起各方面注意和研討的時候了。

中學生隨筆6

儘管春天已經來到，但我好像覺得冬天永遠展現在我的面前似的題記

我也不知這個冬天是怎麼過去的，只記得我每次都會盯着那棵松青樹發呆。雪總是不住地下着這棵松青樹，好像松青樹跟雪有仇似的，每到這時候，我就覺得這雪是惡魔，爲什麼要折磨這棵松青樹呢？可能是因爲我心情的緣故吧，總是痛恨雪，儘管她是雪白的。

大雪那天，也是姐姐走的那一天。我送走姐姐以後，並沒有出門去，而是呆呆地望着這場雪，好像我的心情要我跟松青樹相依爲命似的，我也盡情地要雪撒在我的頭上，讓自己也體驗一下松青樹的味道。家人好幾次勸過我，不要感冒了，甚至有的人說我很傻。當時的心情也許只有雪能明白，雪能消化我的心情吧。被雪滴過一次後，我的心情莫名其妙的好了。我不知道爲什麼，我那麼痛恨雪，爲什麼在我最難過的時候竟然只有雪能來幫助我呢？

現在已是春天了，我再也不能要雪來沖淡我的心情了。但是我仍然會望着那棵松青樹發呆，不過鬆青樹好像一點兒也不痛恨雪似的，好像還很感激雪姑娘似的。不過雪已經走了，松青樹好像有點捨不得，我總是呆呆地望着松青樹，希望松青樹能代表雪來理解我的心情。可是松青樹好像沒有了雪，就不能展示它的風範了。

我覺得自己好像在瞎寫似的，松青樹怎麼能代表雪呢？我覺得自己好像被心情衝昏了頭似的，竟然稀裏糊塗地把松青樹和雪在一起混談！唉，最近煩躁的心中真的有點衝昏了我，竟然分不清雪和松青樹了。我不知道自己爲什麼會這樣，我只會在雨天看着松青樹，我覺得自己又開始要雨來沖洗我的心情了。可是雨卻沒有雪那麼熱情，只會讓我的心情更加煩躁！每到下雨天，我去觀看松青樹，松青樹表示去一臉無辜。唉，我真是衝昏了腦袋！我怎麼會知道松青樹一臉無辜？我是不是真的腦袋進水了啊？

我開始喜歡上雪了，討厭雨了。這也許就是心情的緣故吧，可以把我恨的一個化爲喜歡吧。心情的煩躁，讓我的腦袋進了水！這也是我心情煩躁的原因之一。不知爲什麼，每當我心情不好時，準會痛罵松青樹，儘管以前我是那麼的憐愛松青樹，可是當我心情煩躁時，我依然能討厭他！也許會有人說我是矛盾性的吧，但是我依然會痛罵松青樹！這就是心情惹的禍！但是活潑的我，永遠也不會被心情給沖淡！

中學生隨筆7

在陽光的明亮裏，天是那麼高，雲是那麼輕，像一團一團白色的紗，籠罩着都勻這個城市，這樣的早晨，空氣是如此的清新，從客車站到彩虹橋，從劍江河一直的往下游……

總喜歡這樣的日子，喜歡就是喜歡，不爲什麼。

我在走，在思考，在上班的路上。

也許，我們都總是一個人，一路走，陌生了熟悉，熟悉過陌生的城市，看陌生和熟悉又陌生再熟悉的風景，一路的遇見一路的聚散，遺忘了那些熟悉了陌生，陌生又熟悉過得人和事，握着最初的夢想，一路流浪，在你的和我的城市，欣賞着你的和我的旅途的風景，走在時間的路上。

每個人都是，不記得了，我們都受過怎樣的傷，遇見過怎樣的人和事，經歷過多少次歲月滄桑，失敗了，收穫了，都是自己的事。其實，一路上每個人都很忙，都在努力奔跑，都有夢，卻迷茫，然後一路的尋找——只不過，每個人都是，一路的最夢人，沒法照顧彼此。

