有關畢業演講稿模板錦集5篇
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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考範文,以下是小編爲大家收集的畢業演講稿5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
又是一個枙子花開的季節,初夏的微風拂過每一張熱情洋溢的面龐,青春的火焰點亮每一個美麗異常的夢想。此時此刻,學長學姐們即將奔赴六月的戰場,在這裏,請允許我作爲高二學生代表送上最美好的祝願,祝你們金榜題名,馬到成功!
光陰似箭,日月如梭,在三年前,你們懷揣着對知識的渴求和對夢想的追逐來到望中,清澈的眼睛裏,有着好奇和不安,或許還帶着一絲驕傲和倔強。你們也許曾因爲一次考試不理想而傷心難過,但等不到灰心便握緊拳頭暗下決心,迎頭趕上,你們也許曾因爲一次和同窗的口角而暗自神傷,但顧不得驕傲就迫不急待握手言和、情已日密。在失敗中學會堅韌,在失去中學會珍惜,在困境中學會勇敢,在競爭中學會寬容,這一路走來,有歡樂也有淚水,有坦途也有泥濘,而成熟,就在這樣的磨鍊悄悄綻放了。
如今,你們堅毅的眉宇間,犀利的目光中,無不充滿着對未來的無限憧憬。面對困難,已經更加堅強,你們看待問題,已經更加深刻,洞察社會,已經更加客觀。你們即將結束三年的高中生涯,去迎接人生中的又一次重大挑戰。願你們能發揮出自己最好的水平,旗開得勝,金榜題名!
當然,作爲一名高二的學生,我也明白今天的畢業典禮對我們而言意味着什麼。我們也許還在因爲成長的煩惱而寂寞無助、傷心彷徨,我們也許還在因爲課業的繁重而無所適從,情緒懈怠,但是,誰沒有苦讀寒窗十二載,誰不曾挑燈夜戰到天明?所以,我們是站在一起奮鬥的勇士。
成,則秋月照花,意氣風發,從此揚鞭策馬,一日看盡長安花。
敗,則臥薪嚐膽,厲兵秣馬,從此收拾心情,大不了從頭再來。
“既然選擇了遠方,就只顧風雨兼程,目標是地平線,留給世界的就只能是背影。”青春的我們將在六月奮戰,敢言“捨我其誰”!暫別吧,學長,學姐們!相信你們一定會走好自己的人生之路,笑傲明天!
謝謝!
尊敬的領導、老師、同學們:
早上好!
去年的這個時候,記得我們還在爲一句話而大笑,大概是這麼說的:當我提着褲子邁出學校大門的時候,我才知道,是大學把我上了!當時覺的這句話確實搞笑,而且還有點泛黃。可當我笑過之後,才曉的,我們中的一些(當然也包括我),真的被大學給“上”了。
彷徨!不安!怕!今年的此時,只剩我們還不到五個人留守在這裏。幾個是等研究生通知書的,剩下的則是準備投身到農村教育事業中來,在那裏,他們將把他們的所學無遺的奉獻出來。代表自己真心的向他們致敬,敬拜他們因此而將要付出的三年青春,甚至不止是三年。誠然的說,如果我沒有考上研,我也許也會加入到他們的隊伍中來,可我還是要自私了些,因爲我只打算呆三年。沒什麼可以多說的,我知道:我們沒有很多個三年!
三年!希望你們可以開出美麗的花兒!看着同學們四下奔馳而去的,心裏頗有點羨慕了。就如你們也許會羨慕我們考上研的一樣,你們羨慕的,或許是我們還會繼續着這“美好的”學校生活,而我所羨慕的,是你們在外“飛”着的旅程。待你們羽翼豐滿的時候,我的翅膀能否扇動起來呢?!不過也沒關係,說好了的,發達了一定互相帶動。想飛!想高飛!卻還是不能飛走,眼邊的果實太大太美,怎捨得拋下呢?飛了的,一定要創造自己的一片天空!
貌似那些回了家的同學們不想去飛了。外邊風大雨大,是有些難的。尤其是在我們深刻體會到“強龍壓不過地頭蛇”的時候,會覺得“金窩、銀窩,也比不上自己的老窩”這一句的分量是很重的吧!家是一定要回的,那裏還有我們的親人和情人。也知道“葉”與“根”的道理,可我還是不想就這麼回去,那裏太溫暖了些吧,當我發現我將溺死在它溫暖的懷抱中時,我一定會後悔......
那麼,如果回去了,請一定再出來轉轉。中華九州,哪裏沒有我們的兄弟姐妹?又看見桌上好久沒有動過的那支洞簫上的詞:莫愁前路無知己,天下誰人不識君!說的真好。
茫茫二十年逝去,吾與汝等皆已成人。縱然我等道路不同,亦不忘往昔弟兄情誼。此一別須不忘抱負,大事小事儘量去成。到我等成家立業之時,必將重聚,再來把酒尋歡,高吟我歌!