雖然是一個人在流浪的路上，追尋着獨自的夢想。卻一直明白：旅途，總是會停留在充滿陽光的地方，如今的我正沐浴着都勻這城市的陽光，緊握着最初的夢想。在辦公室裏，看着外面的世界，一切都那麼近，那麼美……

人生路上，沒有人會確定自己到底要通向哪裏，不過你得堅信，堅持的併爲之努力的，就是可能的有希望的，失敗了，跌倒了，不要害怕，路，得自己走。

無論順境還是逆境，平庸還是超凡，我們用陽光的心態，陽光般的微笑，把一切看淡，看輕，人生中再大的煩惱，在深的慾望，很多時候要懂得放棄。

生活，不管你多富有，不管你多貧窮；不管你多失意，不管你多得志，你該懂得並學會享受你過着的，得到的。

就像着陽光一樣，那柔柔的，輕輕地，如此溫馨。我喜歡這樣的日子，也不逃避心酸的歲月。

生活，就這樣子：喜歡就是喜歡，不爲什麼。

人生沒有失敗，只要你有陽光般的心態，天空一樣的胸懷，心中有理想併爲之努力不斷地奮鬥，路，不管要走多遠，我們都會笑着走出去。

不要感慨生活是多麼的孤寂，多麼的不如意，一路的飄蕩。只要你擁有燦爛的陽光，每天都是鳥語花香的日子，快樂，我們唾手可得。

中學生隨筆8

我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因爲只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更爲充實。

車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家裏很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱；一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光；車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎？於是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋裏，做成一盞“螢光燈”。以後每天晚上，他就藉着螢火蟲的光讀書。

可想而知，車胤多麼渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段。一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，於是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然後用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進裏面，藉着螢火蟲的光來看書。

我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，正因爲宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽羣書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿着光明，充滿着希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成爲時代的落伍者。爲了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大後更好地爲國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。

平淡卻可以回味的文字更易於閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過於艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。

那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏着歷史的煙雲。這應該就是文字的魅力。

我們之所以喜歡閱讀，是因爲總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。

像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆爲情懷，都成文字。

一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。

美的文字淨化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字纔會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想薰陶每一個大腦，應是我們追求的目標。

中學生隨筆9

今日是元旦節，我早早地起牀，先伸了個懶腰，振作精神，因爲今日我當家。

第一件事，開始燒茶，加水放米扔進茶葉袋。耳濡目染的和媽媽學會了這些，趁開水的功夫，我開始掃地拖地擦家。哇，好累呀!平時只是給媽媽搭把手，沒想到全做起來，真夠我受的。

這時，爸爸媽媽還有弟弟起牀了，我端上肉，看看茶色好了，拿出奶粉，一點一點地往鍋裏放，看着兌的奶茶顏色很滿意，灌到壺裏。早餐開始進行，看着爸媽喝的那個香呀，我心裏那個美呀，姐，茶好香呀!弟弟的一句話使我這個第一次燒茶的人更加自信，原先給予別人歡樂的同時也歡樂了自我。

午時四點，我準時開始準備晚飯，因爲冬天晝長夜短，所以習慣了一頓茶一頓飯。今日元旦，媽媽說吃餃子，我燒開水把凍餃子倒進鍋裏。也許是放的太多，水一下子頂不開。我一邊學着媽媽一齊煮餃子的模樣，攪動着餃子，生怕粘住，可是偏偏的粘不開，我心急如焚，越是攪動越不開，最終上桌的是一盤爛餃子，我懊惱地坐在桌旁，父母卻有滋有味地吃着，還直說：很香嘛，油太大了，破了正好把油流了出來，這樣不膩。我明白，那是他們對我的安慰。我夾了一筷子餃子，吃在嘴裏，眼淚卻不由得在眼眶裏打轉。爸爸看在眼裏，撫摸着我的頭，語重心長地對我說：不要因爲一件小事就否定了你的本事，萬事開頭難，做飯和做人是一樣的道理，只要不懈努力，成功必須會向你招手。聽了這一席話，我笑了。

夜晚，我躺在牀上，輾轉反側，雖然親力親爲的一天很疲憊，但心境卻格外好，原先當家也是一種歡樂，既鍛鍊了自我，有歡樂了家人，帶着完美的心境，我微笑的進入了夢鄉。我覺得這一天是平凡的，是歡樂的!我的心境也格外的愉快!

中學生隨筆10

在一個靜謐的午後，小雨滴離開了烏雲媽媽的懷抱，來到了寬廣的大地，準備展開一段刺激又瘋狂的精彩冒險。

小雨滴降落在一片翠綠的葉片上，並順着葉脈滑落到池塘中，小水滴好開心，他和青蛙比跳高、和小魚玩賽跑，也和小蝦玩攻城堡……，渡過了一個美好的午後，之後，他到了一條河流，順着河流，到了一個令人不安的瀑布，小雨滴卻開心的說：“我是超人！”他就像一隻翱翔在天空的小鳥，慢慢的落下，落在一個水漥中，他無法再行動了，但小雨滴卻不放棄，他努力的挖、挖、挖，終於找到一個小洞，他就順着小洞，成功的逃出去，繼續遨遊，他來到了最佳溫泉地方──沼澤，小雨滴在那兒享受着“竹炭溫泉”，最後，他來到了小雨滴最期待的地方──海洋，他在無邊無際的海底中游蕩。

只不過，太陽父親還是把彩虹橋架起來，帶走了那些蹦蹦跳跳的雨滴，那些小雨滴彷彿在說：“再見了，那寬廣的大地，再見了，那令我留戀的大海。”

這一段旅行，使小雨滴發現──大地是美麗的，我們要保護這美麗的地球，下次一定會有更豐富、紮實的收穫。

中學生隨筆11

大地生香齊吐豔，神州快馬喜爭春。

飛雪片片顯芳瑞，馬蹄聲聲來報春。

留下小龍勝景色，迎來駿馬奔新春。

日麗風和爭芳豔，人歡馬叫慶新春。

臘梅傲雪一點紅，天馬橫空萬里春。

雪花紛紛凝瑞雪，馬蹄得得報新春。

中學生隨筆12

醞釀一個人需要代價，改變一個人需要靈魂，造就一個人需要時間，點化一個人需要機緣，定就一個人需要位置，規劃一個人需要分析，保護一個人需要判斷，瞭解一個人需要試探，學習一個人需要用心，問答一個人需要練習，觀察一個人需要智慧，拉攏一個人需要謀略，加罪一個人需要計劃，溫順一個人需要閱讀，猜測一個人需要經驗，辭別一個人需要相逢，相送很苦，且行且珍惜。

每個故事，都有一段刻骨銘心，每個傳奇，都有一段精彩時刻，每個神話，都有一段多姿，每個名字，都有一段風花雪月，每個時間，都有一段輝煌歷史，每個地點，都有一段歡樂明媚，每個心靈，都有一段無知空白，每個階段，都有一段思緒揮霍，每個場面，都有一段開幕分析，每個場景，都有一段謝幕判斷，每個人生，都有酸甜苦辣，每個面對，都有一段禍福相依。

一個表情，會轉變很多的應對，財富價值，會改變很多的朋友，心靈判斷，會調整很多的看法，思維整理，會更好的練就自己，生命提問，會調動內心的判斷，表達沉默，會更好的讓對方傳遞信息，固執己見，會變得冷若冰霜，多心猜路，會調整閱讀的方式，累計成長，建立話語橋樑和溝通的判斷之約，改變步伐，造就突破點，尋找起點和佈局，定位謀事，測算估量話和人的佈局。

沒有實力玩不起，沒有能力說不起，沒有看法想不起，沒有表達講不起，沒有判斷笑不起，沒有看見問不起，沒有報答看不起，沒有永遠問不起，沒有方向找不起，沒有哭泣念不起，沒有味道等不起，沒有緣分走不起，沒有相思流淚起，沒有眷戀嚮往起，沒有選擇不知起，沒有人生不苦起，沒有等待不追起，沒有學問難路起，沒有心境聽不起，沒有夢想藏心起，沒有理解不說起。