尊敬的各位領導,各位朋友,各位評委:
大家好!今天我演講的題目是《一張畢業照》。
我是古丈二小的一名普通教師,在我的相冊中珍藏着許多與學生留下的美好記憶。可最讓我難以忘懷的,卻是去年我與那屆畢業生的合影。我總覺得那張普通的照片中有着絲絲縷縷的愛在流淌着。照片中拄着柺杖的小男孩,在同學們的簇擁下笑的是那麼燦爛。
七年前的一箇中午,校長來到我們班教室外面,身後跟着一位年輕媽媽。媽媽一臉憔悴,她的背上是一個瘦弱的小男孩。校長告訴我,他叫張偉,不滿一歲因爲治療不當導致小兒麻痹症,他爸爸因爲這樣也離開了他們母子。看着這樣一個拄着柺杖,甚至大小便可能失禁的孩子,看着他充滿期待的眼睛,看着家長的焦急與無助,看着校長的同情與爲難,我沒有說什麼,默默的將這個特殊的學生引進了我們班的教室。
從此,這個拄着柺杖的小男孩,他的快樂與希望,他的痛苦與憂傷都成了我難以割捨的牽掛。張偉上一年級時,由於年齡較小、困難太大,只是在身體狀況稍好的時侯偶爾到學校來上幾次課,這樣落下的課程就很多。我經常和數學老師一道在放學後來到張偉家中爲他補課,一遍又一遍地講解,一遍又一遍地教讀,常常忘了回家的時間。那時數學老師的女兒也才兩三歲,也正需要照顧。但每當看到與媽媽相依爲命的張偉,她總是說,自己的女兒至少還有她爸爸的照顧,她至少可以用她健康的身體創造自己的未來,可張偉呢?不僅失去了父愛,而且永遠要靠柺杖生活呀!想到這些,我的心一陣緊縮,我想:我一定要盡我的力量讓他多學一點知識,多一份快樂。記得那是一個下午,上完一節課後,我就迅速組織放學,趕緊去他家中爲他補課,幾位熱心的同學也要跟着一起去,他們還拿出自己的零花錢爲他買了一些學習用品。我們來到張偉家中,此時的他快樂的像只小鳥。我們爲他補上了幾天落下的功課,他聽得那樣認真,讀的那麼起勁兒,雖然雙手都不方便,但他還是用手艱難的,一筆一劃的寫着、畫着。看着他這樣用心、這樣快樂的學着知識,快樂的和同學們玩耍,我和他的媽媽、外婆都感到非常欣慰。爲了培養他堅強的毅力,每次學習結束後,我都會拿出我專門爲他買的《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀一讀書中最感人的片段,鼓勵他堅強生活。
三年級時,張偉決定堅持全日制到學校上課,和其他同學一起學習。爲了讓他能及早融入班集體,爲了能讓班裏所有學生接受並尊重他,我經過精心策劃,組織了一次以《在摯愛中成長》爲主題的班會。活動開始,我先向同學們講述了原因。同學們聽着我飽含熱淚的講述,都爲他不幸傷心流淚,我也看到了孩子們一顆顆火熱的心中燃起了誠摯的愛。同學們紛紛爲他獻愛心,有的小組爲他送上自己親手製作的卡片,鼓勵他堅強的生活;有的爲他送上了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》,鼓勵她像海倫凱勒一樣看到生活中的光明;有的爲她演唱動聽的歌曲。在這樣的愛的氛圍中,他感動得熱淚盈眶,也唱了一首歌回報大家。活動在《愛的奉獻》中結束了,但我和同學們對他的愛卻更加深厚了。爲了更好的幫助他,我組織學生在班上成立幫扶小組,有的給她補課,有的給她背書包,有的和他一起做遊戲。正是由於這些活動的開展,老師的愛心感染,班上沒有一位學生歧視他。
日子一天一天過去了,張偉上六年級了。在20xx年春開學初的一個下午,他沒來上課也沒有請假。難道出什麼意外了?最後從其他同學口中得知他在假期裏迷上了網絡遊戲,我馬上到街上各個網吧找他,時間過去了一個多小時,終於在一個網吧找到他,看到他緊張而又害怕的神態我真想扭頭就走,從此不在管他,但想到作爲老師的我們,不就是“一切爲了孩子,爲了一切孩子,爲了孩子的一切”嗎。
我和他朋友式的交流起來,和他一起回憶五年來的點點滴滴,我意味深長的問道:“媽媽爲你付出了那麼多,你爲她都做了哪些你能做的事呢?你想過他們的苦,想過他們的累嗎?老師和同學陪伴你六年,給了你那麼多關愛,你爲老師和同學想過嗎?” 他沒有回答我,只是低下頭,流下了慚愧的眼淚。這次談話後,他再也沒進過網吧,並且上課更加認真,學習更加刻苦,生活更加儉樸,在畢業會考中,他以優異成績進入初中學習。
印度大詩人泰戈爾說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我們幹葉的事業吧,因爲葉的事業是平凡而謙遜的”讓我們做那默默奉獻的綠葉吧,時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔,讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啓心靈,用希冀放飛理想,用奉獻托起教育發展的太陽。
尊敬的各位教師,親愛的同學們:
大家好!