說一個人，看一件事，有時也猜測明天的面對，對自己，是尋找別人的弱點，選擇利用別人的弱點攻擊，有人選擇用別人的優點來打擊，對的對了，錯的對了，但是沒有人去猜測背後的故事，丈量內心的深度，對一個人，看一件事，其實很簡單，卻讓別人流淚，自己微笑，不知何時，自己錯了，不知何時能選擇做對，也不知何時感恩那件錯事的心，放下內心的愧疚。

有了錢，不能認識你，有了微笑，不能看見你，有了房子，不能給你倒水看你笑，有了桌子，不能送你上學等你回，有了相思，看見的夢已經走遠，有了淚水，曾經的人已經不在，有了心跳的疼，卻因爲遠方有個看不見，有了詞，說不出人生的祈禱，有了句子，講不出命運的安排，有了得知，缺少了曾經的天真，有了有了，無的無了，看不見有的無，聽不見無的有，說出有和無的聽不見。

少了閱讀，無法呈現出口成章，少了夢想，無法言談自己的理解，少了話語，能做一個聆聽的讀者，少了指導，缺少太多的繪畫，少了等待，不知思念的味道，少了安排，不知人生的下一秒，少了多的見不到，一個人的世界一個人笑，少了找不到的未來，停留一秒，執着一分鐘，少了少的年少，豁出了命運的曾經，有人畫了自己的未來，有人寫了別人的微笑，有人說了自己的心跳。

找個人掛賬，有人哭笑有人說，找個人嫁了，有人想象有人猜，找個人忘了吧，有人無緣有人聚，找個人微笑吧，忘記影子的哭泣，找個人去說話吧，說出自己的苦，講出人生的夢，遙望天涯，人生很遠，找個人等，找個心靈繪畫，忘記的不會留下，留下的也會忘記，這是一張網，網不住別人的心，網出自己一輩子的淚，落淚無聲，聽着不知，聞者不說，只有那顆心在滴答着自己的夢。

沒有時間，別人說的時候聽，沒有能力，別人笑的時候自己想，沒有才華，別人走的時候自己閱讀，沒有金錢，別人幹活的時候，自己用思維思考，沒有技巧，去找去問去分析，用別人的聽，去駕馭自己的問，用別人的說，去駕馭自己的想，用別人的話，去說自己的等，用別人的美，造就自己的希望，不怕吃苦，不怕攀登，不怕海水和風暴，只怕沒有勇氣，沒有堅持的恆心。

今天只有一個你，明天看不見，昨天只有一個我，今天聽不見，明天的你和我不知春秋，你還有你的一天，我還有我的明天，明天再見，昨天已遠，今天我們還在各自的河岸，你是一個人的出生，我是一個人的追，一生一面，再見太晚，看見黎明不能笑出曾經的溫暖，見到傍晚，無法迎接天真的心靈，曾經繪畫那麼美，現在講述那麼難，一道風景，剪了你的緣，斷了我的夢。

一是起點，不是重點，它是一片海，你看不見等待，它是一道彩虹，你聽不見微笑，它是一個黎明，你只能等待別人口中的傍晚，一的走動，不會留下太多，卻讓你傷心，讓你落淚，而你的委屈，你的難過，它會聽到，也會看見，你看不見的影子在陪你流浪，不要委屈了走的，悲傷了留下的，這對影子不公平，對一的等待也難言，一片海洋不會流淚，一個影子的心卻會憔悴。

兩隻袖子，少了一個會被人笑，多了一個被人說，若是真話多人說，必然大家猜測，若是假話少人說，也許有人會相信，一句話，一隻袖子，袖子斷了可以補，話若丟了，也許別人對你的看法就變了，若是用話去解釋袖子，未必有人能用心看到，若是用袖子解答話語，一切的人心都明白，看到的是現實，卻無人能猜測袖子背後的故事，人曾經走過多少付出。

雙手合攏，唸的是心，等的是真，不要求太多，心靜自然美，煩什麼，亂什麼，都是一場又開始又結束的戰鬥，不要爲了別人而傷心，不要爲了淚水而無法忘記，因爲自己的心自己體會，自己的表達自己照顧，一個人的等，一個人的變，也許因爲你的付出改變，也許因爲你的等待而結束，記住，請你記住，一定要改變自己，纔能有正確的方式改變別人。

四方之內有人變，天下心意各不同，要學得知識，才能分析出自己的話語，要懂得駕馭，才能識別別人的看待，要懂得微笑，才能接受更多的歡樂，付出不一定深沉感人，但是一定要用心表達，等待不一定要沉着穩定，但是一定要學會通融理解，別人還是別人，自己還是自己，只有寬容，只有善待的微笑，纔會讓你體諒更多的關懷，明白心中的方向。

喝了烏龜湯還嫌龜殼大，吃了美酒還嫌碗小，吃了魚肉還嫌刺多，喝了水嫌冷，吃了包子嫌熱，等了人煩心，問了念斷夢，河水不能連喝一小時，大海不能讓自己包圍在身邊，水土能一直的陪伴自己成長，卻嫌錢少，嫌人不給自己知識，嫌的嫌太多，水鹹了氣憤，話多了別人不聽，自己可以放下眼前的嫌棄，別人未必放下心靈的審美，一段相送，一步對答，冷了加衣服，暖了下河去游泳。

中學生隨筆13

嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……

英語老師在講臺上講着語法的重點，學好英語的祕訣。語文老師說着寫作要多看，多寫；科學老師……數學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧!

娜，不是爸想說，不說，我心裏放不下呀!現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作?不上重點中學，你上大學有幾分把握?孩子，努力，考好的學校，爲父親爭光，你哥哥他們都麼沒有認真學習，現在就只有你了每次父親打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。

怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇醜無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它|||抱在懷裏，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活着，世界因我而存在!多麼狂妄!可我卻無法用事實將它駁倒!心中一陣淒涼。人呵，爲什麼一生下來，就註定要抱上這塊怪石?爲什麼要使它日益增加?!

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

許多恐怖的聲音匯成一點，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點，考上重點，考上重點……

不知道現在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現在似乎對我來說一切都沒有那麼的重要，就如我哥哥說我一樣現在，你的思想已經不行了。或許吧!

現在終於發現能打敗自己的只有自己。

中學生隨筆14

早晨的陽光真溫暖，我一路享受着陽光一路向上學的路上前進。

到了學校，我放下書包，開始今天的早讀課，教室裏只有郎朗的讀書聲，下課了，我跟着同學們出去玩，上課了，立即回到教室。可以說，每天都是這樣。因爲小孩就該這樣，學習和玩兩不誤。到了最後一節課，唉，忍忍就可以回家吃飯了，肚子真餓啊！正在想媽媽煮的飯的時候，突然下起了傾盆大雨，都說這六月的天氣，像孫猴子的臉說變就變。還真是這樣，我沒帶傘，怎麼辦？這下可慘了，我肚子餓得要命啊！放學了，同學們大多都被父母接走了，有的自己帶了雨傘。

熱鬧的教室，一下子變得冷清清的。就在這時，一個身影從窗外閃過，是我同桌，林陽，他不是有帶傘嗎？怎麼還不走？我心裏正想着。他走了進來，坐在我旁邊說：”就知道你沒帶傘，我剛纔回家吃完飯就想到你沒帶傘呢。就拿了把傘給你，拿去！”“啊？你就特意來給我送傘的？”“對啊，很奇怪？”我笑了，他也跟着笑了起來。

這件事已經是小學五年級的事了，可到今天，我依然記憶猶新，它像一隻小船，將永遠停留在我記憶的海洋中！