時光匆匆,稍縱即逝。多少學子,在這即將畢業的季節,有着多少的不捨和憂愁。我們是學生,僅此而已。我們戀上了學校生活的無憂與歡快,可又嚮往外面世界的冒險與精彩。
懷揣着對未來的完美憧憬,即是欣喜又是害怕。我們就如蝸牛般,行步緩慢,背上那重重的殼,不停的去探看這個社會和世界。我們只是學生,一名即將告別學校生活的畢業生。背上重重的殼,開始我們人生中真正意義上的第一場旅行。在我們的旅途中,有時候重重的殼壓得我們無法喘息,有時候它卻又是我們溫暖的港灣。
我們總認爲,自我還很年輕,對於未來的事情,能夠如電影般暫停。可如今的如今,我沒有任何理由和藉口再來述說這句話。社會的複雜,讓我們這羣對社會認知懵懂的人更加迷茫。彷彿站在迷霧之中,找不到出口。有那麼一句話,畢業就等於失業。或許,導致失業的原因就在於我們在社會這個龐然大物前,懦弱不敢向前。
未畢業之前,我們說,要和同學去旅遊,還有好多事情要去做等等。可當真正面臨畢業時,回想當時自我曾說下的那些話,有的只是遺憾。如今,學校生活的最終一點時光,也將成爲我們以後生活回憶的片段,在忙碌後的閒暇時間裏,偶爾回想此刻有過的迷茫。
時間不曾爲誰停留過,而我們卻不斷的想讓它停住腳步,再好好的享受這完美的時光。有人說,時間的`多少源於你對它的爭取。或許,以前我們丟失的時間太多,此刻才明白過來。我不想再浪費這僅存的完美時光,至少不應當再像此刻般頹廢迷茫。曾今,我信誓旦旦般對父母說,畢業後,我絕不會再象孩童般依靠你們,我要證實給你們看。其實,父母並不需要我信誓旦旦的說出這句話,或許,在我說出那句話時,他們就如我一樣激動,認爲他們的孩子已經成長起來了。如今的我,是時候應當證實給自我看了。
即將步入社會的畢業生們。我們是不是應當放下那些所謂的壓力和迷茫,尋找屬於我們自我的空間,兌現以往在朋友面前說過的大話有時候,我們多擡擡頭,仰望一下白雲藍天,眺望遠方的那一片風景。
尊敬的各位領導,各位來賓大家好,首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時間來到這裏聽我的述講。
我叫張濤,就讀於湖南師範大學,今年24歲,我是一個80後。作爲一個80後,我從小就對自己的未來有一個規劃,我也深知要做好每一件事,每一項工作,都必須有充分熱情,充分的努力,和足夠的細心,當然良好的心裏素質和好的文化素質,也是必不可少的。
XX年,我畢業了,我像每個畢業後的學生一樣,面臨着同樣的困惑,同樣的迷茫,該去哪?該怎麼做?自身的夢想,該怎樣去實現?滿懷的期望,該怎樣去釋放?一切的一切,在畢業那一剎涌入我的腦海,擺在24歲的我的面前,作爲接下來,我人生道路中不能逃避的日程。
迷茫之際,媽媽的一個電話似乎給了我一個解答。懷化市自來水公司,是我出生的地方,我從小在公司大院成長,對於公司來說我再熟悉不過。
自來水公司,一個承擔着全市人飲水生活,履行着爲民供水,爲城市發展穩定提供着重要的保障的一個公司一個行業。
有句古話,“落其實者思其樹,飲其流者懷其源。”面對着養育我多年的國家,社會,公司,怎麼體現自身的價值,怎麼回報社會我無時無刻不思考着。如果我能加入公司,成爲公司的一員,我將全心全意的投入進去。並且認真遵守和完成公司的規章制度和公司任務,紮實做好每件事情。將公司的發展和回報社會兩者有機的結合在一起,使自己成爲一個有用的人,有貢獻的人,一個能更好回報社會的人。
最後我用一句我很喜歡的警語做爲我的演講的結束."梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。"希望,我和我們大家能在兩個月的努力中,考試中,成爲一個合格的,稱職的好員工。也謝謝那些爲了這場考試辛苦的老師和領導,謝謝你們。我的介紹完畢,謝謝大家。
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